深圳东方英文书院国际部-一个美丽故事的开始

成长的轨迹最是美丽，东方英文书书院国际部G1的学生们带着父母爱的嘱托站在了成长道路上又一个起点。短短两个月的时间里，他们坚持原则，勤于思考，收获知识；他们邂逅朋友，懂得关爱，学会成长。

G1A

G1B

我们不一样我们都很棒

让我们把镜头对焦到孩子们的生活区，看！叠的整整齐齐的被子，铺的板板正正的床铺，打扫的干干净净的宿舍，叠衣服、洗内衣、整理衣柜……样样能行！

小朋友们已经逐渐适应了集体生活，日常行为习惯和自理能力也都一点一点规范起来。养成良好的生活自理能力，会促进孩子们动作技能、认知技能的发展，更可以培养一种责任感，学会承担，懂得从细致化日常生活中找到生活学习的一种梳理方法，成为做事有条理、动手能力强的IB学子。

你成长我快乐

来看一下我们这两个月都经历了哪些精彩活动吧~~

1.百舸争流拔头筹

2.安全教育不放松

3.“万圣”奇葩千般秀

4、运动健儿展英姿

IB教育

探究课程是标配

IB教育

IB教育鼓励学生全面发展，注重兴趣探索式的学习，知识与技能齐抓，让每一个人都成为具有国际情怀、世界眼光的终身学习者。

刚入学的一年级孩子们对周围的世界有着无限的好奇心和求知欲。看似一张白纸的他们，其实早已在自己的脑海中构造出一个又一个色彩斑斓、奇妙璀璨的画面。在“How we express ourselves我们如何表达自己”的探究主题下，我们围绕“想象力是扩展我们的思考、创造和表达能力的有力工具”这一中心思想，进行了以下探究活动：

1.Beautiful Names

在导入环节，孩子们尝试发挥想象力，将自己的名字装饰的美美哒。

2.Our representation of the four seasons

英语课掌握了四季的表达后，我们完成第一次小组合作作品：自己心中对四季的表达。

3.The funny numbers

插上想象力翅膀的英语数学学习变成了亲子互动的数字造型展，看这弯曲的小蛮腰。。。

4.Making animals out of leaves

英语科学课孩子们发挥想象力，用落叶、落花创造一个自己喜欢的动物并学习了许多关于动物的英文表达。

5.Imaginary animals&Creating ecosystems

孩子们学习了很多已知的知识，世界上还有太多未知的奥秘，也充满着无限的可能。将来地球上会不会出现现在没有的动物呢？它们会长成什么样子？如何活动、生存？生活在怎样的环境里？……让我们走进孩子们的动物星球！

相信孩子们在自主探究中发展技能，培养情怀，真切地体验到探究课程给成长带来的智慧和力量。

人人都有一首童年的歌，不变的是那学习成长的快乐。让我们在孩子探索世界的路上共助成长，书写一个充满爱和快乐的故事……