荟同学校落址深圳前海 这是一所什么样的学校，开设什么样的课程？

日前，荟同学校在美国纽约总部正式任命全球教育管理团队，其中人大附中教学前副校长、人大附中朝阳学校首任校长沈献章教授为深圳校区总校长，英国威雅公学校长Rhiannon Wilkinson 女士为深圳校区执行校长，原武汉实验外国语学校创校校长李茵女士为高级顾问。

在挑选国际学校时许多家长都会从学校师资力量，办学资质、升学率等方面考虑。小编发现很少有家长考虑“校长”和创始人团队，殊不知这些才是学校的灵魂人物。优秀的校领导不但具有很高的教育情怀，对于拟定并实施学校战略发展规划，建立和完善教学管理体系具有重要作用。

看到这个领导团队阵容，相信不少家长对荟同学校就已经充满期待。

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优秀的国际学校一般都具备一定的教学经验和扎实的学科背景。据小编了解，沈献章教授是人大附中教学前副校长、人大附中朝阳学校首任校长、中国人民大学教授、全国著名特级教师，北京特级教师评审组组长。被评为全国教育科研杰出校长等称号。有着28年的高中语文教学经验，还曾是《中国教育报》特约撰稿人，在众多国家级刊物上发表论文100多篇，主编、参编著作10余部。

沈献章

除了校长，荟同学校深圳校区的执行校长也大有来头，Rhiannon Wilkinson 女士自2013年至今一直担任英国威雅公学校长，该校是公认的全英国学术最优秀的公学，也是学术排名第一的女子寄宿中学。Rhiannon Wilkinson 还曾任英格兰北约克郡哈罗盖特女子学院校长，此前曾在香港、文莱和英国的多所学校担任过高级职位，丰富的教学经历一定让不少家长心动。

荟同学校全球教育委员会高级顾问李茵是原武汉实验外国语学校创校校长，有十年的全国人大代表履职经历，为中国义务教育法的修改等重要议题做了大量的调研和立法工作，其间被评为全国“三八红旗手”。对于国家教育方面的政策有很好的了解，这对国际学校办学有很好的指导作用。

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有消息称未来十年中，荟同学校计划在全球15个国家打造30多个校区。

而深圳是首批和美国华盛顿特区同时建设的校区，下面小编将带你走进这所拥有强大领导团队的新的国际学校!

荟同学校深圳校区

成立时间：预计2019年秋季开学

师生比：1:9

课程设置：沉浸式双语课程

招生对象：3岁至18岁学生

招生要求：

荟同学校致力于培养德才兼备、既根植中国又放眼世界的双母语人才。

作为民办学校，荟同学校对家长与学生的国籍不做限制，招收中国籍和外国籍学生。

学段：K12(幼儿园至高中一贯制)

学费标准：具体以主管部门最终审批结果为准，考虑到师资水准等方面的投入，预计基本与中国现有一流国际化学校的收费标准相当。

奖学金及助学金计划：将为大约15%的学生提供资助，减免总学分、寄宿费和其它各项费用的25%到100%

校长：沈献章

学校的合作方：招商蛇口——是百年央企招商局集团旗下城市和园区运营服务商。该集团先后建立十余所学校，是特区发展史上创校最早，品质最高的教育集团之一。

核心理念：吸收世界各地教学教法的最佳实践，同时在全球致力于培养中英双母语人才，其重要学术原则之一是扎根本土，放眼全球。

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课程概况

荟同学校致力于培育能改变世界的领导者。作为一所现代学校，学校以学生为中心，力图让每个孩子实现全面发展，并通过全球校区网络激发其终身学习的热情。学校从核心课程设计、全球教育项目、个性化教学等方面为学生制定了一整套发展计划。

荟同培育人才的重心和方向包括以下四个方面：

促进个体成长，培养学生的主观能动性

树立不懈追求的治学态度、严谨的思维和批判性精神

培养为学校和社会做出卓越贡献的意愿和能力

塑造有真才实干的领导者，投身解决全球重大问题

博采众长的核心课程

荟同教育的核心是全球课程，它既满足当地教育体系要求，又集合了全球最佳教学实践，并补充了丰富课程元素。

幼儿园阶段，课程将基于意大利瑞吉欧教育模式(Reggio Emilia)，该模式扎根于学生自主性和对世界的探索，采用项目课程开展教育活动。

1至9年级义务教育阶段，荟同采用中外课程融合的课程体系。融入中国国家课程，采用灵活多样的教学方法贯彻国家规定的各个学科的课程标准;同时采纳世界各地的最佳教学方法和原则，其中包括新加坡和埃克塞特( Exeter )数学，以及美国国家研究委员会的新一代科学教育标准(N.G.S.S.) 。

高中阶段，学校的课程模式将从美国私立学校课程汲取灵感，融入英国导师制，同时深入结合学习科学领域的最新研究，以及中国教育中的最佳实践。

从幼儿园、小学、初中到高中，荟同提供高品质的沉浸式双语课程。

根植本上的全球教育

荟同培养的学生不仅能为自己的学校和社区做出贡献，还要具备解决世界问题的知识与技能。

学校将通过全球交换、浸入式语言学习与体验式学习等项目，培养学生的全球能力，并且帮助他们发展本土社区关系。

以人为本的个性化学习

学校在设计教育模式和考察知识掌握程度的评价系统时，重在培养每个学生的独特天赋，根据他们的兴趣和特长确定各自的志向，并使他们的长处得到最大限度的支持和发展。

学校通过“个人导师系统”等机制真正实现个性化教育。在荟同，学生会将有导师长期陪伴，度过学校生活的各个阶段，引导学生选择个人成长的道路，帮助学生在当地校园和全球网络中抓住机遇。具体来说，导师的任务包括指导学生的学业和生活、全球交换和各类课外活动，以及规划未来的大学和职业生涯。

此外，个人导师系统将充分结合课程体系、全球网络资源和本地资源。由学生档案、电子档案袋和学习进度跟踪系统组成的先进辅导平台，将协助学生、导师、老师和家长共同创造个性化学习之旅。学校的跟踪辅导从学生进入荟同校园面试就已经开始，并将一直持续到他们大学申请和毕业。

过去，教学设计的结果往往是一套教学大纲或课程表，而荟同的教学设计则复杂得多，它包含了IT、建筑、职业发展、组织设计等各个方面。

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