专科学校会降低专业排名吗 今年专科调档线为什么比往年高?
来源：好上学 时间：2023-08-27
今天，好上学小编为大家带来了专科学校会降低专业排名吗 今年专科调档线为什么比往年高?，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
在第一次报志愿时没有报专科学校可以参加征集志愿吗...
什么是征集志愿？
征集志愿是指在每一批次录取结束之后，省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会进行公布，供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报。
哪些考生可以填报征集志愿？
达到分数要求且未被录取的考生才能填报。这一句话有两个重点：第一是未被录取的考生。已经被高校录取的考生不能参加征集志愿。第二是分数达到要求，即符合本批录取控制线或降低一定分数，但是否降分要看院校具体要求，一般来说会先征集线上考生。
征集志愿有哪些填报要求？
(1)达到分数要求且未被录取的考生才能填报。即考生填报征集志愿前应该先查询录取结果，看是否已经被高校录取。已经被高校录取的考生是不能参加征集志愿的，如果考生能填写征集志愿，就说明考生没有被高校录取，可以参加该批次录取结束后的征集志愿。
(2)考生要注意及时了解市高招办公布尚未完成招生计划院校的余缺信息，要符合院校和专业的体检等报考要求，必须在规定的时间内完成填报，逾期不能再填报兆码信;
(3)参加征集志愿填报的考生按规定选报院校志愿和院校服从调剂志愿；
(4)考生填志族轮愿时要谨慎，一旦被录取就不能退档调换。
征集志愿录取机会大吗？
征集志愿汇总后，教育考试院根据“位次优先、遵循自愿、一轮投档”的平行志愿投档原则，按照1：1的调档比例进行投档，供学校审录。
即将全部参与征集志愿的考生依据成绩的高低进行排序，由高分到低分进行检索投档，供学校审录。也就是说，分数较高的考生在征集志愿中被录取的几率比分数较低的考生高很多。
如何填报增加被录取的几率？
由于征集志愿是按平行志愿的填报模式，因此，志愿之间一定要有适当的梯度，不能将院校志愿全部填为热门高校。应根据“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”、“垫一垫”来设计，冷热搭配，增大投挡成功的几率。
这里要特别提醒考生，征集志愿是每个批次最后一次被录取的机会，因此，考生一定要规避高校招生章程中标明的“禁区”，同时尽可能填写专业服从调剂以增加录取保险系数。
本科没被录取，可填报专科的征集志愿吗？
由于征集志愿是本批次模枯考生最后一次机会，因此一些上一批次未被录取，且此前未填报本批次志愿符合条件的考生也可抓住这一机会。比如，本科一批落选考生未填报本科二批志愿可以参加本科二批的征集，本科二批落选考生未填报专科志愿可以参加专科的征集。
但正因为这样，征集志愿可能会有部分相对高分考生参与，导致竞争十分激烈，院校征集志愿的投档分也往往趋高。所以“踩线生”或分数超过省控线不多的考生填报征集志愿后常常无法投出。
为何某些高校一再征集志愿，而自己填有该校志愿却未被录取？
由于征集志愿按1:1从高分到低分投档，如果已投档的考生所报专业已满，又不服从专业调剂，或是身体受限，或者自愿申请退档等，学校则可能退掉这名考生。而一旦退档便会导致缺额，由于平行志愿不补投，那么这所学校就会因为计划未完成须再次征集。这也说明，部分高校一再征集并非是因为征集志愿无人填报生源不足，而是录取规则所致。
例如：以理工类本科一批某院校为例，第一次征集志愿有5个计划，如果考生小辉在征集志愿填报该校的学生中排名第6，按1:1投档小辉就无法投出。学校对投档的5名考生审档过程中发现，只有4名考生符合条件录取，而另1名考生由于种种原因又造成退档，计划未完成须进行第二次征集志愿，征集计划数就为1名。第二次征集志愿投档时仍按第一次征集志愿的原则进行。此时，小辉就会发现自己没投进档案的学校又在征集了。
填报征集志愿注意事项
1.先查询录取结果再填报征集志愿
考生填报征集志愿前应该先查询自己的录取结果，看是否已经被高校录取。
已经被高校录取的考生是不能参加征集志愿的，如果考生的录取状态显示为“自由可投”，就说明考生没有被高校录取，可以参加该批次录取结束后的征集志愿。
考生在查询时除了关注自己的录取状态，被高校退档的考生还要仔细去看被高校退档的原因是什么，以免在填报征集志愿时犯同样的错误。
2.注意多次征集的情况
有的高校一次征集志愿后，仍然没有完成招生计划，就有可能进行第二次甚至多次征集志愿。
参加征集志愿的考生如果在本批次第一次征集志愿时仍没有被高校录取，还可以继续关注下一次征集志愿的情况。
3.征集志愿阶段，高校的录取分数未必会降低
有的考生认为，出现在征集志愿名单中的高校既然在正常投档录取时没能录满，那征集志愿时的录取分数一定会有所降低，而事实却是有相当一部分高校在征集志愿时，录取分数不降反升。
出现这种情况的主要原因有两个方面：
一是在征集志愿时，缺额的高校和专业的数量并不多，而考生人数却不少，考生选择的余地比较小。许多在正常投档录取时录取分数并不高的学校，在征集志愿阶段因报考考生分数上涨而上涨的情况非常多。
二是征集志愿往往采取的是平行志愿投档录取模式，根据分数优先的原则进行投档，那些分数高的考生肯定会优先投档。
当然，在征集志愿时，有的院校因缺额较多，也会降分征集志愿，但这并不等于考生填报了降分征集志愿的学校就一定能够被录取，这还是与征集志愿填报人数的多少有关，当报考征集志愿的考生数量大大超过院校缺额计划数时，院校不再进行降分征集志愿的投档，征集志愿的投档分数也会上涨。
4、征集志愿不能仅参考高校正常录取阶段的录取分数。
有一些考生在填报征集志愿时，往往会以高校正常投档录取时的录取分数为参考来填报。
其实，这是非常有风险的。因为在正常投档录取时报考考生的成绩构成与参加征集志愿阶段考生的成绩构成差异比较大。
正常投档录取时，考生是参考某高校前几年的录取分数来定位的，而征集志愿阶段，考生分数构成更多变。
