竞选班干部的三点理由(竞选班干部的自荐理由)

喂，陶小淘

文/焦庆福

1

陶小淘这学期进步很大。我决定捡他几件有趣的故事写下来，以此加深大家对他的了解，并答谢所有关心陶小淘的朋友。

下面我就从秋末的一个早上说起吧。

那个早上特别冷，窗外的草坪上落满了霜。我刚从教室回来，河河就跟了过来。陶小淘也跟了过来。陶小淘的直觉挺灵，知道河河要打他的小报告。

河河说：“老师，这事我不能不告诉您。今儿一大早，我朦胧之中就感觉有水滴在了我额头上，起初我以为是下雨了，可清醒后我明白这绝对不是下雨。天还没亮，天空中还挂着月亮，这温热的水却是来自上床。陶小淘就睡在上床，您是知道的。”

“老师，这事不怪我。我醒来时有点口渴，便倒了点水喝，不知怎么水就洒了，就洒了一点儿。要不，您让河河睡上床，我睡下床？”陶小淘不急不燥地辩解。

河河恼羞成怒了：“这事怪我，是我的额头招惹了你！水就洒了一点儿，你是不是该把整杯水倒下来？”

“行了！”我朝着陶小淘吼道，“喂，是你陶小淘把水洒在了河河额头上，是不是？”

陶小淘点头称是。

“是你陶小淘做了与睡觉无关的事，对不对？”陶小淘已经点燃了我的火气。

陶小淘又点了点头。

“你们俩在宿舍争吵影响了其他同学睡觉，你们俩在办公室争吵耽误了自个儿的早读，是不是？”我又狠狠地瞪了河河一眼。

陶小淘和河河都老实了。

“都回去继续读书。大休息写个检讨交上来。认识要深刻。”我迅速地结案了。

陶小淘按时交了检讨书。河河大约是觉得委屈，临到放学时才交上。我这才感觉此事并未处理妥当，于是决定午休时再到宿舍看一看。

午休铃刚刚响过，陶小淘和河河果然又吵了起来。原因很简单。据陶小淘解释说，早上起床后他慌慌着去上早读，倒好的满满一大杯水放在了床上，后来不知怎么水杯歪倒了。

陶小淘说的是实情。他的褥子上洇湿了一大片。水往低处流，河河的褥子也洇湿了一大片。但这事的始作俑者还是陶小淘。水杯歪倒了，不仅影响了他自己休息，还妨碍了河河睡觉。

这次的批评对象当然还是以陶小淘为主。这事里还藏着个安全问题。陶小淘杯子里若是滚烫的水，谁能预料是什么后果？我因此调整了处理方案，让他俩先遮上洇湿的部分，凑合着睡。一切等下午处理。

这样处理并非最佳方案，但为了不影响午休，也只能如此了。

离开宿舍时，我还嗅到了一丝尿骚味儿。这是集体宿舍，卫生确实难搞。也只能随后调查了。

午休过后，陶小淘和河河又来到了办公室。陶小淘在一旁陪着小心，河河则怒气冲天。

“喂，怎么吵架升级了？”我其实非常惊讶，陶小淘竟然这么好脾气！

“老师，您不知道陶小淘有多混！”河河委屈地说。

“我这里不是封建衙门，也不是公安派出所。多大一点事！”二人的争吵让我心里冒火。

河河不说话了。陶小淘直搔头皮。

“喂，陶小淘，你说究竟怎么回事？”我不再理会河河。

“老师，我又办了件错事。午睡时我被尿憋醒了，来不及——去厕所，便打开了窗户——”陶小淘说着说着就要结巴了。

“老师，我以为又下雨了，睁开眼才发现陶小淘正朝窗外撒尿。”河河的眼泪就要掉下来了。

又是淘小淘。我简直要疯了。我先安排河河回教室了。我预感之前的处理一定还遗漏了什么。

“喂，陶小淘，你今儿已经是第三次吵架了。我一会就要叫家长啦——”这个“啦”字我故意拉得很长，“跟我说实话，早读时河河告你把水滴在了他额头上，是不是也因为你朝窗外撒尿？”

陶小淘不断地搓着手：“是，是。”

