人生第一课，世界各国的一年级小朋友都在学什么？

开学第一天，这里有很多的嘱咐要告诉你。 开学第一天，一眼就看到了你。散落的小石块，放肆的小草，在你的小脚下翻转条约，似乎每一步都有不一样的触感，似乎哪里都是风景……然后，我走近，告诉你，这就是我们的学校

英国|父母请走远一点，学生学习很自主

　　英国一年级新生开学第一天的活动，主要就是认识新同学和老师们。而校方在开学第一天往往还会对陪孩子们来学校的家长们提一点要求，那就是"离孩子远一点"。

　　一般孩子们会对第一天上学表现出兴奋和积极的态度，反而他们的父母会担心孩子们在学校因为不适应而遇到各种问题而焦虑不安。上学是孩子一生中的一座里程碑，父母在孩子初到学校上学时，应该给孩子更多的独立自主时间。

　　英国小学的老师们上课时基本没有教材，教师讲解完后就给学生发放活页练习，并根据学生程度的不同和速度的快慢对个别学生发放不同程度或不同量的练习。英国小学生的学习很自主、轻松，一般说来，小学生上课大多是坐在地毯上，教师坐在前面的椅子上授课。课堂上，学生可以自由讨论发言，有事还能走出教室。

　　美国|校长带头相认识，第一课就练表达

　　在美国，有个义务教育"K—12"的说法，即从幼稚园至十二年级。也就是说，美国小朋友的"人生第一课"是从幼稚园开始的。

　　开学第一天，校长会谦虚地向同学们做自我介绍，尽管面对的是小学生，但还是对大家表示充分的尊重和信任。很多小朋友认为校长"亲如邻家大叔"。

　　除了校长，老师和学生之间也要做自我介绍。美国的孩子介绍起自己，不会仅仅局限于年龄，他们会说起自己的假期，聊起兴趣爱好，还可以在课堂上展示自己的各种才能。第一节课老师会发给每人一张"行为规范"，逐条向孩子们解释，并告诉学生们，每一个小朋友都会成为你的朋友，大家要互相尊重。接下来，老师让每一个同学走到讲台前，向大家自我介绍。老师会很和蔼地教同学怎么介绍自己，如何培养表达自我的能力。第一，介绍时声音一定要洪亮；第二，让同学明白你在介绍什么；第三，说话时，眼睛看着大家，不要看着椅子或者墙角；第四，双手不要插在口袋里，或者双手互相拧来拧去。

　　此外，家长也会参与到学校第一天的活动中，如到学校当志愿者，协助老师做些工作等等。正因为此，学校的秩序忙而不乱，呈现出一副井然有序的样子。美国学校的免费校车，会把孩子们及时送到学校。家长们也可以自己开车或步行送孩子上学，并和孩子共同迎接开学的第一天。

　　阿根廷|尊重学生意见倡导宽松环境

　　阿根廷每年新学期的开学时间是3月份。“他再也不愿意躲被子里睡懒觉了”，阿根廷妈妈玛利亚在接受记者采访时谈起今年3月儿子丹尼尔第一天上小学时的情景。7点，玛利亚准时将丹尼尔送到学校，丹尼尔看到学校里的一切都很新奇，一下子就"醒了觉"。"小朋友们最近都看过什么书？"没想到老师一上来就会问这些刚进校园的小朋友如此新鲜的问题。但这一问，却让丹尼尔骄傲起来。"我来说，老师，我看了《哈利?波特》。"丹尼尔很自豪地向老师"汇报"。丹尼尔刚刚读完《哈利?波特》小说。他对这部小说已经到了痴迷的地步，所以他强烈建议班上的小朋友看。

　　于是，这"人生第一课"便在丹尼尔的建议下，小朋友们的讨论便以哈利?波特的魔法开始。

　　半小时后，老师会教小朋友们做九宫算术的数学游戏。丹尼尔又一次走在了同学们的前面，上学前，他就在报纸上找这类型题目做。所以，老师又一次给他加了一分。

　　德国|秘密的入学礼物袋

　　德国小学一年级的开学典礼，是全家族的大事之一，其重要性及留下的照片张数，绝不亚于子女婚礼、受洗（相当于中国人的满月）。父母在开学典礼前，除了替孩子选择适合的书包（重量不可超过孩子体重的10％）、书桌椅之外，最重要的任务就是和孩子做好一个“入学礼物袋”，并秘密地用各种小礼物将它装满。（《62条德式教养规则，让孩子更加自律和自由》）