有的考生不服从专业调剂而被退档的，有的考生因为分数太低而未被投出的，这些考生都可能填报同一所院校，所以再以正常投档录取时的分数来参考并不合理
征集志愿是指在每一批次录取结束之后，省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会进行公布，供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报。
哪些考生可以填报征集志愿？
达到分数要求且未被录取的考生才能填报。这一句话有两个重点：第一是未被录取的考生。已经被高校录取的考生不能参加征集志愿。第二是分数达到要求，即符合本批录取控制线或降低一定分数，但是否降分要看院校具体要求，一般来说会先征集线上考生。
征集志愿有哪些填报要求？
(1)达到分数要求且未被录取的考生才能填报。即考生填报征集志愿前应该先查询录取结果，看是否已经被高校录取。已经被高校录取的考生是不能参加征集志愿的，如果考生能填写征集志愿，就说明考生没有被高校录取，可以参加该批次录取结束后的征集志愿。
(2)考生要注意及时了解市高招办公布尚未完成招生计划院校的余缺信息，要符合院校和专业的体检等报考要求，必须在规定的时间内完成填报，逾期不能再填报兆码信;
(3)参加征集志愿填报的考生按规定选报院校志愿和院校服从调剂志愿；
(4)考生填志族轮愿时要谨慎，一旦被录取就不能退档调换。
征集志愿录取机会大吗？
征集志愿汇总后，教育考试院根据“位次优先、遵循自愿、一轮投档”的平行志愿投档原则，按照1：1的调档比例进行投档，供学校审录。
即将全部参与征集志愿的考生依据成绩的高低进行排序，由高分到低分进行检索投档，供学校审录。也就是说，分数较高的考生在征集志愿中被录取的几率比分数较低的考生高很多。
如何填报增加被录取的几率？
由于征集志愿是按平行志愿的填报模式，因此，志愿之间一定要有适当的梯度，不能将院校志愿全部填为热门高校。应根据“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”、“垫一垫”来设计，冷热搭配，增大投挡成功的几率。
这里要特别提醒考生，征集志愿是每个批次最后一次被录取的机会，因此，考生一定要规避高校招生章程中标明的“禁区”，同时尽可能填写专业服从调剂以增加录取保险系数。
本科没被录取，可填报专科的征集志愿吗？
由于征集志愿是本批次模枯考生最后一次机会，因此一些上一批次未被录取，且此前未填报本批次志愿符合条件的考生也可抓住这一机会。比如，本科一批落选考生未填报本科二批志愿可以参加本科二批的征集，本科二批落选考生未填报专科志愿可以参加专科的征集。
但正因为这样，征集志愿可能会有部分相对高分考生参与，导致竞争十分激烈，院校征集志愿的投档分也往往趋高。所以“踩线生”或分数超过省控线不多的考生填报征集志愿后常常无法投出。
为何某些高校一再征集志愿，而自己填有该校志愿却未被录取？
由于征集志愿按1:1从高分到低分投档，如果已投档的考生所报专业已满，又不服从专业调剂，或是身体受限，或者自愿申请退档等，学校则可能退掉这名考生。而一旦退档便会导致缺额，由于平行志愿不补投，那么这所学校就会因为计划未完成须再次征集。这也说明，部分高校一再征集并非是因为征集志愿无人填报生源不足，而是录取规则所致。
例如：以理工类本科一批某院校为例，第一次征集志愿有5个计划，如果考生小辉在征集志愿填报该校的学生中排名第6，按1:1投档小辉就无法投出。学校对投档的5名考生审档过程中发现，只有4名考生符合条件录取，而另1名考生由于种种原因又造成退档，计划未完成须进行第二次征集志愿，征集计划数就为1名。第二次征集志愿投档时仍按第一次征集志愿的原则进行。此时，小辉就会发现自己没投进档案的学校又在征集了。
填报征集志愿注意事项
1.先查询录取结果再填报征集志愿
考生填报征集志愿前应该先查询自己的录取结果，看是否已经被高校录取。
已经被高校录取的考生是不能参加征集志愿的，如果考生的录取状态显示为“自由可投”，就说明考生没有被高校录取，可以参加该批次录取结束后的征集志愿。
考生在查询时除了关注自己的录取状态，被高校退档的考生还要仔细去看被高校退档的原因是什么，以免在填报征集志愿时犯同样的错误。
2.注意多次征集的情况
有的高校一次征集志愿后，仍然没有完成招生计划，就有可能进行第二次甚至多次征集志愿。
参加征集志愿的考生如果在本批次第一次征集志愿时仍没有被高校录取，还可以继续关注下一次征集志愿的情况。
3.征集志愿阶段，高校的录取分数未必会降低
有的考生认为，出现在征集志愿名单中的高校既然在正常投档录取时没能录满，那征集志愿时的录取分数一定会有所降低，而事实却是有相当一部分高校在征集志愿时，录取分数不降反升。
出现这种情况的主要原因有两个方面：
一是在征集志愿时，缺额的高校和专业的数量并不多，而考生人数却不少，考生选择的余地比较小。许多在正常投档录取时录取分数并不高的学校，在征集志愿阶段因报考考生分数上涨而上涨的情况非常多。
二是征集志愿往往采取的是平行志愿投档录取模式，根据分数优先的原则进行投档，那些分数高的考生肯定会优先投档。
当然，在征集志愿时，有的院校因缺额较多，也会降分征集志愿，但这并不等于考生填报了降分征集志愿的学校就一定能够被录取，这还是与征集志愿填报人数的多少有关，当报考征集志愿的考生数量大大超过院校缺额计划数时，院校不再进行降分征集志愿的投档，征集志愿的投档分数也会上涨。
4、征集志愿不能仅参考高校正常录取阶段的录取分数。
有一些考生在填报征集志愿时，往往会以高校正常投档录取时的录取分数为参考来填报。
其实，这是非常有风险的。因为在正常投档录取时报考考生的成绩构成与参加征集志愿阶段考生的成绩构成差异比较大。
正常投档录取时，考生是参考某高校前几年的录取分数来定位的，而征集志愿阶段，考生分数构成更多变。
有的考生不服从专业调剂而被退档的，有的考生因为分数太低而未被投出的，这些考生都可能填报同一所院校，所以再以正常投档录取时的分数来参考并不合理
今年专科调档线为什么比往年高?
