有同学说参加学霸特训营这是什么课 学霸通注册需要收费吗

今天，好上学小编为大家带了有同学说参加学霸特训营这是什么课，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

如何看待学霸自办培训班收费这件事儿

并没有觉得这种事情不妥，只要不是有违法律、道德的赚钱方式，都可以被理解。这种*模式其实在初中的时候就很常见了。那会刚刚初中毕业，就有高三毕业考上大学的学长学姐开补习班，帮我们预习学习高中的知识。或许这在外界还存在着很多不认可，但也不可否认他们的发展势猛。当初帮我们补课的几个学长学姐，也拥有了一家不小的教育机构，他们的主体也恰好是当初所坚持的，高中辅导。他们取得今天的成绩更应该受到的是以鼓励和正能量的传递。在那个高中课程补课班还不太多的时候，他们有了这种创业思维的前瞻性，却又一直坚持如初，越做越好，引入了更多的优秀的教育资源。 正是因为他们是学生，所以他们更懂得学生。相比于古板、刻板、严肃的任课老师和学习氛围，我们总是更愿意接受一种更亲近的方式。因为同为学生，所以才能更理解对方的不容易，这是他们的*点，也是他们的亮点。换个角度来说，学霸办培训班收费，和大学生校外家教的实质是差不多的，同样是知识的输出，只不过区别在于前者是主动，后者是被动。这个时代本身就是知识产权的社会，只要有知识，就可以有收获，所以此举也无可厚非。

有同学说参加学霸特训营这是什么课

哦

很多高考学霸都开始有偿补课收费便宜很多大家说可以去吗

这个叫停好，完全支持。看到这则消息，总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸，应该是传递一些正能量和正方向，怎么也搞起这些商业行为的事情？一，这些所谓的学霸，还只是一些刚毕业的孩子，他们知道什么是课程？什么是培训？该如何培训？他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力，也貌似专业。但我们可以想一想，一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训，这怎么可能？你让他们做几套题，答一份卷子还可以，但是让他们去做一个系统的培训怎么可能？而且他们的这个课程培训收费还比较高，就更让人觉得不可思议了。二，他们之所以有市场，就是因为他们刚参加完高考，成为所谓高考学霸。好多家长很盲目，就觉得这些孩子特别优秀，是所谓的高考学霸，就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸，从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱，让孩子去零距离接触一下所谓的学霸，对孩子也是一个激励。但却没有思考过，这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子，他们怎么能够教得了课呢？甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子：1、你们能够成为真正的学霸，是不是也参加了所谓的初升高衔接班，参加过高中课程个性化订制辅导？2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么？应该注意 方面？都应该做哪些准备？什么是高中课程个性化定制？定制的内容是什么？是做几套题，还是培训完成一个知识体系？他们能回答这些问题吗？三，用所谓学霸的头衔来举办培训班，价值取向是不是有问题？按情理说，孩子利用暑假打一份工，获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班，这样的价值导向本身就是错的。这实际上，是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语：就连这些学霸自己也知道，真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的，而是通过自身努力实现。高考成绩优异，用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去 带动更多的孩子，这才是一个真正的学霸应该做的事，而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸，想给其他孩子引导一个什么样的方向？当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。（图片来自网络，请勿对号入座，版权归原创所有）

这个叫停好，完全支持。看到这则消息，总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸，应该是传递一些正能量和正方向，怎么也搞起这些商业行为的事情？一，这些所谓的学霸，还只是一些刚毕业的孩子，他们知道什么是课程？什么是培训？该如何培训？他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力，也貌似专业。但我们可以想一想，一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训，这怎么可能？你让他们做几套题，答一份卷子还可以，但是让他们去做一个系统的培训怎么可能？而且他们的这个课程培训收费还比较高，就更让人觉得不可思议了。二，他们之所以有市场，就是因为他们刚参加完高考，成为所谓高考学霸。好多家长很盲目，就觉得这些孩子特别优秀，是所谓的高考学霸，就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸，从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱，让孩子去零距离接触一下所谓的学霸，对孩子也是一个激励。但却没有思考过，这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子，他们怎么能够教得了课呢？甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子：1、你们能够成为真正的学霸，是不是也参加了所谓的初升高衔接班，参加过高中课程个性化订制辅导？2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么？应该注意哪些方面？都应该做哪些准备？什么是高中课程个性化定制？定制的内容是什么？是做几套题，还是培训完成一个知识体系？他们能回答这些问题吗？三，用所谓学霸的头衔来举办培训班，价值取向是不是有问题？按情理说，孩子利用暑假打一份工，获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班，这样的价值导向本身就是错的。这实际上，是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语：就连这些学霸自己也知道，真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的，而是通过自身努力实现。高考成绩优异，用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子，这才是一个真正的学霸应该做的事，而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸，想给其他孩子引导一个什么样的方向？当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。（图片来自网络，请勿对号入座，版权归原创所有）近日，福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班，引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假，也曾开办过类似的辅导班，只不过是给小学生辅导辅导功课，并没有他们做的规模如此之大。那么，如何看待这些学霸们自办收费培训班呢？知识变现，无可非议在学霸们打出的招生广告“师资 ”中，可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考总分为660~66均已被北京大学预录取，其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说，他们所办的“暑假精品课程”培训班，是知识汇聚的地方，由他们所讲述和教授的内容，应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会，都将就知识变现，正如现在火热的自媒体一样，都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力，有头脑，所以才有了“暑期精品课程”的培训班，这一点是无可非议的。学霸开设培训班，给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课，更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点，从而达到精准教学，针对性辅导的目的。记得小编在初中时，班主任曾组织了班级内部*辅导，由学习好的学生*辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学，收效显著。对于家长而言，很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸，一方面以他们为榜样，潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度，另一方面能够得到他们的辅导，提升孩子的成绩。所以，学霸们开始的培训班，初衷和目的都是很积极的，对于自身而言，可以赚点生活费，对于上课的学生而言，可以提高成绩，算是双赢的事情。但是，社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法，或急功近利，急于变现。那么，学生开设辅导班如此究竟对不对呢？在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事，都必须在法律允许的范围内，开设辅导班也是如此。一般来说，个人设立辅导班需要营业执照，而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班，学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证，没有营业执照，在法律上是不允许的。所以，如果涉及到法律问题，建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传，自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱，是急功近利的人而言，是没有任何根据的。国家法律规定，年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份，急于变现有点浮躁，但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢？小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做*，或者与有资质的教育机构合作办班，以此规避法律风险，同时，借合作单位进行宣传，招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做*可以充实自己，为大学做准备，学霸们想要办辅导班的初衷没错，只要在合法的范围内就可以了，关于此，你怎么看呢？欢迎大家留言讨论！

