拉萨公办专科学校排名榜 拉萨师范高等专科学校毕业去向是

宿舍 就是我们的第二个家，在选择学校告喊告时，拉萨 师范 高等 专科学校 宿舍条件 怎么样、是几人间、有空调吗就成为了广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是 为大家整理的宿舍条件和 宿舍图片 等内容，供大家参考。

1、拉萨师范高等专科学校宿舍条件

学生宿舍

环境不错，干净整洁。

学生食堂

食堂在操场旁边，有三层，一层二层基本伙，三层是藏餐厅。菜品种类较多，味道还不错。

也可以去学袜明校附近餐厅吃饭，老陕面庄、藏面、 山东 水饺、冒菜、老麻抄手等餐厅都值得一试~

2、拉萨师范高等专科学校简介 拉萨师范高等专科学校位于 西藏 自治区拉萨市，同时也是西藏自治区唯一一所培养基础教育师资的师范类高等院校。 学校前身为拉萨市文教局1964年创办的“师训班”。1975年8月经西藏自治区人民*批准成立拉萨市师范学校，1978年迁至现址。2006年2月14日，经教育部批准，升格为拉萨师范高等专科学校。新校区占地612.5亩，正在全面建设中，计划2020年8月底前实现整体搬迁。 3、本校学生对宿舍评价

学校的宿舍真的特别喜欢。

大学宿舍空间有限，防止个人带去过多物品导致宿舍杂乱。

还行吧。

宿舍没有网络，但可以自己*联通、移动电信等通讯公司的WiFi卡。电脑渗册不能连接有线网。

校内不可以洗澡，需要到校外浴池洗。

在学习，教歼汪育机构等就业。毕业后能在学校、教育机构、培圳机构、电化御轮教育机构、*宣传部门、电视台和企业相关部门等，从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、教师教育技术能力培训、教育教学培训设计、企业培训设计、教育装备规划维护与管理、信息化教学环境镇改信开发与管理、教育影视与多媒体作品创作等工作。

100：26。拉萨师范高等专科学校位于拉萨市娘热路43号。其前身为拉萨市文教局1964年创办的“师训班”。1975年8月经西藏自治区人民*批准成立拉萨市师范学校，1978年迁至现址。经过30多年的持续发展，2006年2月14日，经国家高校设置委员会批准，升格为拉萨师范高等专科学校。

学校现占地265亩，预备用地300亩，建筑面积58255.25平方米，固定资产总值11607.57万元。现有教职工260人，其中专任教师210人。教师职称情况：教授5人，副教授45人，讲师72人。专任教师学历情况：博士5人，硕士95人。现有全日制在校生2746人，其中，男生1123人，女生1623人。师生员工中，共有藏、汉、蒙、回等11个民族。

学校现下设15个二级机构，其中管理部门6个（校办、政工人事处、纪检委、教务处、学工处、财资处），系部7个（语言文学系、数学和自然科学系、教育系、信息技术系、体育艺术系、公共教学部、-部），教学辅助单位2个（基础教育研究所、图书文献中心）。

学校主要任务是立足拉萨，面向全区，为全区培养基础教育发展需要的专科层次的小学、幼儿师资，承担全区骨干教师、学科带头人、中小学校长及其他教育管理干部的在职培训和提高的重任。现有26个专业，其中师范专业16个：

语文教育、综合文科教育、英语教育、数学教育、科学教育、美术教育、体育教育、音乐教育、现代教育技术、计算机教育、思想政治教育、学前教育、物理教育。

非师范专业10个：

藏汉翻译、旅游管理、新闻采编与*、社会工作、法律文秘、应用电子技术、-技术、心理咨询、旅游工艺品设计与*、农村能源与环保。

38年来，学校为全区输送全日制和-毕业生25000多人，培训各类学员6400多人，是自治区教师教育的重要基地和工作母机。学校先后获得“全国民族团结先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“全国五四红旗团委”、“全国语言文字先进集体”、“全国学校对口支援工作先进单位”液嫌前、“全国大中专院校科技文化卫生三下乡先进集体”、“国家级语言文字规范化示范校”；“自治区文明学校”、“自治区爱国主义教育先进集体”、“自治区学习使用发展藏语文先进集体”、“自治区绿色学校”、“自治区创先争优活动先进集体”、“自治区语言文字规范化示范校”；“拉萨市先进基层党委”、“拉萨市党风廉政建设先进单位”、“拉萨市综合治理先进单位”、“拉萨市定点扶贫工作先进集体”、“拉萨市庆祝西藏和平解放60周年先进集体”、“拉萨市创建全国文明城市先进单位”、“拉萨市创先争优强基惠民活动先进驻村（居）工作队”、“创先争优强基础惠民生先进工作队”、“拉萨市市直机关作风和行政效能建设综合考者郑评一等奖”等荣誉称号。

在自治区党委、*和拉萨市党委、*的正确领导下，依托对口支援省市和对口支援高校的重要优势，拉萨师专将加快改革与发展的步伐，积极实施实施“以德立校”、“质量兴校”、“人才强校”、“*治校”、“外力助校”五大战略，力争把学校办成全国有名的民族师范专科学校，并在此基础上建成拉萨大学。

学校分三个阶段实现上述目标：

第一阶段，以提高教育教学质量为目标，从提升内涵、加强师资队伍和管理队伍建设入手，逐步建立与区、市教育事业发展需要相适应的专科学校办学体制，成为合格的师范高等专科学校。做到教师职前培养与职后培训并举，师范教育与非师范教育并举，全日制教育与-教育并举。

第二阶段闹清，办成具有一定规模和较高质量的，专业优势明显，办学特色鲜明的民族师范高等专科学校。努力提升办学层次，大力发展小教本科教育，培养教育发展所需要的小教本科层次的师资人才。