根据目前各省份公布的高考报名数据，2020年大部分省份高考报名人数都有不同程度增长，其中湖南增长3.8万，河北增长6.54万人，广西增长3.7万人、云南2.32万人、江苏0.99万人，江西4.07万；天津的高考报名人数与去年持平，只有甘肃的高考报名人数下降。
高考人数的普遍上涨，也反映了我国近年高中阶段教育的快速发展，为更多学子提供了参加高考的机会。
01
今年高考会降分吗？
什么是最低录取控制分数线？
最低录取控制分数线（俗称一本、二本、专科线），是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分（艺术、体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐（ 文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。
文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
最低录取控制分数线一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。
最理想的状况看，一本二本和专科线应当这样确定：按照当年各批次招生计划总人数，将全部考生的高考成绩从高到低按顺序排列，排在各批次招生计划数最后一名的考生高考成绩，就是理想中的批次线。
但这毕竟是理想的状态。实际上，能达到这种理想化的一一对应、刚好填满的状态，是基本不可能的。因为在实际操作中，某些高校临时需要调整招生计划，各高校投档比例也不一样（ 有的按某省招生计划数的100%，有的按105%，有的按110%，有的按120%），还要考虑考生志愿选择的不平衡、志愿填报失误、各种情况的退档等因素，所以，一本线、二本线不会按照最理想的状态来划分。
实际上，一本二本分数线是这样划分的：各省招考部门根据当年文理科招生计划数，再结合当年报考人数和高考成绩分布情况，确定各批次上线人数（ 这个人数一般大于该批次招生计划数），上线人数再对应一分一段表，正好排在那个位次的考生高考成绩，就是一本线、二本线。至于专科线，各省划定相对没有那么严格，所以经常出现整十整百的情况。
一、本科批次分数线或下降
我们都知道，每年的一本线、二本线都不是固定的，一直在改变，但这种改变是有据可依的，影响一本线、二本线变化的主要原因有4个，分别是： 报考人数、计划数、本届考生水平和试题难度和扩大率。
接下来我们将从这4个原因来谈谈今年高考降分的可能性。
1、报考人数
就是指当年参加高考的人数。一般来说，如果的报考人数比往年增加，那么一本线、二本线也会随着升高，相反，报考人数减少，一本线、二本线也会随之降低。看高考报名人数要注意两个数据。
一是对比往年的涨幅，比如2019年高考报名人数比2018年净增56万人，2020年只比2019年净增40万人，涨幅在下降。
二是高考报名人数不等于参加统一高考的人数。参加高职单招的考生也需要参加高考报名，但是他们是在3/4月份参加高职院校的单独招生，不参加统一高考。这部分考生人数约占高考报名人数的10%以上，而且在逐年增加， 所以实际参加统一高考的人数今年大概在960多万。
2、计划数
这是指各省招生部门公布的文理科招生计划。每一年的计划人数都有一定限额，但会根据实际情况有所扩大或减少，但这个扩大或减少的范围不会太大。
别说太大，想当初2016年部分东部省份把二、三本招生计划数的一小部分投放到中西部省份，都引起了轩然*。所以，一本高校的招生计划数每年变化更是微乎其微。所以，985/211高校的每年录取分数线也变化不大。
3、本届考生水平和试题难度
本届考生水平是通过高考试卷答题整体状况分析得出的，再加上对试题难易程度的考虑，再确定出一本线应该在哪个分数段比较合理。一般来说，试题越简单，一本线、二本线越高，厅手缓反之越低。
但是，高考试题的难度薯仿是不会出现大幅波动的。因为像高考这种重要的选拔性考试，如果降低试题难度，大部分学生都扮模能通过刻苦学习、拼命刷题取得较高的分数，不仅不利于选拔人才，学生的应试压力还会越大！
因为它考验的不再是学生的天赋，而是学生的应试技巧。低难度的考试，必然促使不同水平的学生通过反复刷题巩固自己的应试技巧，提高自己的分数，这必然会在一定程度上加重学业负担。
4、扩大率
在这四个重要因素当中，扩大率是对一本线、二本线的含金量影响最大的因素。扩大率是指各省招生部门在原计划的招生数上进行扩招，主要原因有国家政策要求、学校实际情况需求等。一般来说，扩大率增加，一本线就会降低。
目前，我国的大学已经达到了一定的规模，加之前些年计划生育的原因，生源人数减少，所以后面不大可能再大规模扩招了。我国的高等教育正在从规模化发展向内涵式发展转向，与此同时，我国在大力发展职业技能教育。
我国高考总体录取率已从1977年的5%提升到2018年的81.13%，高等教育毛入学率从1978年的2.7%提升到2018年的48.1%。（高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。适龄人口是指在18岁-22岁这个年龄段的人口数）
这意味着虽然高等教育不再大规模扩招，但招生人数一直在持续增长。
综合以上几点因素，大致可以预测，今年本科批次分数线可能会有所下降，而毛入学率、本科录取率或持续提高。
二、专科批次分数线或下降
2020年两会确定了高职院校将会在今明两年扩招200万，对2020年高考生意味着什么？
以广东省2019年情况为例，广东省春季分类招生统一录取时间为3月16-27日。原招生总计划为17.8万人，为响应国家“高职扩招百万”的号召，专门追加计划7万个，实际招生计划24.8万人。