这个叫停好，完全支持。看到这则消息，总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸，应该是传递一些正能量和正方向，怎么也搞起这些商业行为的事情？一，这些所谓的学霸，还只是一些刚毕业的孩子，他们知道什么是课程？什么是培训？该如何培训？他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力，也貌似专业。但我们可以想一想，一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训，这怎么可能？你让他们做几套题，答一份卷子还可以，但是让他们去做一个系统的培训怎么可能？而且他们的这个课程培训收费还比较高，就更让人觉得不可思议了。二，他们之所以有市场，就是因为他们刚参加完高考，成为所谓高考学霸。好多家长很盲目，就觉得这些孩子特别优秀，是所谓的高考学霸，就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸，从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱，让孩子去零距离接触一下所谓的学霸，对孩子也是一个激励。但却没有思考过，这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子，他们怎么能够教得了课呢？甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子：1、你们能够成为真正的学霸，是不是也参加了所谓的初升高衔接班，参加过高中课程个性化订制辅导？2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么？应该注意哪些方面？都应该做哪些准备？什么是高中课程个性化定制？定制的内容是什么？是做几套题，还是培训完成一个知识体系？他们能回答这些问题吗？三，用所谓学霸的头衔来举办培训班，价值取向是不是有问题？按情理说，孩子利用暑假打一份工，获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班，这样的价值导向本身就是错的。这实际上，是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语：就连这些学霸自己也知道，真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的，而是通过自身努力实现。高考成绩优异，用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子，这才是一个真正的学霸应该做的事，而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸，想给其他孩子引导一个什么样的方向？当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。（图片来自网络，请勿对号入座，版权归原创所有）近日，福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班，引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假，也曾开办过类似的辅导班，只不过是给小学生辅导辅导功课，并没有他们做的规模如此之大。那么，如何看待这些学霸们自办收费培训班呢？知识变现，无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中，可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考总分为660~66均已被北京大学预录取，其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说，他们所办的“暑假精品课程”培训班，是知识汇聚的地方，由他们所讲述和教授的内容，应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会，都将就知识变现，正如现在火热的自媒体一样，都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力，有头脑，所以才有了“暑期精品课程”的培训班，这一点是无可非议的。学霸开设培训班，给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课，更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点，从而达到精准教学，针对性辅导的目的。记得小编在初中时，班主任曾组织了班级内部*辅导，由学习好的学生*辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学，收效显著。对于家长而言，很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸，一方面以他们为榜样，潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度，另一方面能够得到他们的辅导，提升孩子的成绩。所以，学霸们开始的培训班，初衷和目的都是很积极的，对于自身而言，可以赚点生活费，对于上课的学生而言，可以提高成绩，算是双赢的事情。但是，社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法，或急功近利，急于变现。那么，学生开设辅导班如此究竟对不对呢？在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事，都必须在法律允许的范围内，开设辅导班也是如此。一般来说，个人设立辅导班需要营业执照，而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班，学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证，没有营业执照，在法律上是不允许的。所以，如果涉及到法律问题，建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传，自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱，是急功近利的人而言，是没有任何根据的。国家法律规定，年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份，急于变现有点浮躁，但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢？小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做*，或者与有资质的教育机构合作办班，以此规避法律风险，同时，借合作单位进行宣传，招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做*可以充实自己，为大学做准备，学霸们想要办辅导班的初衷没错，只要在合法的范围内就可以了，关于此，你怎么看呢？欢迎大家留言讨论！我就是学覇！小学的时候，班里成绩排名在倒数十名那一拨，爸爸很着急，给了我500块钱让我报个补习班，可我觉的这钱基本上够我一个学期*零食了，所以私自截留了！为了不让爸爸发现，提高成绩是必须的，因此我还是下了很多功夫的，最终我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感叹：看来这补习班的钱没有白花，值！ 就是每个学期都给500块钱报补习班，一直持续到初中，当然，这钱都被我*了零食[呲牙]接下来就是拼命学习，我的成绩最终进步到了班级前三，最后冲到了年级前十！初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中！我家是开游戏厅的，爸爸是个狂热的数码产品发烧友，从小我就喜欢他*的那些奇奇怪怪的电子产品，也时常摆弄。上了高中之后，迷上了*，除了上课，基本上是*不离手，晚上打游戏，刷微博，天天忙到晚上二三点（我家市里有房子，我一人独居，并谢绝陪伴）同学们的*都被老师收走了，我也给老师交了一部不开机的，所以老师一直没有发现！第一学期期末成绩出来之后，毫无疑问的，我的成绩全班倒数第一，班主任找我谈话，把我从尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我当成了宝贝疙瘩，毕竟是尖子生嘛，对我宠爱有加并委以重任，当了他的课代表！可我那时已经玩上了瘾，刹不住了，所以成绩一直在下滑，终于，在高二的下学期，我的成绩排在了年级的倒数三十名，要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话！年级主任甚至一度有过让我休学的打算，并且找我爸谈了话，爸爸紧绷着脸，并没有说我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的骄傲，现在啥也不是了！紧张的高三开始了，我痛定思痛，觉得不能再这么下去，我给自己定了个小目标，就是不管 ，一定要考上一本！我开始不停的刷题，不懂的就去找老师，在*上*网课，就这样，我的成绩稳步回升，其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班，年级排名在50名以内，其它各科也全面提升，几次月考季考，一直到一模二模三模，我稳居全班第一??老师们开心极了，不停的给我发奖状，其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束，班里五十多人只有三个考上一本的，而我是唯一一个考上211大学的！老师们最喜欢的班长，也是个美女学霸，临场发挥失常，去了内地的二本院校！我想说的是，学好学坏，全部在于自己，最关键的是必须有坚定的信念，在任何时候都要坚持自己的梦想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！

