福州信息技术学校在哪(福州网络技术学校在哪)

如何推动信息技术与教育教学深度融合，让信息技术助力“双减”平稳落地，实现“双减”与教育优质均衡相互促进？6月2日上午，福州市鼓楼第三中心小学（林则徐小学）的这场“技术赋能‘双减’ 创新引领教育”阶段性成果展示活动作了有益探索。

本次活动由福州市鼓楼区教育局、福州市鼓楼区教师进修学校主办，鼓楼区教育信息化陈丽莲名师工作室承办。来自陈丽莲名师工作室的核心成员进行了小学语文、数学、英语等课程公开展示。

“智慧课堂”提升教学效果

视频：小学语数英课堂展示

“现在给每个小组一个任务卡，利用数据库里的VR素材查找严复相关资料。”在福州市井大小学金施老师《口语交际：小小讲解员》课堂上，学生们手持平板电脑，快速地在资料搜寻中认识严复。

金施老师课堂

课上，金施老师还通过“引进”专业讲解员、传授学生“鱼骨法”等方式，让学生化身讲解员，利用VR技术沉浸式创设情景体验讲解，并带领着现场“游客”云游严复故居。同时，课堂上老师还通过反馈器系统进行投票，激发学生评价鉴赏能力。

方格里填数

孩子们在趣味的数学王国中遨游

在《方格里填数》课堂上，福州市井大小学吴琳炜老师通过学生们喜欢的卡通形象冰墩墩和雪融融，巧妙的串起了本节课程内容。

“每行、每列都有1—4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，如果是你们是先填A还是B呢？现在开始数字闯关游戏。”随着吴琳炜老师念完题目，学生们纷纷思考起来，并在平板上开始了“抢答”。数字闯关游戏的导入，让学生在轻松愉快地氛围中认识横行、竖列，并学会了在方格里推理和填数方法，增强了课堂的趣味性、生成性。

英语课

“You are my sunshine/My only sunshine/You make me happy......”一首《you are my sunshine》开启了今天的英语课，来自福州市钱塘小学的郭婷老师，通过给学生们展示不同版本的歌曲，让学生们直观感受“sad”、“happy”等感情词的应用。

郭老师运用希沃智慧课堂，利用趣教APP组织学生课前预学、课中探学、课后固学。学生们熟练地用平板拍照提交作业，熟练地完成抢答、作品互评等操作，让老师能及时了解学生的学习情况，同时进行针对性的教学。

跨越“山海” 实现教育优质共享

延安中学分会场

记者了解到，本次展示活动采用线上线下同步的方式进行，线下活动共设置2个分会场，分别为福州市鼓楼区第三中心小学分会场和福州市延安中学分会场。鼓楼区部分教师及福鼎市桐北小学、莆田市城厢区第一实验小学、松溪县河东中心小学、建宁县里新中心小学，还有甘肃省定西市岷县西城区中心小学的老师们参加了线上活动。本次活动跨越两省（福建省和甘肃省）六地，实现了鼓楼教育信息化共享。

福建省电教馆信息化教学研究室主任陈凤燕表示，“双减”不仅减负还要提质，提高教学效率，优化课堂质量。鼓楼区积极探索信息技术与教学深度融合，通过信息技术不但解决教学难点，还促进学教方式变革，让学生爱学习、主动学习，培养创新人才。

郑琳琳/文

杨煜洁/图、视频（部分照片由学校供图）

来源：海峡教育报