总体上来说，对于分数在本科线徘徊的同学来说，当然是好事，就是突然增加的大量招生指标，会导致各大高职院校出台更多录取方法的高职招生计划，但由于各地考生有限，进而会使得高职院校变相地降低了招生门槛。
需要注意的是，高职扩招并不全部招收普高毕业生，其生源不局限于高中毕业生，可以来源于中职毕业生、退伍军人及农民工等。
另外，今明两年高职扩招200万，假设每年扩招100万，今年高考人数超1000万，那就意味着今年高考的录取率至少会增加10%。
由于有很多高职院校采用单独招生等形式也招收了部分中职毕业生，也会采用特殊形式招收部分退伍军人和农民工等，所以正规高考招收的人数增量并没有想象中的100万那么多，但总的来说是有较大增加的，所以高职院校的录取分数线或会稍有下降。
02
高校提档分数线/录取分数线会降吗？
看完上文说的本科线和专科线都有可能会降低，那我们再来了解一下高校的提档线和录取分数线的情况。
一、高校提档分数线
在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低提档分数并不一样，这就自然地形成了院校的提档分数线。
他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同特点是部分院校由于生源充足，其提档分数线高于同批控制分数线，有的院校由于生源不足，提档分数线就只好定到同批录取控制分数线，还有部分院校（专业）提档分数线低于同批录取控制分数线。
因此，有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的提档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取，但也有部分学校由于生源不足，而低于某批控制分数线却被录取，就是由于降分的缘故。
二、高校录取分数线
投档线只是高校将考生档案提走的最低分数线。一般按120%提档，是为了避免因各种情况录不满留出的选择的余地。而录取分数线是正式被该校录取的最后一名的分数，所以过提档线并不一定被录取，只是很有可能而已。
一般录取分数线会高于投档线，如果你的高考分数正好和某校的投档线一样，这并不意味着你一定能被该校录取。二者没有必然的联系,但是高多少分的话还是要看学校的录取人数和分数来定的,这个是没什么规律的。
院校录取线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校录取线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。这需要根据大学的层次，具体情况具体分析。
第一类：顶尖院校（985/211大学）
这类学校基本不会受到影响，原来怎么难，现在还是怎么难，投档分数线也不会受到太大的影响
第二类：往年需要补录的一本院校
影响重大（这是针对录取情况而言的）。这类学校分数线不会有太大的提升。
这些大学在本省原来都是按一本招生，但往往在一本线上招不满人，需要降分录取。造成这种现象的原因，要么是地理位置偏僻，要么是名气与实力不成正比。
在不分一二本的情况下，很多考生还是想读一本学校，或者依然会根据往年分数线填报志愿，都会选择这一类的一本院校。所以，招不满人的情况会缓解，但是分数线不会有太大的提升。
第三类：录取分数线比一本线高的二本学校（尤其财经类）
影响较大。分数很有可能会有比较大的增长。
身为二本院校，但分数线却高于一本线，有可能是因为一本考生的滑档；也有可能是因为地域、分数踩一本线不能选喜欢的学校或专业的原因，而选择当“鸡头”，选择自己喜欢的二本院校和专业。
第四类：录取分数线比部分二本院校低的一本院校
影响较小（这是针对分数线而言的），分数线可能会有些小降。
正如第三类的分析中所说的。没有合并之前，大家会在一本线上选这类一本院校保底，但是合并后，大家可能不会再考虑这一点，而是直接把二本头的院校填在前面了。但对学校来说，影响不大，因为这类学校本身可能补录，最低录取分数线本身就会低一点的。
第五类：一本二本同时招生的学校
影响极大！二本的专业分数线有可能增长。
有的学校原来会分一本、二本专业，各自独立招生。但在一二本合并后，就没有这一说法了，部分一本分的考生可能由于其他原因被调剂到原本二本的专业，这些专业的分数就会涨起来啦！
第六类：二本线边缘学校（原来的三本）
基本没什么影响，该怎样还怎样。分数线和排名不会有很大的变化。
其实这个道理跟第一类顶尖学校差不多。这些学校分数低同样不是因为分批次招生，而是本来它们就对考生的吸引力不足。一、二本合并后，如果学校本身宣传力度没有变化，它们仍将是录取分数在本科线边缘的热门候选学校。所以录取的都会是同一个分数段的考生，分数和排名不会有很大的变化。
03
今年高考录取率有望超85%
延期开学让今年高考生的备考备受影响，所以就有不少考生家长期望今年的高考能够简单一点。不过这样的期望却是一个伪命题，因为高考简单了，相对应的录取分数也就水涨船高了。能直接影响高考最终结果的是招生计划和考生人数，可是在这一点上，今年的高考或许将会史无前例的难。
能直接影响高考最终结果的是报考人数和招生计划，换句话说就是录取率。在高考的录取率上，据资料统计从1998年的33.86%增长到2018年的81.13%，2019年则进一步增长，至于2020年的高考录取率，在高职继续扩招后，整体的录取率有望超过85%。
高考的录取率都有望超过85%了，我们的高考看上去似乎已经没有什么难度了，然而事实真就这样吗？ 大家别忘了，高考录取率高≠本科/985/211录取率高。
绝大多数高考生的梦想都是希望能上一个本科。今年考生人数再一次增长，本科的招生计划也会增长吗？从目前的情况来看，本科的招生计划并没有随考生同步增长。