这个叫停好，完全支持。看到这则消息，总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸，应该是传递一些正能量和正方向，怎么也搞起这些商业行为的事情？一，这些所谓的学霸，还只是一些刚毕业的孩子，他们知道什么是课程？什么是培训？该如何培训？他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力，也貌似专业。但我们可以想一想，一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训，这怎么可能？你让他们做几套题，答一份卷子还可以，但是让他们去做一个系统的培训怎么可能？而且他们的这个课程培训收费还比较高，就更让人觉得不可思议了。二，他们之所以有市场，就是因为他们刚参加完高考，成为所谓高考学霸。好多家长很盲目，就觉得这些孩子特别优秀，是所谓的高考学霸，就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸，从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱，让孩子去零距离接触一下所谓的学霸，对孩子也是一个激励。但却没有思考过，这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子，他们怎么能够教得了课呢？甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子：1、你们能够成为真正的学霸，是不是也参加了所谓的初升高衔接班，参加过高中课程个性化订制辅导？2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么？应该注意哪些方面？都应该做哪些准备？什么是高中课程个性化定制？定制的内容是什么？是做几套题，还是培训完成一个知识体系？他们能回答这些问题吗？三，用所谓学霸的头衔来举办培训班，价值取向是不是有问题？按情理说，孩子利用暑假打一份工，获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班，这样的价值导向本身就是错的。这实际上，是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语：就连这些学霸自己也知道，真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的，而是通过自身努力实现。高考成绩优异，用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子，这才是一个真正的学霸应该做的事，而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸，想给其他孩子引导一个什么样的方向？当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。（图片来自网络，请勿对号入座，版权归原创所有）近日，福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班，引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假，也曾开办过类似的辅导班，只不过是给小学生辅导辅导功课，并没有他们做的规模如此之大。那么，如何看待这些学霸们自办收费培训班呢？知识变现，无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中，可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考总分为660~66均已被北京大学预录取，其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说，他们所办的“暑假精品课程”培训班，是知识汇聚的地方，由他们所讲述和教授的内容，应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会，都将就知识变现，正如现在火热的自媒体一样，都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力，有头脑，所以才有了“暑期精品课程”的培训班，这一点是无可非议的。学霸开设培训班，给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课，更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点，从而达到精准教学，针对性辅导的目的。记得小编在初中时，班主任曾组织了班级内部*辅导，由学习好的学生*辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学，收效显著。对于家长而言，很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸，一方面以他们为榜样，潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度，另一方面能够得到他们的辅导，提升孩子的成绩。所以，学霸们开始的培训班，初衷和目的都是很积极的，对于自身而言，可以赚点生活费，对于上课的学生而言，可以提高成绩，算是双赢的事情。但是，社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法，或急功近利，急于变现。那么，学生开设辅导班如此究竟对不对呢？在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事，都必须在法律允许的范围内，开设辅导班也是如此。一般来说，个人设立辅导班需要营业执照，而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班，学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证，没有营业执照，在法律上是不允许的。所以，如果涉及到法律问题，建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传，自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱，是急功近利的人而言，是没有任何根据的。国家法律规定，年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份，急于变现有点浮躁，但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢？小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做*，或者与有资质的教育机构合作办班，以此规避法律风险，同时，借合作单位进行宣传，招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做*可以充实自己，为大学做准备，学霸们想要办辅导班的初衷没错，只要在合法的范围内就可以了，关于此，你怎么看呢？欢迎大家留言讨论！我就是学覇！小学的时候，班里成绩排名在倒数十名那一拨，爸爸很着急，给了我500块钱让我报个补习班，可我觉的这钱基本上够我一个学期*零食了，所以私自截留了！为了不让爸爸发现，提高成绩是必须的，因此我还是下了很多功夫的，最终我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感叹：看来这补习班的钱没有白花，值！然后就是每个学期都给500块钱报补习班，一直持续到初中，当然，这钱都被我*了零食[呲牙]接下来就是拼命学习，我的成绩最终进步到了班级前三，最后冲到了年级前十！初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中！我家是开游戏厅的，爸爸是个狂热的数码产品发烧友，从小我就喜欢他*的那些奇奇怪怪的电子产品，也时常摆弄。上了高中之后，迷上了*，除了上课，基本上是*不离手，晚上打游戏，刷微博，天天忙到晚上二三点（我家市里有房子，我一人独居，并谢绝陪伴）同学们的*都被老师收走了，我也给老师交了一部不开机的，所以老师一直没有发现！第一学期期末成绩出来之后，毫无疑问的，我的成绩全班倒数第一，班主任找我谈话，把我从尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我当成了宝贝疙瘩，毕竟是尖子生嘛，对我宠爱有加并委以重任，当了他的课代表！可我那时已经玩上了瘾，刹不住了，所以成绩一直在下滑，终于，在高二的下学期，我的成绩排在了年级的倒数三十名，要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话！年级主任甚至一度有过让我休学的打算，并且找我爸谈了话，爸爸紧绷着脸，并没有说我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的骄傲，现在啥也不是了！紧张的高三开始了，我痛定思痛，觉得不能再这么下去，我给自己定了个小目标，就是不管怎样，一定要考上一本！我开始不停的刷题，不懂的就去找老师，在*上*网课，就这样，我的成绩稳步回升，其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班，年级排名在50名以内，其它各科也全面提升，几次月考季考，一直到一模二模三模，我稳居全班第一??老师们开心极了，不停的给我发奖状，其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束，班里五十多人只有三个考上一本的，而我是唯一一个考上211大学的！老师们最喜欢的班长，也是个美女学霸，临场发挥失常，去了内地的二本院校！我想说的是，学好学坏，全部在于自己，最关键的是必须有坚定的信念，在任何时候都要坚持自己的梦想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！大家好，我是何老师，很高兴回答您的问题。按效果收费是可以的，但是你也得分情况。如果学生学习能力强，因为个别原因影响成绩的，这是可以的；学习能力一般，态度端正愿意学的，也是可以的。如果本来成绩就不错，提高的空间不大的学生就不能这样营销了；成绩差，被家长逼迫来的这些学生也不能这样做。所以你要考察一下学生各方面的情况然后确定自已的模式。知道你也是有教育情怀的人，但现实也很真实。学生的素质往往和家长的素质是有关系的，不能为了情怀，伤了内心，因为教育的路还很长。一家之言，谨供参考，希望对你有帮助

