辽宁工程计术大学
来源:好上学 时间:2023-09-14
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1.强化班其实就是基础培养1年 重新选择专业。 2.选课就是在通知可以选课之后,登录教务在线之后可以选择分级选课,然后一些基础课就可以分级选课,有几个老师开了几个课,你可以去选择听听,大概有一周视听把(以前有,不知道现在又没)一周之后,你选的就会被固定下来。 3、 体育选课道理同上,我们有网球啊,足球啊,体操啊,太极拳啊,看球啊,排球啊、乒乓球啊,等等等等。 不是太了解你的专业,如果是地质类的灾害防治,凭辽工大在地矿领域的 ,应该就业还不错
怎么登录辽宁工程技术大学教务处
要登录辽宁工程技术大学的教务处,首先要进入辽宁工程技术大学的 。在学校的官方网站首页上面点击“组织机构”,进入后在“管理机构”的左下角点击“教务处”,即可进入教务处网站并登录了:拓展资料辽宁工程技术大学始建于1949年,原名阜新矿业学院,在六十年代初期经院校调整,成为当时东北地区唯一一所煤炭高等院校,是原煤炭工业部隶属的两所全国重点大学之一。全国煤炭企业前7名中的多位总经理或董事长毕业于此,学校素有煤炭行业“黄埔军校”的美誉。参考资料:百度百科-辽宁工程技术大学
辽宁工程技术大学怎么会留级 学分是怎么算的
留级是从挂科数和平均学分籍低于1.5来定的,平均学分籍低于1.5就好比平均每科65分,假如挂科数太多学院也会考虑让学生留级。你登录60.18.131.131教务在线输入帐号密码就能看到学分籍了
你好!留级是从挂科数和平均学分籍低于1.5来定的,平均学分籍低于1.5就好比平均每科65分,假如挂科数太多学院也会考虑让学生留级。你登录60.18.131.131教务在线输入帐号密码就能看到学分籍了 不算从修的 可以再教务在线答疑的如有疑问,请追问。
2019年辽工大怎么查重修课程补考成绩都出来了吗
1、查重修课程的方法是:登录学校的教务在线——重新学习选课——(最左上角)重修报名——可以重修的课程会有一个列表——选择适合自己的(与正课不相冲突的)2、补考成绩一般会在6月份之前出来,直接登录教务在线网站,查询自己的补考成绩就可以。重修课程只要重修合格了,学分与未重修时的学分是一样,是 就是多少,学校不会因为重修而降低本课程的大学学分。所以同学不必担忧。至于讲到的该重复课程的卷面分,与所学课程的学分没有直接关系。一些学校为了控制重修者的成绩,一般只要重修合格了,不管卷面多少分,都直接给及格六十分。所以,重修者不要太看重卷面分,只要拿到了学分成绩,其他的不重要。
辽宁工业大学在哪
锦州,辽西走廊上,英雄城市,位于古塔区,是辽沈战役的首战地址,战役纪念馆所在地。工业发达,辽工的汽车专业是相当不错的。
锦州 辽宁工业大学(原辽宁工学院)是辽宁省属高校,坐落在依山傍海、历史悠久的辽西重镇——锦州市。 学校始建于1951年,1958年升格为锦州工学院;1992年经国家教委批准,更名为辽宁工学院。在高校管理体制改革之前,是辽宁省唯一的省属本科工科院校,1993年被省*列为重点扶持的四所高校之一,2019年3月16日经国家教育部批准,更名为辽宁工业大学,为省汽车*紧缺本科人才培养基地。 学校现有41个本科专业,分属工、理、管、文、社会5大学科,其中,车辆工程,材料科学与工程为辽宁省普通高校示范专业。有21个硕士学位授权点和在职人员同等学力硕士学位授予权,有机械工程、控制工程、材料工程、车辆工程4个工程硕士授权领域。材料物理与化学是省级重点学科;汽车材料与工程、智能控制理论及应用,辽宁省汽车工程3个实验室是省级高校重点实验室;汽车工程技术研究中心是省级高校工程技术研究中心。 