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DICOM 怎么读我是指发音最好有音标 entrepreneur怎么读

来源:好上学   时间:2023-08-29

今天,好上学小编为大家带了DICOM 怎么读我是指发音最好有音标,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
DICOM 怎么读我是指发音最好有音标 entrepreneur怎么读

through怎么读

1、through读法:英 [θru?],美 [θru?] 。2、adv.通过(障碍、 或测试);通过;从一端到另一端;自始至终;从头至尾。3、prep.穿过;贯穿;从…一端至另一端;透过…看到;隔着…听到;自始至终;从头到尾。4、adj.(交通旅行)直达的,直通的,联运的,全程的;(火车)直达的;(道路或路线)直通的。

DICOM 读我是指发音 有音标


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Bel gell g好难

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音标: [θru:] 谐音:死肉

音标: [θru:] 把舌尖吐出来,“斯入”。后面的“入”是长音。

思入(思柔)

目加比怎么念

?同“眦”字【字海】释义 拼音:zi4 眼角,上下眼睑的接合处, 鼻子的称“内眦”,靠近两鬓的称“外眦”:~裂(形容愤怒到极点)。

一个"目"加个"月" 、是不是明天的明多一横?还念明,因为那是繁体字!

entrepreneur怎么读

entrepreneur英 [??ntr?pr??n?:(r)] 美 [?ɑ:ntr?pr??n?:(r)]n.企业家; 主办人; 承包人The entrepreneur takes usiness risks in the hope of making a profit. 企业家为追求利润而冒险.来自《简明英汉词典》

英文原文:entrepreneur英式音标:[??ntr?pr??n??] 美式音标:[?ɑntr?pr??n?]

Through和throw怎么读

through英 [θru:] 美 [θru] prep.透过;经由;通过,穿过;凭借adv.从头到尾;彻底;自始至终adj.(*)接通;通话完毕;有洞的;直达的throw英 [θr??] 美 [θro?] vi.丢;抛;投掷n.丢;投掷的距离vt.抛;掷(色子);猛动(头、臂、腿);使处于,使限于第三人称单数: throws 分词: throwing 过去式: threw 过去分词: thrown

投球通过其他 的篮子里

浊辅音里15个怎么读

浊辅音17个读法://、 /d/、 /g/、 /v/、 /e/、 /z/ 、/?/、 /r/、 /d?/、 /dz/、 /dr/、 /j/、 /w/、 /m/、 /n/、 /?/、 /l/1、[]双唇紧闭, 快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。2、[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。3、[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。4、[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。5、[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。6、[?]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。7、[e]上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。8、[d?]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。9、[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。10、[dr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,但声带振动。11、[m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。12、[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。13、[?]双唇张开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。14、[r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。15、[l]舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。16、[w]双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。17、[j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。扩展资料学习方法:要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:1、听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以 录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。2、模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的 ,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。3、注意 ,比较有两个方面,1)一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/?/和/?/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别;2)二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。4、多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。参考资料:搜狗百科--音标 学习方法

想怎么读就怎么读

发浊辅音的音标有:[] [d] [g] [v] [z] [D] [dr] [dz],此外还有鼻音[m] [n] [?] ,舌则音 [l] [r] 半元音 [w] [j][m] [n] [?] ,这些也都属于浊辅音。辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音;发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。

辅音(子音):辅音是由于在口腔中遇到发音器官的伸缩或接近的阻碍所发出的音,拉丁文的辅音分为有声(浊)辅音和无声(清)辅音两种,发有声(浊)辅音时,声带振动,发无声(清)辅音时,声带不振动。 1、单辅音 有声(浊)辅音:、d、g、v、r、z、m、n 无声(清)辅音:p、t、c、(k g) f、l、s、h、j、x 2、双辅音,所谓双辅音是两个字母组成而发一个音的辅音双辅音有四组。 ch,ph,rh,th,sc 轻辅音发音的时候声带不振动,如:[k][s][f][p][t] 浊辅音发音的时候声带要振动,如:[g][z][v][][d] 发轻辅音的时候发音部位比较靠前,在口腔前部,不振动声带,发音的时候感觉人在往前倾,而发浊辅音发音部位比较靠后,在轰隆部位,发音时候感觉头在往后倾。如发[s][z],大家能比较容易体会与区别。 同样道理[p][]的发音。 [p]比较清脆,[pa]=普通话中[巴],[pi]=[比],[po]=[波] []在普通话中没有对应的音。发音尽量浊一点。与英语中yy的音差不多,口型更紧张。 [t] [ta]=[大][ti]=[低] [d] 发音象英语单词 day 发音比较重。

以上就是好上学整理的DICOM 怎么读我是指发音最好有音标相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅好上学。

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