这个叫停好，完全支持。看到这则消息，总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸，应该是传递一些正能量和正方向，怎么也搞起这些商业行为的事情？一，这些所谓的学霸，还只是一些刚毕业的孩子，他们知道什么是课程？什么是培训？该如何培训？他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力，也貌似专业。但我们可以想一想，一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训，这怎么可能？你让他们做几套题，答一份卷子还可以，但是让他们去做一个系统的培训怎么可能？而且他们的这个课程培训收费还比较高，就更让人觉得不可思议了。二，他们之所以有市场，就是因为他们刚参加完高考，成为所谓高考学霸。好多家长很盲目，就觉得这些孩子特别优秀，是所谓的高考学霸，就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸，从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱，让孩子去零距离接触一下所谓的学霸，对孩子也是一个激励。但却没有思考过，这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子，他们怎么能够教得了课呢？甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子：1、你们能够成为真正的学霸，是不是也参加了所谓的初升高衔接班，参加过高中课程个性化订制辅导？2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么？应该注意哪些方面？都应该做哪些准备？什么是高中课程个性化定制？定制的内容是什么？是做几套题，还是培训完成一个知识体系？他们能回答这些问题吗？三，用所谓学霸的头衔来举办培训班，价值取向是不是有问题？按情理说，孩子利用暑假打一份工，获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班，这样的价值导向本身就是错的。这实际上，是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语：就连这些学霸自己也知道，真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的，而是通过自身努力实现。高考成绩优异，用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子，这才是一个真正的学霸应该做的事，而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸，想给其他孩子引导一个什么样的方向？当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。（图片来自网络，请勿对号入座，版权归原创所有）近日，福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班，引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假，也曾开办过类似的辅导班，只不过是给小学生辅导辅导功课，并没有他们做的规模如此之大。那么，如何看待这些学霸们自办收费培训班呢？知识变现，无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中，可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考总分为660~66均已被北京大学预录取，其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说，他们所办的“暑假精品课程”培训班，是知识汇聚的地方，由他们所讲述和教授的内容，应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会，都将就知识变现，正如现在火热的自媒体一样，都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力，有头脑，所以才有了“暑期精品课程”的培训班，这一点是无可非议的。学霸开设培训班，给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课，更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点，从而达到精准教学，针对性辅导的目的。记得小编在初中时，班主任曾组织了班级内部*辅导，由学习好的学生*辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学，收效显著。对于家长而言，很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸，一方面以他们为榜样，潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度，另一方面能够得到他们的辅导，提升孩子的成绩。所以，学霸们开始的培训班，初衷和目的都是很积极的，对于自身而言，可以赚点生活费，对于上课的学生而言，可以提高成绩，算是双赢的事情。但是，社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法，或急功近利，急于变现。那么，学生开设辅导班如此究竟对不对呢？在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事，都必须在法律允许的范围内，开设辅导班也是如此。一般来说，个人设立辅导班需要营业执照，而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班，学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证，没有营业执照，在法律上是不允许的。所以，如果涉及到法律问题，建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传，自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱，是急功近利的人而言，是没有任何根据的。