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2022南京工业大学浦江学院录取分数线(含2020-2021历年)

来源:好上学   时间:2023-08-21

2022南京工业大学浦江学院录取分数线(含2020-2021历年)


今天为大家整理的是南京工业大学浦江学院2020-2022年录取分数线,希望对大家有所帮助,正式填报志愿时需要与学校公布的数据进行比对,确保无误。


1、2022南京工业大学浦江学院录取分数线【全国】


2022年我校各省市高考录取工作最新进展


2022南京工业大学浦江学院录取分数线(含2020-2021历年)


2022年我校江苏省内普通类各专业录取分数线


2022南京工业大学浦江学院录取分数线(含2020-2021历年)


如需查询其他省份,请点击链接:https://zs.njpji.edu.cn/column/4/#c_portalResGroupNews_list-15772703721427369-1


2、2021南京工业大学浦江学院录取分数线【江苏】


南京工业大学浦江学院2021年江苏省普通本科批专业录取分数线


专业组
江苏省历史科目类01科目组(不限)投档线为489分征501;
江苏省历史科目类02科目组(中外)投档线为483分;
江苏省物理科目类03科目组(不限)投档线为455分征466;
江苏省物理科目类04科目组(中外)投档线为431分;
江苏省物理科目类05科目组(化学)投档线为458分;
江苏省物理科目类06科目组(化学/生物)投档线为446分;


3、2020南京工业大学浦江学院录取分数线【江苏】


南京工业大学浦江学院2020年在江苏录取分数线


年份招生类型科类批次省控线最低分
2020普通类理科本科二批313327
2020普通类文科本科二批284309


南京工业大学浦江学院2020年江苏各专业分数线


年份专业科类批次省控线最低分位次
2020国际经济与贸易理科本科二批313333107493
2020市场营销理科本科二批313330112413
2020税收学理科本科二批313330112413
2020建筑学理科本科二批313329113993
2020财务管理理科本科二批313329113993
2020文化产业管理理科本科二批313329113993
2020电气工程及其自动化理科本科二批313328115472
2020通信工程理科本科二批313328115472
2020软件工程理科本科二批313328115472
2020工商管理理科本科二批313328115472
2020酒店管理理科本科二批313328115472
2020机械工程理科本科二批313327116936
2020汽车服务工程理科本科二批313327116936
2020车辆工程理科本科二批313327116936
2020土木工程理科本科二批313327116936
2020建筑环境与能源应用工程理科本科二批313327116936
2020给排水科学与工程理科本科二批313327116936
2020交通工程理科本科二批313327116936
2020工程管理理科本科二批313327116936
2020工业工程理科本科二批313327116936
2020酒店管理理科本科二批313328115472
2020机械工程理科本科二批313327116936
2020汽车服务工程理科本科二批313327116936
2020车辆工程理科本科二批313327116936
2020土木工程理科本科二批313327116936
2020建筑环境与能源应用工程理科本科二批313327116936
2020给排水科学与工程理科本科二批313327116936
2020交通工程理科本科二批313327116936
2020工程管理理科本科二批313327116936
2020工业工程理科本科二批313327116936
2020财务管理文科本科二批28430938157
2020人力资源管理文科本科二批28430938157
2020公共事业管理文科本科二批28430938157
2020行政管理文科本科二批28430938157
2020酒店管理文科本科二批28430938157
2020税收学文科本科二批28430938157
2020酒店管理(中外合作)文科本科二批28429443300


4、南京工业大学浦江学院简介


南京工业大学浦江学院是1998年经江苏省教育委员会批准成立的公有民办二级学院,2005年经国家教育部正式批准设立独立学院。自2014年始,泰国正大集团全面加入到浦江学院的建设发展之中。


学院以“因梦想而伟大、因学习而改变、因行动而成功”为校训,坚持“工本位”的办学模式,秉持“善学习、会思考、能工作、懂文化、明是非、有担当”的人才培养目标,着眼于社会与业界现实需求,激发学生学习、探究和参与的积极性,培养适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才。

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