学校设有机械工程与自动化学院、汽车与交通工程学院、材料与化学工程学院、信息科学与工程学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、艺术设计与建筑学院、土木工程系、外语系、数理科学系、文化传播系、社会科学部、体育部等13个本科教学院系(部),并设有研究生学院、国际教育学院、成人教育学院、工程训练中心、CAD应用发展中心、汉语言培训中心和心理健康教育发展中心。还设有软件学院和工程技术学院(独立学院)。截止2019年6月底,在校本科生11371人,研究生578人。形成了以本科生为主,兼有研究生、留学生、继续教育学生,以工学为主,理学、文学、管理学、社会学协调发展的多层次、多科性办学格局。 学校现有教职工1297人,其中专任教师730人。具有高级专业技术职务的教师449人,具有硕士以上学位的教师446人。教师中享受*特殊津贴11人,辽宁省教学名师2人,辽宁省优秀专家2人,辽宁省学科带头人2人,辽宁省优秀青年骨干教师11人,辽宁省百千万人才工程百人层次和千人层次人选7人,辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人,锦州市学术和技术带头人13人,学校学科学术带头人、优秀青年骨干教师57人。 学校办学指导思想明确,一贯坚持以教学为中心,牢固树立“教学质量是学校的生命线”、“提高教学质量是学校永恒的主题”的观念,面向辽宁经济建设和社会发展,培养具有社会主义觉悟、扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的应用型高级工程技术人才与管理人才。适应社会需求,深化教学改革,不断完善学分制教学管理体制,实行弹性学制、主辅修制、选课制、导师制、教考分离等制度,2000年被省教育厅列为学分制改革试点单位。 以精品课和优质课建设为主线,加强课程建设,不断推进教学内容、方法和手段改革,已建成省级精品课4门,校级精品课15门,并对12门重要基础课实行了课程负责人制度, 近年来,教改课题立项169项,获得各类教学成果奖52项。 实行学校和院系两级教学管理体制,党政一把手为教学质量第一责任人,建立健全教学管理制度,明确各主要教学环节质量标准,坚持全方位的教学检查、评教评学、教学督导、教学奖惩、信息收集与反馈和校内教学评估。2019年开始实行教学事故认定及处理办法,效果良好;重视实践教学,学校设有金工、电工电子、计算机、现代加工4个实训中心和60个教学实验室,55个校外实习基地。 校园网运行良好,已开通教务管理信息平台、网络教学平台、图书资料阅览与查询平台等多个应用系统,目前已有60余门课程在网上运行,部分实验课实现网上演示和预约。教师积极投入多媒体课件及网络教学的研究与应用,*多媒体课件270多套,必修课应用多媒体授课学时占授课总学时的24.75%。以设立创新学分为切入点,引导学生较早参加科研和创新活动,近三年该校学生参加国家和省大学生数学建模、电子设计、大学生英语、“挑战杯”科技作品*等各类科技竞赛,获省级奖励127项,获国家级奖励81项,所获成绩在省内高校中名列前茅。 学校科技发展势头良好,科研实力不断增强。近五年承担国家级课题16项,省部级课题33项,市级课题169项,承担横向科研项目600余项。五年来,发表学术论文2450篇,其中94篇被SCI、EI、ISTP检索收录,中文核心期刊发表541篇。出版著作57部。科研成果鉴定11项,获省部级以上奖励20余项。钢的成分设计与性能预测、金属熔体外场处理技术、模糊控制理论等项目的研究达到国际先进水平;合金价电子与成分设计所取得的成果,已被本溪钢铁公司和宝山钢铁公司采用;与企业联合开发的汽车安全气囊、举高消防车等项目,推动了相关行业的技术进步和经济发展。
辽宁工业大学在辽宁锦州市在锦州市古塔区士英街169号锦州火车站前坐1路坐到气象台下车,过道对面走胡同,到头右拐直走是辽工的一个门,在小区里也可以坐7路吧,直接到正门