考生多了，本科招生计划却没有同步增长，还能说今年高考简单吗？不仅不能说今年的高考会简单，反倒会让今年的高考形势更加严峻。因为不少省市的985、211、一本录取率都是非常低的。
高考人数的普遍上涨，也反映了我国近年高中阶段教育的快速发展，为更多学子提供了参加高考的机会。
01
今年高考会降分吗？
什么是最低录取控制分数线？
最低录取控制分数线（俗称一本、二本、专科线），是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分（艺术、体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐（ 文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。
文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
最低录取控制分数线一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。
最理想的状况看，一本二本和专科线应当这样确定：按照当年各批次招生计划总人数，将全部考生的高考成绩从高到低按顺序排列，排在各批次招生计划数最后一名的考生高考成绩，就是理想中的批次线。
但这毕竟是理想的状态。实际上，能达到这种理想化的一一对应、刚好填满的状态，是基本不可能的。因为在实际操作中，某些高校临时需要调整招生计划，各高校投档比例也不一样（ 有的按某省招生计划数的100%，有的按105%，有的按110%，有的按120%），还要考虑考生志愿选择的不平衡、志愿填报失误、各种情况的退档等因素，所以，一本线、二本线不会按照最理想的状态来划分。
实际上，一本二本分数线是这样划分的：各省招考部门根据当年文理科招生计划数，再结合当年报考人数和高考成绩分布情况，确定各批次上线人数（ 这个人数一般大于该批次招生计划数），上线人数再对应一分一段表，正好排在那个位次的考生高考成绩，就是一本线、二本线。至于专科线，各省划定相对没有那么严格，所以经常出现整十整百的情况。
一、本科批次分数线或下降
我们都知道，每年的一本线、二本线都不是固定的，一直在改变，但这种改变是有据可依的，影响一本线、二本线变化的主要原因有4个，分别是： 报考人数、计划数、本届考生水平和试题难度和扩大率。
接下来我们将从这4个原因来谈谈今年高考降分的可能性。
1、报考人数
就是指当年参加高考的人数。一般来说，如果的报考人数比往年增加，那么一本线、二本线也会随着升高，相反，报考人数减少，一本线、二本线也会随之降低。看高考报名人数要注意两个数据。
一是对比往年的涨幅，比如2019年高考报名人数比2018年净增56万人，2020年只比2019年净增40万人，涨幅在下降。
二是高考报名人数不等于参加统一高考的人数。参加高职单招的考生也需要参加高考报名，但是他们是在3/4月份参加高职院校的单独招生，不参加统一高考。这部分考生人数约占高考报名人数的10%以上，而且在逐年增加， 所以实际参加统一高考的人数今年大概在960多万。
2、计划数
这是指各省招生部门公布的文理科招生计划。每一年的计划人数都有一定限额，但会根据实际情况有所扩大或减少，但这个扩大或减少的范围不会太大。
别说太大，想当初2016年部分东部省份把二、三本招生计划数的一小部分投放到中西部省份，都引起了轩然*。所以，一本高校的招生计划数每年变化更是微乎其微。所以，985/211高校的每年录取分数线也变化不大。
3、本届考生水平和试题难度
本届考生水平是通过高考试卷答题整体状况分析得出的，再加上对试题难易程度的考虑，再确定出一本线应该在哪个分数段比较合理。一般来说，试题越简单，一本线、二本线越高，厅手缓反之越低。
但是，高考试题的难度薯仿是不会出现大幅波动的。因为像高考这种重要的选拔性考试，如果降低试题难度，大部分学生都扮模能通过刻苦学习、拼命刷题取得较高的分数，不仅不利于选拔人才，学生的应试压力还会越大！
因为它考验的不再是学生的天赋，而是学生的应试技巧。低难度的考试，必然促使不同水平的学生通过反复刷题巩固自己的应试技巧，提高自己的分数，这必然会在一定程度上加重学业负担。
4、扩大率
在这四个重要因素当中，扩大率是对一本线、二本线的含金量影响最大的因素。扩大率是指各省招生部门在原计划的招生数上进行扩招，主要原因有国家政策要求、学校实际情况需求等。一般来说，扩大率增加，一本线就会降低。
目前，我国的大学已经达到了一定的规模，加之前些年计划生育的原因，生源人数减少，所以后面不大可能再大规模扩招了。我国的高等教育正在从规模化发展向内涵式发展转向，与此同时，我国在大力发展职业技能教育。
我国高考总体录取率已从1977年的5%提升到2018年的81.13%，高等教育毛入学率从1978年的2.7%提升到2018年的48.1%。（高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。适龄人口是指在18岁-22岁这个年龄段的人口数）
这意味着虽然高等教育不再大规模扩招，但招生人数一直在持续增长。
综合以上几点因素，大致可以预测，今年本科批次分数线可能会有所下降，而毛入学率、本科录取率或持续提高。
二、专科批次分数线或下降
2020年两会确定了高职院校将会在今明两年扩招200万，对2020年高考生意味着什么？
以广东省2019年情况为例，广东省春季分类招生统一录取时间为3月16-27日。原招生总计划为17.8万人，为响应国家“高职扩招百万”的号召，专门追加计划7万个，实际招生计划24.8万人。
总体上来说，对于分数在本科线徘徊的同学来说，当然是好事，就是突然增加的大量招生指标，会导致各大高职院校出台更多录取方法的高职招生计划，但由于各地考生有限，进而会使得高职院校变相地降低了招生门槛。
