苏州托普信息职业技术学院院系有哪些苏州托普信息职业技术学院院系设置

来源：好上学时间：2023-09-23

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苏州托普信息职业技术学院院系有哪些苏州托普信息职业技术学院院系设置

一、苏州托普信息职业技术学院院系设置：

法学专业（非师范类，四年制本科）?

培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律、法规和党的相关政策，能在国家机关、企业事业单位和社会团体，特别是能在基层行政机关、检察机关、审判机关、法律服务机构从事法律工作和在中学从事法学教育的专门人才。

主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、司法文书、法律职业伦理、西方法律思想史等。 ??? 授予学位：法学学士学位

就业去向：司法机关、行政机关、企事业单位

行政管理专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养能够掌握相关的方针、政策、法规，具备一定的调查研究及解决实际问题能力，有较好的组织管理能力以及较好的文字、口头表达和运用计算机能力，能够适应社会主义市场经济建设需要、能在各级党政机关、企事业单位和其它群众性团体组织从事行政管理的应用型专门人才。

主要课程：大学语文、政治学概论、行政管理学、现代管理学、经济学原理、法学概论、市政学、社会调查理论与方法、人力资源管理、应用文写作、计算机应用基础、公共关系学、管理心理学等。

就业去向：行政机关、企业事业单位、相关*部门以及民间组织、社团组织、各级社区单位、街道办等。

经济学专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础、熟悉现代西方经济学理论、比较熟练地掌握现代经济分析方法、知识面较宽、能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。

主要课程：政治经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、发展经济学、产业经济学、中国近代经济史、《资本论》选读、国际贸易、国际金融、企业管理、市场营销、经济学说史等。

授予学位：经济学学士学位

就业去向：经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位。

电子商务专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德、智、体全面发展，能够利用所学掌握的信息技术、商务知识、在与电子商务的机构、网站、企业从事电子商务实际工作的高等技术应用型人才。

主要课程：经济数学基础、管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、网络营销学、国际贸易实务、管理信息系统、商务谈判、企业电子商务管理、电子商务概论、电子商务案例分析、计算机与网络技术基础、互联网软件应用与开发、网页设计与*、供应链与特流管理、电子商务法律、商务英语等。

就业去向：学生毕业后主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关*部门从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。　

　市场营销专业(非师范类，三年制专科)

培养目标：本专业培养德智体全面发展，能够从事企业商品与服务市场营销工作的应用型专门人才。通过三年的专业学习，使学生熟练掌握企业的营销实务、市场调研、评估、定位与开发技术，商品流通的组织与管理技术，产品的推销与谈判技术，电子商务的应用技术，具备对企业进、销、运、存各环节的经营决策能力和人财物各要素的管理能力，成为既懂企业商品经营又懂企业管理业务的复合型人才。

主要课程：经济数学基础、国际市场营销、消费者行为学、国际贸易实务、会计学、统计学、经济学基础、管理学原理、市场营销学、经济法学、市场调查与预测、企业营销策划、服务市场营销、电子商务概论、商务谈判、网络营销、营销心理学、市场营销案例分析、人力资源管理、物流管理、组织行为学、财务管理、推销实务、广告学、品牌管理、公共关系学。

就业去向：各大中小型物流企业、外贸公司、工商企业、证券公司、*流通管理部门或研究机构。

汉语言文学专业（师范类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的人文素养和教师业务素质，具备从事本专业的教学能力和科研能力，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语史（文字、声韵、训诂学）、中外语言学史、普通逻辑、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、比较文学、外国文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。

授予学位：文学学士学位

就业去向：本专业毕业生适合在中高等教育单位从事研究、教学工作，也适宜在党政机关，以及报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事管理、语言文字及相关工作。　　

广播电视新闻学专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其它新闻宣传部门从事采编、节目主持、广告策划与编导和管理等工作的新闻传播专门人才。

主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播编辑与节目*、电视编辑与节目*、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广播电视职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等。