国家法律规定，年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份，急于变现有点浮躁，但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢？小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做*，或者与有资质的教育机构合作办班，以此规避法律风险，同时，借合作单位进行宣传，招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做*可以充实自己，为大学做准备，学霸们想要办辅导班的初衷没错，只要在合法的范围内就可以了，关于此，你怎么看呢？欢迎大家留言讨论！我就是学覇！小学的时候，班里成绩排名在倒数十名那一拨，爸爸很着急，给了我500块钱让我报个补习班，可我觉的这钱基本上够我一个学期*零食了，所以私自截留了！为了不让爸爸发现，提高成绩是必须的，因此我还是下了很多功夫的，最终我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感叹：看来这补习班的钱没有白花，值！然后就是每个学期都给500块钱报补习班，一直持续到初中，当然，这钱都被我*了零食[呲牙]接下来就是拼命学习，我的成绩最终进步到了班级前三，最后冲到了年级前十！初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中！我家是开游戏厅的，爸爸是个狂热的数码产品发烧友，从小我就喜欢他*的那些奇奇怪怪的电子产品，也时常摆弄。上了高中之后，迷上了*，除了上课，基本上是*不离手，晚上打游戏，刷微博，天天忙到晚上二三点（我家市里有房子，我一人独居，并谢绝陪伴）同学们的*都被老师收走了，我也给老师交了一部不开机的，所以老师一直没有发现！第一学期期末成绩出来之后，毫无疑问的，我的成绩全班倒数第一，班主任找我谈话，把我从尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我当成了宝贝疙瘩，毕竟是尖子生嘛，对我宠爱有加并委以重任，当了他的课代表！可我那时已经玩上了瘾，刹不住了，所以成绩一直在下滑，终于，在高二的下学期，我的成绩排在了年级的倒数三十名，要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话！年级主任甚至一度有过让我休学的打算，并且找我爸谈了话，爸爸紧绷着脸，并没有说我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的骄傲，现在啥也不是了！紧张的高三开始了，我痛定思痛，觉得不能再这么下去，我给自己定了个小目标，就是不管怎样，一定要考上一本！我开始不停的刷题，不懂的就去找老师，在*上*网课，就这样，我的成绩稳步回升，其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班，年级排名在50名以内，其它各科也全面提升，几次月考季考，一直到一模二模三模，我稳居全班第一??老师们开心极了，不停的给我发奖状，其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束，班里五十多人只有三个考上一本的，而我是唯一一个考上211大学的！老师们最喜欢的班长，也是个美女学霸，临场发挥失常，去了内地的二本院校！我想说的是，学好学坏，全部在于自己，最关键的是必须有坚定的信念，在任何时候都要坚持自己的梦想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！大家好，我是何老师，很高兴回答您的问题。按效果收费是可以的，但是你也得分情况。如果学生学习能力强，因为个别原因影响成绩的，这是可以的；学习能力一般，态度端正愿意学的，也是可以的。如果本来成绩就不错，提高的空间不大的学生就不能这样营销了；成绩差，被家长逼迫来的这些学生也不能这样做。所以你要考察一下学生各方面的情况然后确定自已的模式。知道你也是有教育情怀的人，但现实也很真实。学生的素质往往和家长的素质是有关系的，不能为了情怀，伤了内心，因为教育的路还很长。一家之言，谨供参考，希望对你有帮助 首先说明一点，在悟空问答里回答问题的人，未必比提问者高明。我读过很多的回答，作者总想证明自己比提问者懂的多、懂的深，好像自己是什么事情都经过、都思考过似的。个人认为，这种回答，更多的是一种交流，一种不同意见或思想的表达。当然，除过那些真正有学问的大家。幼儿园收费办兴趣培训班这事，需要跳出幼儿园来看。 1、中国人的抢跑思维太浓了，以致这种思维转化为具体行动，延伸到幼儿园。家长总想让自己的孩子多学点，最少要比同龄的孩子懂得多，琴棋书画、诗词歌赋，要样样精通。家长培养小孩的目标是要学的了习、跳的了舞、唱的了歌、弹的了琴......长大了到单位工作是主力，领导也喜欢...... 2、教育还是那个教育，但时代已不是那个时代。客观的说，大部分老师还是比较认真的，教学还是刻苦的，教育的意义还是牢记在心的,不能否定广大老师的辛勤付出。但时代发生了巨大的变化，家长对教育的期待已经从读书识字提升到“孩子能够到出人头地、将来找个好工作、有个好前途”上。因为市场上家长需求的存在，而且这种需求非常旺盛，于是催生了各种兴趣班、提高班、火箭班等等类型。所以，好多家长课后送孩子上补习班。站在这个角度来说，是因为时代变了，家长的需求变了。 3、个人，是滚滚洪流中的一滴水。我也是一位家长，也曾经和家属商量不给孩子报任何班。但坚持了一学期，在痛苦的煎熬中，也接受了“让孩子多学一点总没坏处”的思潮，无奈的放弃了曾经的意见，现在孩子报了舞蹈、小提琴两个班。个人，是滚滚洪流中的一滴水，没有人在乎你的意见。教育面向大多数，如果兴趣也是一种考试，那孩子就亏大了。 4、学校教育，不可或缺。市场上各种补习班，是对学校教育的补充，至于有益还是无益，这要看具体的个体，不能一概而论，更不能因此质疑学校教育存在的必要性。毫无疑问，人是利益的动物。指挥棒指向哪里，学校、家长、学生就聚焦哪里，就会不顾一切的扑向哪里。指挥棒指向了考试，那众人就会研究考试，就会有应试的方法和策略（其实就是应试教育）。高考为特长生打开了加分之门，那么就会有各种各样的艺术培训机构来助推、满足这部分孩子的需求。当然，这没有错，我们要思考的是如何用利益来引导教育。以后，有机会再聊。