需要注意的是，高职扩招并不全部招收普高毕业生，其生源不局限于高中毕业生，可以来源于中职毕业生、退伍军人及农民工等。
另外，今明两年高职扩招200万，假设每年扩招100万，今年高考人数超1000万，那就意味着今年高考的录取率至少会增加10%。
由于有很多高职院校采用单独招生等形式也招收了部分中职毕业生，也会采用特殊形式招收部分退伍军人和农民工等，所以正规高考招收的人数增量并没有想象中的100万那么多，但总的来说是有较大增加的，所以高职院校的录取分数线或会稍有下降。
02
高校提档分数线/录取分数线会降吗？
看完上文说的本科线和专科线都有可能会降低，那我们再来了解一下高校的提档线和录取分数线的情况。
一、高校提档分数线
在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低提档分数并不一样，这就自然地形成了院校的提档分数线。
他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同特点是部分院校由于生源充足，其提档分数线高于同批控制分数线，有的院校由于生源不足，提档分数线就只好定到同批录取控制分数线，还有部分院校（专业）提档分数线低于同批录取控制分数线。
因此，有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的提档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取，但也有部分学校由于生源不足，而低于某批控制分数线却被录取，就是由于降分的缘故。
二、高校录取分数线
投档线只是高校将考生档案提走的最低分数线。一般按120%提档，是为了避免因各种情况录不满留出的选择的余地。而录取分数线是正式被该校录取的最后一名的分数，所以过提档线并不一定被录取，只是很有可能而已。
一般录取分数线会高于投档线，如果你的高考分数正好和某校的投档线一样，这并不意味着你一定能被该校录取。二者没有必然的联系,但是高多少分的话还是要看学校的录取人数和分数来定的,这个是没什么规律的。
院校录取线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校录取线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。这需要根据大学的层次，具体情况具体分析。
第一类：顶尖院校（985/211大学）
这类学校基本不会受到影响，原来怎么难，现在还是怎么难，投档分数线也不会受到太大的影响
第二类：往年需要补录的一本院校
影响重大（这是针对录取情况而言的）。这类学校分数线不会有太大的提升。
这些大学在本省原来都是按一本招生，但往往在一本线上招不满人，需要降分录取。造成这种现象的原因，要么是地理位置偏僻，要么是名气与实力不成正比。
在不分一二本的情况下，很多考生还是想读一本学校，或者依然会根据往年分数线填报志愿，都会选择这一类的一本院校。所以，招不满人的情况会缓解，但是分数线不会有太大的提升。
第三类：录取分数线比一本线高的二本学校（尤其财经类）
影响较大。分数很有可能会有比较大的增长。
身为二本院校，但分数线却高于一本线，有可能是因为一本考生的滑档；也有可能是因为地域、分数踩一本线不能选喜欢的学校或专业的原因，而选择当“鸡头”，选择自己喜欢的二本院校和专业。
第四类：录取分数线比部分二本院校低的一本院校
影响较小（这是针对分数线而言的），分数线可能会有些小降。
正如第三类的分析中所说的。没有合并之前，大家会在一本线上选这类一本院校保底，但是合并后，大家可能不会再考虑这一点，而是直接把二本头的院校填在前面了。但对学校来说，影响不大，因为这类学校本身可能补录，最低录取分数线本身就会低一点的。
第五类：一本二本同时招生的学校
影响极大！二本的专业分数线有可能增长。
有的学校原来会分一本、二本专业，各自独立招生。但在一二本合并后，就没有这一说法了，部分一本分的考生可能由于其他原因被调剂到原本二本的专业，这些专业的分数就会涨起来啦！
第六类：二本线边缘学校（原来的三本）
基本没什么影响，该怎样还怎样。分数线和排名不会有很大的变化。
其实这个道理跟第一类顶尖学校差不多。这些学校分数低同样不是因为分批次招生，而是本来它们就对考生的吸引力不足。一、二本合并后，如果学校本身宣传力度没有变化，它们仍将是录取分数在本科线边缘的热门候选学校。所以录取的都会是同一个分数段的考生，分数和排名不会有很大的变化。
03
今年高考录取率有望超85%
延期开学让今年高考生的备考备受影响，所以就有不少考生家长期望今年的高考能够简单一点。不过这样的期望却是一个伪命题，因为高考简单了，相对应的录取分数也就水涨船高了。能直接影响高考最终结果的是招生计划和考生人数，可是在这一点上，今年的高考或许将会史无前例的难。
能直接影响高考最终结果的是报考人数和招生计划，换句话说就是录取率。在高考的录取率上，据资料统计从1998年的33.86%增长到2018年的81.13%，2019年则进一步增长，至于2020年的高考录取率，在高职继续扩招后，整体的录取率有望超过85%。
高考的录取率都有望超过85%了，我们的高考看上去似乎已经没有什么难度了，然而事实真就这样吗？ 大家别忘了，高考录取率高≠本科/985/211录取率高。
绝大多数高考生的梦想都是希望能上一个本科。今年考生人数再一次增长，本科的招生计划也会增长吗？从目前的情况来看，本科的招生计划并没有随考生同步增长。
考生多了，本科招生计划却没有同步增长，还能说今年高考简单吗？不仅不能说今年的高考会简单，反倒会让今年的高考形势更加严峻。因为不少省市的985、211、一本录取率都是非常低的。
平行志愿下,如果第二专业志愿分数高于第一个,有可能...