授予学位：文学学士学位

就业去向：本专业毕业生适合在各级各类广播电台、电视台、有线电视台，广告、音像出版社，各企事业单位、传播公司等从事新闻采访、编辑、播音主持以及其他新闻宣传部门从事宣传、管理、公关、广告及其它文字与传播等工作。

?　　语文教育专业（师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在初等、中等学校进行语文教学和教学研究的教师、教学科研人员及其他教育工作者。

主要课程：古代汉语、现代汉语、汉语史（文字、声韵、训诂学）、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学史、比较文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。

就业去向：本专业毕业生适合在中小学从事语文教学与研究工作，以及机关或企事业单位从事文秘、宣传等方面的实际工作。

英语专业（英语教育方向，师范类，四年制本科）

培养目标：本专业主要培养能够从事基础英语教育的教师，兼顾培养能够适应社会经济发展需要的涉外贸易旅游等方面的英语人才。

主要课程：基础英语、英语语音、英语语法、英语视听、英语口语、英语写作、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、翻译理论与实践、英语教学理论与方法、英语测试理论与方法等。

授予学位：文学学士学位

就业去向：国家机关、科研院所、大专院校、重点中学、外贸、银行、海关、旅游等单位。

英语专业（商务英语方向，非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业为适应社会主义市场经济需要，培养德智体全面发展、有良好的政治素质和道德修养、具有熟练的英语听说读写译基本技能、掌握商务理论与实务、知识结构全面、英语与商务理论基础扎实，毕业后能从事涉外商务、英语教学和翻译等工作的应用型专门人才。

主要课程：基础英语、高级英语、商务英语阅读、商务英语应用文写作、商务函电、商务口语谈判、翻译理论与实践、国际贸易实务、国际商法等。?

授予学位：文学学士学位

就业去向：在外事、外贸、外经、文化、旅游、商务等部门从事涉外商务、口笔头翻译、以及经济管理工作等。

英语教育专业（师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养具有较强英语能力，能够适应社会经济发展需要的涉外贸易、旅游等方面的英语口笔译人才和管理人才。

主要课程：基础英语、英语语音、英语语法、英语视听、英语口语、英语写作、口译、外贸英语函电、科技英语翻译等。

就业去向：外经、外贸、外事、旅游、银行、保险、进出口公司等外向型企事业单位及学校等教学部门。

历史学专业（师范类，四年制本科）

培养目标：本专业主要培养具备历史学基本理论和基础知识，忠于人民教育事业，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，具备从事教育和历史教学工作能力的基础教育师资人才。

主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、历史教学论、中国思想史、中国社会生活史、中国经济史、中国史学史、版本目录学、西方文化史、西方史学史、西方经济史、西方政治制度史等。?

授予学位：历史学学士学位

就业去向：中学历史教师；博物馆、文物单位和地方志编撰机构；企事业单位文秘工作；公务员等。

导游专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养具有导游专业知识，能在旅行社、旅游景区、旅*政管理部门或其他旅游企事业单位从事导游和旅游管理工作的应用型专门人才。

主要课程：旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游礼仪、旅游英语、旅游法规、旅游经济学、中国旅游地理、世界旅游地理、旅游客源国概况、旅行社管理、旅游文化学、旅游市场营销、旅游资源与开发、饭店管理原理、国际法概论、旅游财务管理、中外历史文化、中外旅游风俗等。

就业去向：旅行社、旅游饭店、旅游景区，各级旅*政部门，旅游组织机构。

应用心理学专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业旨在培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工商企业、司法系统、行政管理、社区管理与服务等部门从事教学、管理、测评、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。

主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、社会心理学、心理测量学、管理心理学、教育心理学、临床心理学、社区心理学、发展心理学、心理咨询学、学校心理学、人力资源开发与管理、人事心理与人才测评、人格心理学、变态心理学等。