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辽宁工业是国家2本的公办学校。汽车车辆工程专业不错,土建的道路桥梁工程专业就业还可以,至于学校的软硬件我可以很负责任,很客观的告诉你:仅仅是二流水平。学校的收费,食堂的伙食质量和菜价,某些老师的教学水平和人品,学生的整体学习风气都不是很好,当然,这里也出过人才,关键还是看自己的自我约束能力。我弟弟是04年来这个大学的,当初也是看了那些所谓的宣传资料就草率的做了决定,要慎重。这个专业找工作还可以。------------------------------------------------------------------------------北京八维研修学院是经北京市教委正式批准建立的一所多专业高层次的民办高等院校。朋友说还可以的学校,老师比较负责任,年龄是年轻化一些。学计算机、软件方面的比较多。整体的评价是:1:管理严格,有的学生认为是苛刻。 2:课程紧张,没什么放假的时间,你就别想自由。 3:老师平均很年轻,教学质量正常。 4: 学费一年很高。 5:就业负责,别管你怎么样,都能看到自己有所得。 6:开始就业基本不满意,但已经拥有发展资本。 7:看你想不想学,主要还是看你自己了。但是北京是有一定的压力的,关于IT这方面的竞争是非常激烈的。主要还是要看自己,想往什么方面去努力一些。慎重的选择求采纳为满意回答。
辽宁工业大学 开放分类: 教育、大学、辽宁、锦州 辽宁工业大学[英]liaoning university of technology 辽宁工业大学(原辽宁工学院)是辽宁省属高校,坐落在依山傍海、历史悠久的辽西重镇——锦州市。 学校始建于1951年,1958年升格为锦州工学院;1992年经国家教委批准,更名为辽宁工学院。在高校管理体制改革之前,是辽宁省唯一的省属本科工科院校,1993年被省*列为重点扶持的四所高校之一,2019年3月16日经国家教育部批准,更名为辽宁工业大学,为省汽车*紧缺本科人才培养基地。 学校现有41个本科专业,分属工、理、管、文、社会5大学科,其中,车辆工程为辽宁省普通高校示范专业。有21个硕士学位授权点和在职人员同等学力硕士学位授予权,有机械工程、控制工程、材料工程、车辆工程4个工程硕士授权领域。材料物理与化学是省级重点学科;汽车材料与工程、智能控制理论及应用2个实验室是省级高校重点实验室;汽车工程技术研究中心是省级高校工程技术研究中心。 学校设有机械工程与自动化学院、汽车与交通工程学院、材料与化学工程学院、信息科学与工程学院、计算机科学与工程学院、经济管理学院、艺术设计与建筑学院、土木工程系、外语系、数理科学系、文化传播系、社会科学部、体育部等13个本科教学院系(部),并设有研究生学院、国际教育学院、成人教育学院、工程训练中心、cad应用发展中心、汉语言培训中心和心理健康教育发展中心。还设有软件学院和工程技术学院(独立学院)。截止2019年6月底,在校本科生11371人,研究生578人。形成了以本科生为主,兼有研究生、留学生、继续教育学生,以工学为主,理学、文学、管理学、社会学协调发展的多层次、多科性办学格局。 学校现有教职工1297人,其中专任教师730人。具有高级专业技术职务的教师449人,具有硕士以上学位的教师446人。教师中享受*特殊津贴11人,辽宁省教学名师2人,辽宁省优秀专家2人,辽宁省学科带头人2人,辽宁省优秀青年骨干教师11人,辽宁省百千万人才工程百人层次和千人层次人选7人,辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人,锦州市学术和技术带头人13人,学校学科学术带头人、优秀青年骨干教师57人。 