“这种事是不是以前也干过？”我问。

陶小淘张了张嘴，然后点了点头。

“这种事以后还干不？”我接着问道。

陶小淘摇了摇头，脸色已经红到了耳根。

看着陶小淘的窘样，我心里顿时乐了。这么玩劣的事发生在宿舍里，应该从重处罚。但这个事很特别，也应该给他留下足够的自尊。

陶小淘走后，我联系了双方的家长。陶小淘的妈妈说，下午放学时她来给孩子换被褥，她为孩子的淘气深表歉意。

晚饭过后，一个外地陌生号打了过来。上海的。

“老师，我是陶涛，还记得不？我在家忙秋呢！”

陶涛，初中毕业二十多年了。听那些毕业的学生说，他一直在上海打工，在工地上开塔吊。技术不错，挣钱也多。

“喂，想起老师来了？当初不好好学习，后悔了不？”我端起了老师的架子。

“后悔，绝对后悔。为此，我经常教训我家小淘。”陶涛话音里满是悔意。

我差点惊掉了下巴：“陶小淘是你儿子！”

陶涛依然滔滔不绝：

“老师，我还得告诉您，我家小淘昨儿夜里尿床了，洇到了河河的褥子上。河河之前没发现。小淘打电话告诉了他妈妈，他妈妈没好意思跟你说。”

2

陶小淘满脸着急：“老师，老师，我发现咱班教室门旁的踢脚线坏了。”

陶小淘主动汇报问题是好事，但我没有丝毫的喜悦。学校暑假里新铺的木质地板，我反复叮嘱学生，不要破坏公物，如今竟然是这种结果。

“是谁干的？”我问。

“不知道。早上像是还好好的，可是睡完午休，我就发现踢脚线坏了。”陶小淘说。

“有没有别的同学看见？”我问。

“不知道，老师。”陶小淘回答得坦然。

这事只要与陶小淘无关，就不难查找。陶小淘平时大错没有小错不断，凭他那淘气劲，这个破坏者也许就是他。但我没有理由凭空揣测一个孩子。我得找到证据，主观臆断会伤了孩子的自尊。

陶小淘眨了眨眼睛，说：“老师，我想起来了，河河比我来得早，是第一个。他是不是知道？”

第一个来教室的，是知情者，也应该是嫌疑人。我于是对陶小淘说：“好的，你去上课。顺便把河河叫来。”

河河这次的表现不同以往。他先敲了敲门，然后礼貌地喊了声报告。他大约已经猜到了我让他来办公室的目的。

“河河，教室的踢脚线坏了一块，知道吗？”我端坐在办公桌前。

“知道，听陶小淘说的。”河河有些紧张。

我这时却忍不住怒气：“怎么是听陶小淘说的？你就没看见吗？”

河河乱了阵脚：“看见了。——陶小淘说踢脚线坏了，我——仔细一看，确实坏了。”

河河的意思很明白。踢脚线的事与他无关。

我觉得这里面还有事，于是说：“先去上课吧。下课后你和陶小淘来一下，我还有些事要问一问。”

这事变得毫无头绪了。我把班里的学生逐个分析，感觉最有嫌疑的还是陶小淘。陶小淘最近收心了，成绩在班里遥遥领先。陶小淘曾向我提出想当班干部，我没有答应。理由是他的缺点太多，做班干部应该是全班同学的表率，我必须看到他大踏步的进步才行。他向我举报踢脚线的事，似乎可以佐证他的进步。但这些却不足以洗脱他的嫌疑。

下课后，陶小淘和河河一块来到了办公室。

“说说吧，踢脚线的事。你俩都在现场。”我决定不再绕弯子。

“我爸来家里忙秋还没走，可以让我爸来修一下。”陶小淘第一个发言。

我一脸严肃：“喂，为什么是你爸来修？我是问是谁踢坏的踢脚线！”

陶小淘吐了吐舌头：“不是我。”

河河有些急：“老师，也不是我。”

陶小淘转头问：“河河，来教室后你是不是踢足球了？”

河河挠了挠头：“踢了。”

陶小淘说：“足球是不是多次踢在了门旁，你的脚是不是还碰着了踢脚线？”

河河犹豫了一下，这才点了头。

陶小淘立了大功一件，洗脱了嫌疑。

河河在我的责备下声泪俱下。从他的哭诉中，我弄清了事情的原委。他确实在教室踢足球了。足球多次踢在了门旁。他的脚像是也碰着了踢脚线，但他对这点又不十分肯定。

放学后，班长飘飘来到了办公室。

我正要问她何事，我的手机铃声响了。飘飘暂时站在了一边。

电话是陶涛打的。陶涛说：“老师，再过十分钟我就到学校了，我带来了工具，马上修踢脚线。”