授予学位：理学学士学位

就业去向：中小学校、心理咨询机构、企业人事部门。

数学与应用数学专业（师范类，四年制本科）

培养目标：本专业是以数学科学及应用为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力、受到严格的教师职业技能培训、接受科学研究的初步训练并能够应用数学知识和使用计算机解决实际数学问题、掌握现代教育理论与技术的高级专业人才。

主要课程：数学分析、代数学、几何学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学建模、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等。

授予学位：理学学士学位

就业去向：毕业生毕业后能在各级各类学校及教育部门从事教学、科研、应用开发和管理工作，或者在企业、事业单位和经济、管理部门从事经济和管理工作。

信息与计算科学专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业是以信息技术与计算机技术的数学基础为研究对象的理科类专业。培养具有良好数学素养，掌握信息与计算机科学的基础理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息科学和工程技术计算中的实际问题。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、实变函数与泛函分析、复变函数论、数学建模、物理学、计算机基础、程序设计、数据结构、信息与编码、数值分析、离散数学、数据库原理、计算机网络、操作系统、控制论基础、图形图像处理、软件工程与技术。

授予学位：理学学士学位。

就业去向：毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，能继续攻读研究生学位。

会计专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养掌握最新的会计原理、方法和技能，精通现代工商企业财务金融管理方法与法规的应用型人才。本专业重视现代计算机技术教育，培养能熟练运用计算机处理经济领域各种会计与管理业务，并具有初步开发财会软件能力的专门人才。

主要课程：经济数学、计算机基础、数据库原理、操作系统、会计学原理、财政学、货币银行学、审计学原理、统计学原理、成本会计、管理会计、银行会计、商业会计、基本建设会计、特种会计、电算会计、财务管理、财经写作、经济法学。

就业去向：学生毕业后能在企事业单位和服务机构从事核算业务、财务管理工作，或者在会计事务所等相关单位从事审计和咨询工作。

电子信息科学与技术专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的高级专门人才。

主要课程：高等数学、工程数学、电磁场理论、高级语言程序设计、电子线路、算法与数据结构、通信原理及应用、信号与系统、光纤通信技术原理、近代电子实验等。

授予学位：工学学士学位

就业去向：毕业生可在高等院校、科研院所、电子信息、计算机类实业公司等相关领域和行业从事科学研究、教学、科技开发、生产和管理等工作。

应用电子技术专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：培养面向21世纪，拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设和市场经济发展需要，德、智、体全面发展的高等专门工程技术人才，完成工程师素质的基本训练。通过本专业学习，系统地掌握应用物理方面所需的基本理论、基础知识和基本技能，富有创新精神，具有初步的研发能力和较强实践能力。

主要课程：高等数学、大学物理及实验、电子线路、电子技术实验、微机原理、计算机基础、电视原理、通信原理及应用、信号与系统等。

就业去向：毕业生可在电子信息领域、通讯领域、交叉学科和行政部门从事产品设计、生产技术或管理工作。

环境工程专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业培养环境工程领域的高级技术人才。毕业生应掌握环境保护与污染防治、环境管理、环境监测等领域的基本理论与专业知识，成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，可从事环境工程的规划、设计、科学研究、产品开发、管理和教学等工作的高级专门人才。

主要课程：环境管理、环境监测、水污染控制工程、工程制图、分析化学（含仪器分析）、化工原理、环境微生物学、大气污染控制工程、固体废弃物处置与处理、环境经济学等。

授予学位：工学学士学位

就业去向：毕业生适合在设计、生产、科研等部门以及国家机关从事环境保护与污染防治、环境管理环境监测等方面的工作。

应用化学专业（非师范类，四年制本科）　

培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化工原理、基础化学实验、技术化学实验、精细有机合成、化工制图等。

授予学位：理学学士学位

就业去向：毕业生适合在轻工、化工、医药、能源、环保等领域的工厂企业、研究单位从事专用化学品、功能材料与器件等的开发、研制、生产、应用与营销等工作。

应用化工技术专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基础知识和较强的实验技能，能在科研机构、中等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的中级专门人才。