　　“入学礼物袋”是十九世纪末以来德国人极为自豪的一项传统。德文虽称之为“袋”，但通常是圆锥形。每个德国人都保存有一张自己小学一年级开学典礼、抱着礼物袋的照片。德国人相信，装满糖果、甜食的礼物袋，有助于小朋友适应新环境、新作息时间、新规则，并且增强注意力和成绩。现今，不希望孩子吃太多甜食的父母，就减少糖果分量，加进文具、小本书、故事录音带、CD、小填充玩偶等各种小礼物。但是，孩子们要等到分班那天才能打开喇叭筒，揭开里面的“秘密”。当然，总是有那么一些孩子等不到分班那一天，早早就揭开了喇叭筒的秘密。

　　开学典礼当天，家长与孩子要一起参加。孩子们穿着漂亮的衣服，将糖果袋抱在怀里参加开学典礼。衣服与糖果袋颜色相映生辉，气氛相当活跃。孩子的入学仪式非常重要，象征着孩子正式步入社会。家长们在这一天将糖果包送给孩子，庆祝孩子真正迈入人生课堂，孩子们也会像盼望过圣诞节一样期待这一天的到来。德国小学一年级的孩子主要是学习读和写，老师们还会花很多精力来帮助孩子们发展社会交往和协作能力。

　　韩国|第一堂不讲课，老师先教遵礼仪

　　韩国小学开学的第一堂课不讲课，也不传授学生任何知识。

　　这是因为，刚入学的学生之间都是陌生的，每个人心里都充满了好奇。大家非常注重建立良好的第一印象，所有班主任和学生们会做一番自我介绍，让班级关系变得更加融洽、具有亲和力。老师会特别向学生强调，进入小学后应该抱有一种怎样的态度去学习，并且让学生们懂得热爱国学和遵守礼节。而学生们学习哪些课程和具体内容，以及如何制定教学进度，这些反而是次要的。韩国的小学里，班主任必须教授所有的课程，因此学生们想学什么可以在第一堂课上互相讨论，最终确定本年的学习目标。

　　日本|先学规矩，不忘防灾

　　日本认为小学一年级很重要。开学头三天，在日本有种说法叫“黄金三天”，教师工作安排表上写着：每个年级的规则在学年开始的三天里形成。

　　第一天是入学式，新入学的孩子和家长一起来学校，领学习用品，还有四十五分钟入学式：新生入场，校长讲话，全校教职员工介绍，来宾讲话，校歌齐唱，退场式之后，按班级拍合照。（《日本幼儿教育值得我们思考借鉴的13个细节》）

　　第二天一早，新生由住在同一个社区的高年级学生带队来学校。第二天虽然没有正式课程，但老师会告诉孩子们，各种物品如书包、雨伞、体操服、学习用具等放在哪里，喝水地点、上厕所在哪里，以及需要遵守的学校规则等等。各种无关紧要的小事，都有章法。第三天，主要复习第二天学的内容。

　　日本小学的开学日期与中国一样，也是9月1日。但9月1日在日本也是全国“防灾日”。每年的这一天，全国各地都开展防灾救灾活动，安排儿童“避难”是“防灾训练”的重要一环。

　　每年举行开学仪式时，校长会发表讲话，希望学生们以新的精神状态开始新的学习生活。接着，学生们回到各自的教室，班主任不仅要确认全班同学是否到齐，还要询问他们的暑假生活过得是否充实愉快，观察和检查他们是否做好了新学期的学习准备，然后向他们提出新的要求。在这一点上，日本民族的开学习惯与我国也很是相似。（《日本教育家庭手册》）

　　到十点半时，日本首相会发布“警戒宣言”，家长们纷纷前往学校。教师和家长进行交接学生的训练后，学生由各自的家长领回。家长会带着小孩去钻一下模拟火灾的“浓烟走廊”、感受“8级地震”的剧烈晃动，或者排队学爬云梯，防灾训练演习就像逛游乐园一样新鲜有趣。

　　最后给每一位“有娃上学去”的家长分享英国心理学家西尔维娅?克莱尔的一段话：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”

　　每一个新的开始，你都需要知道今后怎么走。

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