我忙说：“不用的，你还是回家忙秋吧。我正准备向后勤反映，让他们明天修。”

陶涛说：“老师，装修的活我干过，塔吊也开过。踢脚线这点活也就一会儿的功夫。”

我说：“这事我问过了。是河河踢坏的。”

“我家小淘打电话让我来修。我猜踢脚线应该是他踢坏的。”陶涛的意思是，这个破坏者是他儿子陶小淘。

飘飘这才开了口：“老师，今儿早上放学后，陶小淘在教室里踢足球，把踢脚线踢掉了一块。刚才我看到河河在哭，才想起了这事。”

3

下面的事主要从河河说起。这一节我给同事们讲过。同事们觉得河河的事叙述得过多，像是有点跑题。但我觉得这故事挺有趣，又与陶小淘有关联，还是坚持地写了下来。

踢脚线的事过去才一个星期，飘飘来办公室找我了，说是晚自习河河在后面揪她的头发。可是我想，这事会不会与陶小淘有关系呢？

飘飘摇摇头，直接否定了我的猜想。

我把河河叫到了办公室，问他为什么揪飘飘的头发。

河河一脸茫然：“老师，没有的事，我揪她头发干嘛？我和她没仇没恨的。是不是她的头发被桌子缝夹住了？”

飘飘说：“不是，一定不是。我们七年级新生用的是新桌椅，怎么会夹头发？我明明感觉是有人揪我的头发。”

我觉得飘飘说得很有道理。

飘飘回教室上课了。我又叫来了陶小淘。陶小淘与河河同桌，河河是否揪了飘飘的头发，他应该看得清楚。让他指证一下这个可恶的河河。

陶小淘脸上一幅慌张的神情：“老师，我没揪飘飘的头发，真没有。”

我笑着说：“喂，不是说你揪了飘飘的头发，是说河河揪了飘飘的头发。”

陶小淘舒了一口气：“河河揪了飘飘的头发，什么时候？”

我说：“晚自习。你是否看见了河河揪飘飘的头发？”

陶小淘又换做一脸惶恐：“老师，晚自习我一直在做作业。我以后仔细观察行不行？”

河河“噗呲”一声笑了。

我怒不可遏：“滚蛋，你们俩滚蛋！”

陶小淘与河河赶紧地逃离了办公室。

案子陷入了僵局。

第二天刚下早读，飘飘又来找我了，说河河在她读书时又揪了她的头发。她能明确地感到，就是她身后的河河。

我于是叫来了飘飘和河河前后左右的所有人。

陶小淘说：“我一直在认真读英语，根本没注意看。”他的话没毛病，早读不就得认真读书吗？

河河后边的一个同学说：“老师，小淘确实在读书。我看见河河揪飘飘头发了。”

河河这才低下了头。

案件事实清楚，证据确凿。可是不知为什么，这事越是与陶小淘没关系，我越觉得有问题。

大约又过了半个多月，揪头发的事再次发生了。

还是在晚自习。飘飘想问陶小淘一道数学题，刚转过身，就发现河河的三个手指夹住了她的头发。陶小淘正呼呼大睡。飘飘已经尖叫，陶小淘竟然没有醒来。

陶小淘再也没有逃过去。检讨是和河河一块写的。虽然陶小淘没揪飘飘的头发，晚自习睡觉却同样不可饶恕。

过了没多久，河河与陶小淘产生了矛盾。河河来到办公室，说这几次揪飘飘头发的事，都与陶小淘有关。

我问：“为什么？”

河河说：“就是因为飘飘反映了陶小淘踢坏踢角线的事。”

我又问：“为什么是你揪飘飘的头发，而不是陶小淘？”

河河说：“陶小淘说每揪一次，他就给我十张卡通牌。”

我追问道：“为什么你之前不说，现在要说呢？”

我步步紧逼，眼看要确证事情与陶小淘有关了，河河却犹豫着不说话了。

河河的话我有理由相信吗？我需要的是证据。

冬至这天下午，我去了教体局开会。陶小淘不慎在体育课上崴脚了。体育老师先给他做了初步处理，然后由飘飘和河河把他送回家了。

陶小淘妈妈带着他去了滕州李店生氏骨科医院。据检查结果看，伤势较轻，医生开了几帖膏药。陶小淘在家又休养了一个星期。在家这些天，陶小淘经历了什么，有了什么感悟，我一概不知。因此这些情节就不再赘述了。但陶小淘回校那天，却把揪头发的故事情节给我厘清了。