如果第一志愿录取你了，第二志愿就没有机会看你的档案。
平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。
学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。
因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。
我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：
选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。
这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计*及其自动化、电子信息工程、计算机科学与隐敏技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。
选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：
了解专业的内涵
近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校备仿的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)
以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时灶滚枝髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。
因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
课程设置情况
通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。
除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。
专业的就业方向
我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。
值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。
填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。
毕业生就业情况
面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。
社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。
考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。
考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。
高校开设情况
选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。
平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。
学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。
因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。
我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：
选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。
这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计*及其自动化、电子信息工程、计算机科学与隐敏技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。
选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：
了解专业的内涵
近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校备仿的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)
以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时灶滚枝髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。
因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
课程设置情况
通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。
除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。
专业的就业方向
我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。
值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。
填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。
毕业生就业情况
面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。
社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。
考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。
考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。
高校开设情况
选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。
定向调配分到其他的院校会在自己填的6个平行院校志...
是的。
平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。
学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。
因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。
我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：
选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。
这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计*及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。
选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：
了解专业的内涵
近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业大类的基础上，考型卜卜生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)
以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
每个高校每弊虚年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与卜穗就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。
因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
课程设置情况
通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。
除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。
专业的就业方向
我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。
值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。
填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。
毕业生就业情况
面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。
社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。
考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。
考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。
高校开设情况
选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。
平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。
学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。
因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。
我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：
选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。
选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。
这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计*及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。
选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：
了解专业的内涵