就业去向：毕业生适合在化工、建材、制药等化工企业从事生产工艺设计、操作和技术管理工作。

计算机科学与技术专业（非师范类，四年制本科，授予理学学士学位）　

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展需要的德、智、体全面发展，系统掌握计算机科学与技术，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有从事计算机研究、开发和应用，富有创新精神的企事业单位的高级专门人才。

开设的主要课程：高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数字逻辑、汇编语言、计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络等。

授予学位：理学学士学位

就业去向：毕业生可以在企事业单位，技术、行政管理部门及IT行业从事网络和信息技术管理工作，到高等学校、高等职业技术学院及其它各级学校担任计算机及相关专业的教师，也可到科研部门从事科学研究工作。

?计算机应用技术专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养掌握计算机科学的基础理论及基本知识，具有操作计算机系统的基本技能，具有从事计算机软件开发与维护、硬件设备维护的实践操作能力的应用型专门人才。

主要课程：高等数学、离散数学基础、高级语言程序设计、算法与数据结构、电子线路与数字逻辑、计算机硬件技术基础、计算机软件技术基础、多媒体应用技术、计算机网络技术、管理信息系统、网络数据库、网络管理等。

就业去向：毕业生可以到企事业单位从事应用软件设计、维护、开发，计算机系统设计、安装、管理、维护工作和计算机网络的安装、调试及维护工作。

电子信息工程专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握信息的获取、处理、传递及利用等方面的知识，能在信息产业以及其他国民经济部门从事信息系统的研究、设计、集成以及*等方面工作的信息工程学科高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、电子技术、电磁场理论、信号与系统、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、数据结构、微机原理及应用、计算机网络、传感技术、电子设计自动化、DSP技术及应用、光纤通信基础、图像处理与模式识别、信息安全概论。

授予学位：工学学士学位

就业去向：学生毕业后适合在电子、信息及计算机相关行业，从事信息家电、消费类电子等产品的技术研发、工程设计、产品营销，也可以在这些行业中从事教育培训和技术服务等工作。

计算机网络技术专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，既有扎实的计算机基础理论，又具备计算机网络工程的设计和操作能力、能从事计算机网络系统规划、设计，网络设备的安装、操作、测试和维护，网页*和维护，网络电子产品营销等工作的复合型人才。

主要课程：网络操作系统、Java网络程序设计、面向对象程序设计语言、网络系统与工程设计、数据结构、电子技术、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机网络、数据库原理与应用、多媒体技术等。

就业去向：学生毕业后适合在企事业单位从事软件的使用与开发、网络规划与维护等方面的工作。

生物技术专业（非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业培养掌握生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识和实验技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在医药、食品等工业以及农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发，生产管理和行政管理等工作的高级专门人才，并为科研机构及高等院校输送攻读硕士学位的优秀人才。

主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

授予学位：理学学士学位

就业去向：毕业生可在生物制品、环保、卫生防疫、食品检验、农业等企业从事生物技术的应用研究、生产管理和行政管理的工作，也可在科研机构或高等院校从事科研或教学工作。

美术学专业（美术教育、油画、国画、水彩方向，师范类，四年制本科）

培养目标：本专业主要培养熟练掌握美术学的基础理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教育和美术研究的教师和其他美术工作者。

主要课程：美术概论、美术教学理论与技法、设计概论、中外美术史、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教育心理学、美术教育实践〈见习、实习〉、绘画〈素描、中国画、油画、版画、壁画、水彩、水粉〉、雕塑、装潢设计、环境艺术设计、书法、篆刻、摄影、计算机应用〈绘画、设计〉等。