这个叫停好，完全支持。看到这则消息，总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸，应该是传递一些正能量和正方向，怎么也搞起这些商业行为的事情？一，这些所谓的学霸，还只是一些刚毕业的孩子，他们知道什么是课程？什么是培训？该如何培训？他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力，也貌似专业。但我们可以想一想，一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训，这怎么可能？你让他们做几套题，答一份卷子还可以，但是让他们去做一个系统的培训怎么可能？而且他们的这个课程培训收费还比较高，就更让人觉得不可思议了。二，他们之所以有市场，就是因为他们刚参加完高考，成为所谓高考学霸。好多家长很盲目，就觉得这些孩子特别优秀，是所谓的高考学霸，就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸，从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱，让孩子去零距离接触一下所谓的学霸，对孩子也是一个激励。但却没有思考过，这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子，他们怎么能够教得了课呢？甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子：1、你们能够成为真正的学霸，是不是也参加了所谓的初升高衔接班，参加过高中课程个性化订制辅导？2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么？应该注意哪些方面？都应该做哪些准备？什么是高中课程个性化定制？定制的内容是什么？是做几套题，还是培训完成一个知识体系？他们能回答这些问题吗？三，用所谓学霸的头衔来举办培训班，价值取向是不是有问题？按情理说，孩子利用暑假打一份工，获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班，这样的价值导向本身就是错的。这实际上，是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语：就连这些学霸自己也知道，真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的，而是通过自身努力实现。高考成绩优异，用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子，这才是一个真正的学霸应该做的事，而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸，想给其他孩子引导一个什么样的方向？当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。（图片来自网络，请勿对号入座，版权归原创所有）近日，福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班，引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假，也曾开办过类似的辅导班，只不过是给小学生辅导辅导功课，并没有他们做的规模如此之大。那么，如何看待这些学霸们自办收费培训班呢？知识变现，无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中，可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考总分为660~66均已被北京大学预录取，其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说，他们所办的“暑假精品课程”培训班，是知识汇聚的地方，由他们所讲述和教授的内容，应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会，都将就知识变现，正如现在火热的自媒体一样，都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力，有头脑，所以才有了“暑期精品课程”的培训班，这一点是无可非议的。学霸开设培训班，给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课，更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点，从而达到精准教学，针对性辅导的目的。记得小编在初中时，班主任曾组织了班级内部*辅导，由学习好的学生*辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学，收效显著。对于家长而言，很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸，一方面以他们为榜样，潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度，另一方面能够得到他们的辅导，提升孩子的成绩。所以，学霸们开始的培训班，初衷和目的都是很积极的，对于自身而言，可以赚点生活费，对于上课的学生而言，可以提高成绩，算是双赢的事情。但是，社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法，或急功近利，急于变现。那么，学生开设辅导班如此究竟对不对呢？在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事，都必须在法律允许的范围内，开设辅导班也是如此。一般来说，个人设立辅导班需要营业执照，而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班，学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证，没有营业执照，在法律上是不允许的。所以，如果涉及到法律问题，建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传，自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱，是急功近利的人而言，是没有任何根据的。国家法律规定，年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份，急于变现有点浮躁，但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢？小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做*，或者与有资质的教育机构合作办班，以此规避法律风险，同时，借合作单位进行宣传，招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做*可以充实自己，为大学做准备，学霸们想要办辅导班的初衷没错，只要在合法的范围内就可以了，关于此，你怎么看呢？欢迎大家留言讨论！我就是学覇！小学的时候，班里成绩排名在倒数十名那一拨，爸爸很着急，给了我500块钱让我报个补习班，可我觉的这钱基本上够我一个学期*零食了，所以私自截留了！为了不让爸爸发现，提高成绩是必须的，因此我还是下了很多功夫的，最终我的排名上升到班里的二十名左右，爸爸感叹：看来这补习班的钱没有白花，值！然后就是每个学期都给500块钱报补习班，一直持续到初中，当然，这钱都被我*了零食[呲牙]接下来就是拼命学习，我的成绩最终进步到了班级前三，最后冲到了年级前十！初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中！我家是开游戏厅的，爸爸是个狂热的数码产品发烧友，从小我就喜欢他*的那些奇奇怪怪的电子产品，也时常摆弄。上了高中之后，迷上了*，除了上课，基本上是*不离手，晚上打游戏，刷微博，天天忙到晚上二三点（我家市里有房子，我一人独居，并谢绝陪伴）同学们的*都被老师收走了，我也给老师交了一部不开机的，所以老师一直没有发现！第一学期期末成绩出来之后，毫无疑问的，我的成绩全班倒数第一，班主任找我谈话，把我从尖子班下放到了平行班！到了新班之后，班主任把我当成了宝贝疙瘩，毕竟是尖子生嘛，对我宠爱有加并委以重任，当了他的课代表！可我那时已经玩上了瘾，刹不住了，所以成绩一直在下滑，终于，在高二的下学期，我的成绩排在了年级的倒数三十名，要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话！年级主任甚至一度有过让我休学的打算，并且找我爸谈了话，爸爸紧绷着脸，并没有说我什么，只是他把我的微信拉黑了！哎?我曾是他的骄傲，现在啥也不是了！紧张的高三开始了，我痛定思痛，觉得不能再这么下去，我给自己定了个小目标，就是不管怎样，一定要考上一本！我开始不停的刷题，不懂的就去找老师，在*上*网课，就这样，我的成绩稳步回升，其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班，年级排名在50名以内，其它各科也全面提升，几次月考季考，一直到一模二模三模，我稳居全班第一??老师们开心极了，不停的给我发奖状，其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束，班里五十多人只有三个考上一本的，而我是唯一一个考上211大学的！老师们最喜欢的班长，也是个美女学霸，临场发挥失常，去了内地的二本院校！我想说的是，学好学坏，全部在于自己，最关键的是必须有坚定的信念，在任何时候都要坚持自己的梦想，不以物喜，不以己悲！做最好的自己！大家好，我是何老师，很高兴回答您的问题。按效果收费是可以的，但是你也得分情况。如果学生学习能力强，因为个别原因影响成绩的，这是可以的；学习能力一般，态度端正愿意学的，也是可以的。如果本来成绩就不错，提高的空间不大的学生就不能这样营销了；成绩差，被家长逼迫来的这些学生也不能这样做。所以你要考察一下学生各方面的情况然后确定自已的模式。知道你也是有教育情怀的人，但现实也很真实。学生的素质往往和家长的素质是有关系的，不能为了情怀，伤了内心，因为教育的路还很长。一家之言，谨供参考，希望对你有帮助 首先说明一点，在悟空问答里回答问题的人，未必比提问者高明。我读过很多的回答，作者总想证明自己比提问者懂的多、懂的深，好像自己是什么事情都经过、都思考过似的。个人认为，这种回答，更多的是一种交流，一种不同意见或思想的表达。当然，除过那些真正有学问的大家。幼儿园收费办兴趣培训班这事，需要跳出幼儿园来看。 1、中国人的抢跑思维太浓了，以致这种思维转化为具体行动，延伸到幼儿园。家长总想让自己的孩子多学点，最少要比同龄的孩子懂得多，琴棋书画、诗词歌赋，要样样精通。家长培养小孩的目标是要学的了习、跳的了舞、唱的了歌、弹的了琴......长大了到单位工作是主力，领导也喜欢...... 2、教育还是那个教育，但时代已不是那个时代。客观的说，大部分老师还是比较认真的，教学还是刻苦的，教育的意义还是牢记在心的,不能否定广大老师的辛勤付出。但时代发生了巨大的变化，家长对教育的期待已经从读书识字提升到“孩子能够到出人头地、将来找个好工作、有个好前途”上。因为市场上家长需求的存在，而且这种需求非常旺盛，于是催生了各种兴趣班、提高班、火箭班等等类型。所以，好多家长课后送孩子上补习班。站在这个角度来说，是因为时代变了，家长的需求变了。 3、个人，是滚滚洪流中的一滴水。我也是一位家长，也曾经和家属商量不给孩子报任何班。但坚持了一学期，在痛苦的煎熬中，也接受了“让孩子多学一点总没坏处”的思潮，无奈的放弃了曾经的意见，现在孩子报了舞蹈、小提琴两个班。个人，是滚滚洪流中的一滴水，没有人在乎你的意见。教育面向大多数，如果兴趣也是一种考试，那孩子就亏大了。 4、学校教育，不可或缺。市场上各种补习班，是对学校教育的补充，至于有益还是无益，这要看具体的个体，不能一概而论，更不能因此质疑学校教育存在的必要性。毫无疑问，人是利益的动物。指挥棒指向哪里，学校、家长、学生就聚焦哪里，就会不顾一切的扑向哪里。指挥棒指向了考试，那众人就会研究考试，就会有应试的方法和策略（其实就是应试教育）。高考为特长生打开了加分之门，那么就会有各种各样的艺术培训机构来助推、满足这部分孩子的需求。当然，这没有错，我们要思考的是如何用利益来引导教育。以后，有机会再聊。我认为最好不去，虽然收费便宜很多，但还是很贵，更重要的是帮助不大，浪费不可逆的宝贵时间，后悔都来不及。虽然说是高考学霸，那也只是代表个人学习能力，应试能力很强，这与补课辅导的能力还是相差太远了。我在辅导班遇到一些学霸老师，辅导学生的能力却很一般，补不出好成绩。作为一个优秀的补课老师，要对教材全面系统的消化，从辅导学生的角度来看待每一个知识点和题目。还要有丰富的教学经验，教学方法，这些重要的东西是高考学霸所欠缺的，是很难辅导好学生，特别成绩中下的学生。学霸方法不适合普通学生，有时候适得其反，这就糟糕了。这是我个人经验和一些看法，高考学霸可以分享成功经验，但要担任补课老师恐怕欠缺的能力太多，很可能无法给学生良好的建议，系统稳妥的安排，以及针对性课程的*与教授等等。时间是宝贵的，补习还是需要专业的老师，其他的真不能贪图便宜而耽误人生关键期。大家觉得呢？欢迎交流评论。