近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
在了解专业大类的基础上，考型卜卜生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)
以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
每个高校每弊虚年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与卜穗就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。
因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。
课程设置情况
通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。
因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。
除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。
专业的就业方向
我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。
值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。
填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。
毕业生就业情况
面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。
社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。
考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。
考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。
高校开设情况
选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。
专科学校专业排名?
根据各高职专科学校教学水平、教学质量、硬件措施、毕业生就业工作、在校学生工作管理、学生反映排名如下：
院校代码 院 校 名 称 排名 备注
4348湖南第一师范学院 第1名 09年升本
4344湖南财经高等专散缺科学校 第2名专科名气最大
4342湖南女子职业大学 第3名
4331长沙民政职业技术学院 第4名示范性高校
4355湖南交通职业技袜掘旦术学院 第5名示范性高校
4757湖南信息科学职业学院 第6名示范性入围高校
4364湖南铁道职业技术学院 第7名示范性高校
4356湖南交通职业技术学院 第8名示范性高校
4358湖南工业职业技术学院 第9名示范性高校
4328长沙航空职业技术学院 第10名
4377湖南中医药高等专科学校 第11名
4372湖南大众传媒职业技术学院第12名
4329长沙环境保护职业技术学院第13名 示范性入围高校
4359张家界航空工业职业技术学院第14名 示范性入围高校
4702岳阳职业技术学院 第15名 示范性入围高校
4340永州职业技术学院 第16名 示范性高校
4345长沙师范学校 第17名
4347湖南科技职业学院 第18名
4367湖南工程职业技术学院 第19名
4338怀化医学高等专科学校 第20名
4387湖南工程职业技术学院 第21名
4343湖南公安高等专科学校 第22名
4379湖南网络工程职业学院 第23名
4760湖南交通工程职业技术学院第24名
4374湖南商务职业技术学院 第25名
4376邵阳医学高等专科学校 第26名
4381益阳医学高等专科学校 第27名
4352湖南生物机电职业技术学院 第28名
4369湘潭职业技术学院 第29名
4370娄底职业技术学院 第30名
4334湖南铁路科技职业技术学院第31名
4714长沙商贸旅游职业技术学院第32名
4701湖南化工职业技术学院 第33名
4758湖南科技经贸职业学院 第34名
4756湖南现代物流职业技术学院第35名
4357湖南信息职业技术学院 第36名
4349湖南艺术职业学院 第37名
4719株洲职业技术学院 第38名
4335湖南机电职业技术学院 第39名
4371保险职业学院 第40名
4759湘潭教育学院 第41名
4768长沙电力职业技术学院 第42名
4353湖南科技职业学院（软件学院）第43名
4706长沙职业技术学院 第44名
4712湖南司法警官职业学院 第45名
4354湖南环境生物职业技术学院第46名
4753长沙教育学院 第47名
4368湖南理工职业技术学院 第48名
4378娄底职业技术学院 第49名
4741衡阳财经工业职业技术学院第50名
4755湖南水利水电职业技术学院第51名
4341湖南体育职业学院 第52名
4383湖南生物机电职业技术学院第53名
4346湖南安全技术职业学院 第54名
4709湖南城建职业技术学院 第55名
4769湖南电告扰子科技职业学院 第56名
4366湖南工艺美术职业学院 第57名
4384湖南网络工程职业学院 第58名
4363湖南科技职业学院 第59名
4385湖南理工职业技术学院 第60名
4388湖南对外经济贸易职业学院第61名
4390湖南安全技术职业学院 第62名
4739湖南科技工业职业技术学院第63名
4361长沙通信职业技术学院 第64名
4389湖南对外经济贸易职业学院第65名
4704湖南石油化工职业技术学院第66名
4705怀化职业技术学院 第67名
4707怀化职业技术学院 第68名
4788湖南外国语职业学院 第69名
4373郴州职业技术学院 第70名
4738湖南电气职业技术学院 第71名
4752株洲市职工大学 第72名
4380常德职业技术学院 第73名
4382郴州职业技术学院 第74名
4708潇湘职业学院 第75名
4715邵阳职业技术学院 第76名
4740南方动力机械公司职工工学院第77名
4743益阳职业技术学院 第78名
4744湖南九嶷职业技术学院 第79名
4745湖南同德职业学院 第80名
4748湘西民族职业技术学院 第81名
4716湖南民族职业学院 第82名
4766湖南都市职业学院 第83名 2006年谎称中南大学二级学院都市学院违规招生
4711湖南软件职业学院 第84名 因违规招生取消2009年招生计划
4710长沙南方职业学院 第85名 因违规招生取消2009年招生计划
院校代码 院 校 名 称 排名 备注
4348湖南第一师范学院 第1名 09年升本
4344湖南财经高等专散缺科学校 第2名专科名气最大
4342湖南女子职业大学 第3名
4331长沙民政职业技术学院 第4名示范性高校
4355湖南交通职业技袜掘旦术学院 第5名示范性高校
4757湖南信息科学职业学院 第6名示范性入围高校
4364湖南铁道职业技术学院 第7名示范性高校
4356湖南交通职业技术学院 第8名示范性高校
4358湖南工业职业技术学院 第9名示范性高校
4328长沙航空职业技术学院 第10名
4377湖南中医药高等专科学校 第11名
4372湖南大众传媒职业技术学院第12名
4329长沙环境保护职业技术学院第13名 示范性入围高校
4359张家界航空工业职业技术学院第14名 示范性入围高校
4702岳阳职业技术学院 第15名 示范性入围高校
4340永州职业技术学院 第16名 示范性高校
4345长沙师范学校 第17名
4347湖南科技职业学院 第18名
4367湖南工程职业技术学院 第19名
4338怀化医学高等专科学校 第20名
4387湖南工程职业技术学院 第21名
4343湖南公安高等专科学校 第22名
4379湖南网络工程职业学院 第23名
4760湖南交通工程职业技术学院第24名
4374湖南商务职业技术学院 第25名
4376邵阳医学高等专科学校 第26名
4381益阳医学高等专科学校 第27名
4352湖南生物机电职业技术学院 第28名
4369湘潭职业技术学院 第29名
4370娄底职业技术学院 第30名
4334湖南铁路科技职业技术学院第31名
4714长沙商贸旅游职业技术学院第32名
4701湖南化工职业技术学院 第33名
4758湖南科技经贸职业学院 第34名
4756湖南现代物流职业技术学院第35名
4357湖南信息职业技术学院 第36名
4349湖南艺术职业学院 第37名
4719株洲职业技术学院 第38名
4335湖南机电职业技术学院 第39名
4371保险职业学院 第40名
4759湘潭教育学院 第41名
4768长沙电力职业技术学院 第42名
4353湖南科技职业学院（软件学院）第43名
4706长沙职业技术学院 第44名
4712湖南司法警官职业学院 第45名
4354湖南环境生物职业技术学院第46名
4753长沙教育学院 第47名
4368湖南理工职业技术学院 第48名
4378娄底职业技术学院 第49名
4741衡阳财经工业职业技术学院第50名
4755湖南水利水电职业技术学院第51名
4341湖南体育职业学院 第52名
4383湖南生物机电职业技术学院第53名
4346湖南安全技术职业学院 第54名
4709湖南城建职业技术学院 第55名
4769湖南电告扰子科技职业学院 第56名
4366湖南工艺美术职业学院 第57名
4384湖南网络工程职业学院 第58名
4363湖南科技职业学院 第59名
4385湖南理工职业技术学院 第60名
4388湖南对外经济贸易职业学院第61名
4390湖南安全技术职业学院 第62名
4739湖南科技工业职业技术学院第63名
4361长沙通信职业技术学院 第64名
4389湖南对外经济贸易职业学院第65名
4704湖南石油化工职业技术学院第66名
4705怀化职业技术学院 第67名
4707怀化职业技术学院 第68名
4788湖南外国语职业学院 第69名
4373郴州职业技术学院 第70名
4738湖南电气职业技术学院 第71名
4752株洲市职工大学 第72名
4380常德职业技术学院 第73名
4382郴州职业技术学院 第74名
4708潇湘职业学院 第75名
4715邵阳职业技术学院 第76名
4740南方动力机械公司职工工学院第77名
4743益阳职业技术学院 第78名
4744湖南九嶷职业技术学院 第79名
4745湖南同德职业学院 第80名
4748湘西民族职业技术学院 第81名
4716湖南民族职业学院 第82名
4766湖南都市职业学院 第83名 2006年谎称中南大学二级学院都市学院违规招生
4711湖南软件职业学院 第84名 因违规招生取消2009年招生计划
4710长沙南方职业学院 第85名 因违规招生取消2009年招生计划
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