陶小淘向我作了检讨：揪飘飘头发，是他指使的，条件是每揪一次，给河河十张卡通牌。河河之所以举报他，是因为他与河河一块写了检讨，他不想再兑现这十张卡通牌。

陶小淘向飘飘道歉了：都是他最亲的同学，他再也不想作弄谁了。

4

我真的不相信自己的耳朵了。

陶小淘已经进一步明确，他想当班长。理由无可挑剔。陶小淘说：

“我想进步！”

“喂，想进步你先把学习搞上去！”我说。

“老师，昨天数学检测我考了个满分，全班第一名呢。”陶小淘脱口而出。

陶小淘说的是事实。我于是说：

“班长有飘飘呢！”

“可是，我比飘飘有能力呢！”陶小淘黏糊着不肯放弃。

飘飘在班长位置上一直干得不错，但我也不想伤了陶小淘的积极性：

“好吧，我就看一看你的表现。只要你别再淘气了，我会给你机会的。”

“谢谢老师！”陶小淘很认真地给我鞠了个躬。

陶小淘这个动作把我吓了一跳。这孩子莫非真想弄点啥名堂？

随后的日子里一切平淡。陶小淘再没做过什么出格的事，也没提过当班长的事。

班里变化最大的是河河。河河近来在数学课上多次受到老师的表扬，而在上周的英语检测中，他竟然考及格了，就连英语老师都惊叹是个奇迹。

一个飘雪的傍晚，陶小淘和河河急匆匆跑到办公室。这段时间，我已经习惯了他俩之间的平静相处。他们之间平静，我也平静。他们的突然到来，让我吃惊不小。

“老师，飘飘肚子疼，疼得直冒汗。”陶小淘说。

我赶紧跑向教室。陶小淘和河河在后面紧跟着。

飘飘脸色腊黄，趴在课桌上直不起腰来。应该先送飘飘去镇卫生院。若通知家长再去，肯定会耽误病情。镇卫生院离学校不到二里路，我找了辆电动三轮车，由陶小淘陪着把飘飘送了过去。

飘飘住上院了。医生初步诊断是阑尾炎，需要做手术。在这个过程中，陶小淘还真起了不小的作用。我挂号、交钱、打电话联系家长，他则一直照顾着飘飘。

一切停当了，我才想起应该让陶小淘回去上课。

临走前，陶小淘小声问我：“老师，飘飘病了，班里的事我替她管一下吧。”

“可以。”我说。从陶小淘最近的表现来看，应该可以让他试一下。

第二天早上。我接到了陶涛的电话：“老师，我家小淘当上班长了？”

我吃了一惊，消息这么快就传到上海了。我赶紧说：“喂，是代班长，是代班长！”这个“代”字，我特意加重了语气。

“是是是，是代班长，老师，只要小淘不再淘气我就高兴。你看我当年——”陶涛拉开了话匣子。

“打住。我可不希望陶小淘像你当年一样。我们得让他有大出息。”我立刻去截陶涛的话头。

“是是是，老师，我不耽误您的时间，咱抽空再聊。”陶涛知趣地挂上了电话。

陶小淘代理班长期间，班里没出过丝毫差错。我还了解到另外一个情况：陶小淘经常辅导河河的学习。河河成绩的提高，与陶小淘的帮助是分不开的。

不久，飘飘出院了。陶小淘的代理工作也划上了句号，可是我没有撤换飘飘的理由。我担心这事会挫伤了陶小淘的进取心。

陶小淘说得坦荡：“老师，班里有飘飘就行了。我只是想证明一下我能行。”

故事就到此煞尾吧！陶小淘还在进步，他的故事怎么能讲得完呢？！

2022年6月22日

（短篇小说）

作者简介：

焦庆福，中学语文教师，山东省作协会员，齐鲁晚报·青未了签约作家。作品散见于《小说选刊》、《散文选刊》、《小小说选刊》、《山东文学》、《羊城晚报》、《扬子晚报》、《齐鲁晚报》、《天池小小说》等数十家报刊。著有小说集《曾经的希望》，散文集《风筝飞满天》。

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