学霸君*收费情况 课程辅导靠谱吗有在学霸君补习过的

一节课45分钟150元左右，只是初二学生

里面的老师都是学校或者辅导机构的老师，熟悉考点和难点，讲课热情有趣。软件也很好用，用*或者电脑随时都可以上课。

学霸君*是怎么收费的有什么收费标准吗

应该是按照你选择的年级和学科来确定收费的吧，因为我两个孩子都是在学霸君上课后辅导的，但是费用却有差别。 学霸君就很好的解决了老师资源不平衡的问题，让我们这种经济水平不那么发达的地方也可以接受更好的教育。让孩子不会在起跑线上输的那么多。

孩子让我给他报个学霸君线上辅导班学霸君的收费高吗

学霸君的收费还不算低。

我现在已经大一了，之前高考前夕我爸我妈非要给我报这个补习班，我才开始是非常*的，还是线上课程， 学霸君的老师都很棒，讲课特别有趣，比我在学校里听的有 多了，老师也专业得多，我很多不懂的问题都是学霸君的老师帮我解答的

学霸通注册需要收费吗

学霸通注册好像是需要收费的哦

注册是不用收费的，如果你要体验里面的东西肯定玩收费的。

学霸通里面的软件需要收费使用，单纯注册应该不需要收费

注册收费的，都是忽悠，除非你报班*课程

家有学霸的课程贵吗大概是 钱

按分钟计费 便宜的两块钱一分钟，而且可以只上几分钟搞懂知识点就好。相对一些培训机构一小时几百块钱的，还得一个课时一节课或者一个半课时一节课便宜太多了。

家有学霸是按分钟计费的，收费前可以上试听课，觉得老师不错可以和老师商量后期辅导价格，按照对应价格分钟计费，相对于培训班、课时收费还是便宜不少的。

还可以吧，每个老师的定价都不一样，有贵有便宜，看自己怎么选，性价比还可以的

没有

群里好几个家长都在学霸君报了补习班孩子也想报收费贵不贵呀

学霸君作为国内领先的在线教育平台，特别 *在线辅导，主要提供在线*辅导，*家教，中小学辅导，而收费都是与教学效果成正比的，像我家孩子去补习后，今年考上了重点高中，我就觉得这个钱花的特别值，只要能有这个效果，花再多也是值得的。

挺贵的～～～看孩子的兴趣把

嗯，补习班他肯定有分类，至于贵不贵？要看你报哪一种补习班，然后补习班的话一定要报那种适合小朋友的，然后要给到他足够的休息时间

学霸的方法可能不适合你的孩子，你要根据自己孩子的情况详细的考虑，适合就去

那你就问一下去过的家长，他们的还在那里学的怎么样。

学霸1对1啊？我儿子已经在那学了一年了，之前数学成绩一直上不去，你说这才六年级，数学总考四五十分，这以后上了初中可咋办那？在学霸1对1学了两个月后，儿子期中考数学就考了七十多分，这在我们家可是第一回啊，他爸看了他的卷子自豪地写上自己的大名，就跟儿子考了满分一样。一年下来，儿子现在的数学成绩基本稳定在90分以上了。这个暑假必须给他报学霸1对1暑假班，争取升上初中了把数学成绩稳住，这上了初中以后课业也多了，保险起见，还是得把英语和语文也一起报了，对儿子学习好的事，我们又能省心，全家必须支持啊！学霸1对1让我们放心了。

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