国际高中各有所长，择校该如何取舍？

国际学校千头万绪蓬勃发展的今天，家长在择校中总是会遇到各种选择。 这个学校校舍比较漂亮，那个学校离家比较近，这个学校生源比较好，那个学校师资比较棒，到底该如何取舍呢？

依据留学目标选国际课程

柳先生的孩子今年考取了本市某名牌高中的国际课程班。他说，就是希望孩子能受到最好的教育，尊重孩子个性，不让孩子的灵性被机械的考试磨灭，长大后能够与国际接轨，做个视野开阔的人。柳先生和妻子都是名牌大学毕业生，但70后的他们尽管如今都在事业上小有成绩，收入、生活都很安逸，但总觉得原来接受的国内教育过于刻板，总希望孩子能接受更为先进、更国际化的教育，而不是只会做习题、只会考试。

其实，国际学校择校也得按需而来。”专家建议，对于年幼的孩子，家长仍要遵循就近入学的原则，保证孩子充足是睡眠，免于舟车劳顿之苦。

而对于未来几年就要面临着大学升学的初高中学生而言，除了要考察国际学校的教学理念，更要以选择国际课程为“主导”。“目前，国际学校里，IB课程、A-level课程和AP课程占了主流。理论上，这三类课程都可以帮助学生申请全球名校，但依据留学目的国的不同可有所侧重。

不要“只选贵的不选对的”

确定了留学目标和目的国后，家长还可以从课程设置、师资、办学硬件、收费等方面综合比较。某校校长说，这包括了学校的教育理念、教学体系、社会实践体系、德育体系等。“尤其是国外的课程是非常注重对孩子体育、艺术素质的培养，这些都对发展学生的智力和创新能力很有好处。”

专家建议，家长在择校的过程中，不要“只选贵的”，而是要“只选对的”。“首先要看家庭的经济承受能力，尤其不能因为盲目追捧‘贵族学校’而让学费超过了你的承受区间，挤压了其他教育资金的空间。

国际学校的课程并不轻松，学生要学有所获和全面发展，也是需要在课外有更多的拓展学习机会。没有完美的学校，家长关键要和孩子一起讨论和规划，发现孩子的兴趣和特长，找到真正适合的学校。”

打好语言基础应对双语教学

选择国际课程后首先会面临的一个“难点”就是双语教学。从单纯的汉语过度到以英语为主的学习环境，这对于那些年纪尚小特别是小学阶段的学生来说，会不会成为障碍，甚至演变成一种心理负担呢?学生又该如何去适应双语教学呢?专家表示，打好语言基础，才能应对双语教学。

某双语学校校长说，一般来说，被我们录取的孩子，中英文程度都有一定的基础，所以每个孩子都是符合我们要求的。在日常英文学习当中，跟着老师的教学节奏走，并不需要家长额外进行辅导，也不需要额外做家庭作业。但是，我们非常鼓励家长支持孩子的学习，永远支持孩子向更高的方向发展。这点是我们非常期待的。”

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