授予学位：文学学士学位

就业去向：学校、设计公司、企事业单位、画院、画室。

美术学专业（环境艺术设计、平面设计方向，非师范类，四年制本科）

培养目标：本专业主要培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事工作的高级专门人才。

主要课程：素描、水彩、水粉、中国画、图案、平面构成、色彩构成、立体构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论、艺术实践、社会调查、毕业设计、毕业论文等。

授予学位：文学学士学位

就业去向：设计公司、企事业单位、学校

装潢艺术设计专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、遵纪守法、具有传统文化素养和现代化设计意识的艺术设计高级专业人才。

主要课程：素描、色彩、基础图案、三大构成、包装设计、标志设计、广告设计、CI策划、计算机辅助设计CAD、装饰设计、透视学、解剖学、工业设计史、设计概论、艺术概论等。

就业去向：设计公司、企事业单位

社会体育专业（非师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展、具有社会体育基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事健身指导、体育产业经营开发、群众体育活动的组织管理、健康咨询以及教学等方面工作的复合型专门人才。

主要课程：运动解剖学、体育保健学、运动心理学、社会体育学、社会体育管理学、体育经济学、体育社会学、体育测量与评价、体育健身原理与方法、传统体育养生学等。

就业去向：公共及商业体育服务机构、健身俱乐部、体育行政部门及学校、科研单位。

音乐教育专业?（师范类，三年制专科）

?培养目标：本专业旨在培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在各类中等学校、小学、幼儿园等事业单位及社会培训机构从事音乐教学或在各类文化部门、社会团体从事表演的工作者。?

主要课程：基本乐理、基础和声、视唱练耳、合唱指挥、钢琴、声乐、中国音乐史、外国音乐史、中小学音乐教学法等。

就业去向：普通中小学、艺术学校、音乐研究机构。

二、苏州托普信息职业技术学院简介：

苏州托普信息职业技术学院介绍苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民*批准、教育部备案，列入国家统一招生计划，具有独立颁发文凭资格的全日制普通高校。学院秉持“厚德、重能、实用、创新”的校训，坚持“以学生为主体，以教学为中心，以就业为导向”的办学理念，努力为学生成人成才创造良好条件。大力推进教育教学改革，积极探索实践校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式。 2007年学院通过了江苏省教育厅组织的人才培养工作水平评估。2009年，学院被省教育厅评为“文明宿舍单位”。2010年，学院通过省教育厅高校公共卫生管理考核，成为江苏省同类高校中唯一达标的单位。2012年被省教育厅、省综治办、省公安厅授予“江苏省平安校园”称号。办学十年多来，特别是最近两年来，在各级*、领导的关心下，学院领导带领全院教职员工，脚踏实地、迎难而上、真抓实干、团结奋进，学院的办学条件、办学质量、管理水平、规模得到快速提升，院系两级领导班子的凝聚力、号召力、战斗力不断提高，教职工的工作积极性、主动性、创造性日渐增强，学院的各项工作正在向规范、有序的方向推进，优良的学风、教风、校风正在快速形成，呈现出一派良性循环的良好发展态势，越来越得到社会各界的肯定和学生家长的认可。2006年，首届毕业生一次性就业率达到99.1％。在2006年江苏省首届“金手指信息运动会”上，学院有十二名参赛选手分别进入了江苏省的word和excel两个项目的百强行列，并最终夺得了excel项目江苏省高职高专组第一名、全国第三名的好成绩。在苏州市大学生科技节中，在包括苏州大学等十多所在苏高校参加的跨校区比赛中，学院选手取得了现场电子组装大赛的第一名。在昆山市劳动局组织的“模具、钳工”等职业资格证书考试中，学院学生每次考试的取证率均超过85％，最高的达到97％。2006年，学院的高考录取分数线达到387分，高出省控线37分，在江苏省同类民办高职院校中列第三名；2007年，学院的高招录取分数线达到405分，高出省控线45分，再次位居全省民办高职高专院校的前茅，在苏州、无锡、常州、镇江、南通五个经济较发达地区的民办高校中录取分数线最高。