学校办学指导思想明确,一贯坚持以教学为中心,牢固树立“教学质量是学校的生命线”、“提高教学质量是学校永恒的主题”的观念,面向辽宁经济建设和社会发展,培养具有社会主义觉悟、扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的应用型高级工程技术人才与管理人才。适应社会需求,深化教学改革,不断完善学分制教学管理体制,实行弹性学制、主辅修制、选课制、导师制、教考分离等制度,2000年被省教育厅列为学分制改革试点单位。 以精品课和优质课建设为主线,加强课程建设,不断推进教学内容、方法和手段改革,已建成省级精品课4门,校级精品课15门,并对12门重要基础课实行了课程负责人制度, 近年来,教改课题立项169项,获得各类教学成果奖52项。 实行学校和院系两级教学管理体制,党政一把手为教学质量第一责任人,建立健全教学管理制度,明确各主要教学环节质量标准,坚持全方位的教学检查、评教评学、教学督导、教学奖惩、信息收集与反馈和校内教学评估。2019年开始实行教学事故认定及处理办法,效果良好;重视实践教学,学校设有金工、电工电子、计算机、现代加工4个实训中心和60个教学实验室,55个校外实习基地。 校园网运行良好,已开通教务管理信息平台、网络教学平台、图书资料阅览与查询平台等多个应用系统,目前已有60余门课程在网上运行,部分实验课实现网上演示和预约。教师积极投入多媒体课件及网络教学的研究与应用,*多媒体课件270多套,必修课应用多媒体授课学时占授课总学时的24.75%。以设立创新学分为切入点,引导学生较早参加科研和创新活动,近三年我校学生参加国家和省大学生数学建模、电子设计、大学生英语、“挑战杯”科技作品*等各类科技竞赛,获省级奖励127项,获国家级奖励81项,所获成绩在省内高校中名列前茅。 学校科技发展势头良好,科研实力不断增强。近五年承担国家级课题16项,省部级课题33项,市级课题169项,承担横向科研项目600余项。五年来,发表学术论文2450篇,其中94篇被sci、ei、istp检索收录,中文核心期刊发表541篇。出版著作57部。科研成果鉴定11项,获省部级以上奖励20余项。钢的成分设计与性能预测、金属熔体外场处理技术、模糊控制理论等项目的研究达到国际先进水平;合金价电子与成分设计所取得的成果,已被本溪钢铁公司和宝山钢铁公司采用;与企业联合开发的汽车安全气囊、举高消防车等项目,推动了相关行业的技术进步和经济发展。 学校先后与美国、英国、德国、韩国、澳大利亚等国家的十几所大学建立友好合作关系。我校与美国东肯塔基大学、英国龙比亚大学、德国克劳斯达尔大学、澳大利亚伍伦贡大学等学校之间的交流,从“2+2”办学到教授之间的科研合作,领域不断扩大。国际交流与合作,促进了学校开放办学和教师教学、科研水平的提高。 学校立足发展,抓紧建设,办学条件明显改善。学校占地931132平方米,校舍总面积369180平方米;教学行政用房250880平方米;学生宿舍98181平方米。固定资产投资总额6.5亿元,学校教学仪器设备总值为7068万元,生均5915.14元。学校重视校园环境的育人功能,坚持服务教学,丰富文化内涵,着力建设绿色校园,为广大教师和学生营造典雅幽静、整洁规范、安全有序的工作、学习、生活环境。学校先后被锦州市*命名为“花园式学校”,“辽宁省绿化先进单位”;2019年被省教育厅授予“依法治校示范校”、“安全文明校园”,被辽宁省委、省*命名为全省教育系统唯一的“文明单位标兵”。 历经半个多世纪的风风雨雨,一代又一代辽工人艰苦奋斗,自强不息,为国家和辽宁地方现代化建设培养出三万多名合格建设者和接班人。新一代辽工人将秉承“砺器悟道”的校训,按照“提高质量,充实内涵,突出特色,加快发展”的办学方略,努力地为把学校建成一所以工为主,工、理、管、文、社会学协调发展,具有一定特色和优势的多科性大学而奋斗。
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