南充兴光技工学校都有什么专业?
来源：好上学 时间：2023-08-14
每个人都有自己的选择和人生，很多同学一开始就有明确的目标，想要学习一门自己喜欢的技术。随着国家多中等职业学校招商力度的加强，更多的学生也选择了报考中职中专学校。但是还有不少家长和学生对中职中专的相关信息知之甚少。有这各种各样的疑问，其中南充兴光技工学校都有什么专业?就是大家比较想了解的一个问题，今天，好上学小编为大家带来了南充兴光技工学校都有什么专业?希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
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南充兴光技工学校的专业有护理(非医药卫生类)、城市轨道交通运输与管理、汽车*与装配、会计、电子商务、计算机应用与维修、幼儿教育。
一、学校位置
南充兴光技工学校坐落在风景如画的嘉陵江畔，与南充市*隔江相望，一桥相连。于2010年经南充市人民*批准设立，市民政局注册成立，四川省人力资源与社会保障厅备案的一所民办非企业性质的技工学校，隶属于四川省南充东方教育集团。学校开设有护理、酒店服务、服装缝纫、电子商务、计算机应用、汽车驾驶技术、汽车维修技术、创业服务等专业，学校是四川省第五批创业培训基地、南充市就业培训基地、就业扶贫技能培训基地、南充市特种设备和道路运输从业人员培训考试机构，南充市5A级社会组织。学校占地面积86亩，校舍建筑面积3.5万平方米，固定资产约5000万元，在校学生1500人。现有教职工126名，其中学制教育和职业培训专*教师84人；*教师19人，技术理论课教师50人，实习指导教师22人，一体化教师48人，专职德育工作者12人；全体教师中本科及以上学历57人，大专学历22人，其它学历5人；全体教师中，中、高级职称65人。
二、学校设备
学校依托拥有5亿元资产的南充东方教育集团办学，集团投入巨资改善办学条件，现学校基础设施、办学条件、办学规模、管理水平、教学质量等各方面均上了一个新的台阶。学校还借助集团各成员学校及川医学院、南充职业技术学院、南充电子工业校、西南石油大学、南充市农科院、南充市特种设备检验所等高校及科研院所的专业师资力量组建了雄厚的专业师资团队，联合南充市中心医院、协和医院、南充高坪国际汽车城、南充市工业园区主要大中型企业等建立教学实训实习基地，学校拥有的雄厚师资团队和实习单位良好的生产设施设备和技术队伍为学校办学质量的提高提供了强有力的保障。
三、教育理念
学校认真贯彻落实党的教育方针，积极拓宽办学渠道，本着“励精图治办好职业技能教育，德才兼备造就中国现代工匠”的理念，以“培养社会实用人才、促进劳动者就业”为己任，努力提高教学质量，多种措施推荐就业，建校以来，共开展全日制各类职业技能人才培训3万余人，并与集团所属南充外国语中等专业学校合作办学，开展中等职业学历教育，累计招生4000余人，现有在校学生1500余人，毕业学生就业率达100%。同时学校按照市人力资源和社会保障局、市就业服务管理局的要求，立足顺庆、嘉陵、高坪三区，面向我市城镇失业人员、农民工、失地农民和贫困地区农民，广泛开展非学历的职业技能培训和精准扶贫扶智项目培训，学校开办有电工技术、服装缝纫技术、农艺工、保健*、汽车驾驶技术、汽车维修工、电工焊工、计算机应用技术、酒店服务、SYB、养老护理员等专业培训，同时着力实施校企合作培训，共开办200余个班次，完成培训万余人，95%以上实现了就业。
四、学校管理
该校以“加强管理、德才兼备、打造特色、建树品牌”为办学宗旨，注重理论与实践相结合，学生在校大部分时间都用在理论课和实操课、实习课的课堂上，学校不定期安排学生到实训基地、企业和工厂见习、实习，提高学生的技能，还充分地利用课余时间开设第二课堂，兴趣小组，做到一专多能。
五、学校活动
学校还利用护士节、五四青年节、国庆、“一二.九”、元旦等重大节日，开展丰富多彩的文娱、体育、演讲、辩论等比赛活动。学校的合唱队、舞蹈队、乐队、篮球队等社团也定期组织活动，开展比赛，陶冶情操，强身健体，促进了学生快乐、和谐的成长，营造了健康向上、丰富多彩的校园文化氛围。
六、学校发展
2010年我校被南充市质量技术监督局认定为特种设备作业人员培训、考试机构，承担了我市特种设备作业人员八个种类十五个项目的培训，每年培训特种设备各类技能人才达8000人以上。2012年12月，我校又被南充市道路运输管理局认定为南充市道路运输驾驶员继续教育机构，负责承担我市道路客货运输驾驶员继续教育培训工作，自2013年3月启动培训工作以来共培训道路客货、危货、危押人员五万人，合格率达到99.3%，受到了省、市和9区县相关领导、广大学员和社会的高度赞誉和好评，为我市农民工转移就业、城镇失业人员就业和再就业、企业用工服务，特种设备行业、道路运输企业等人才培训工作，取得了良好的社会信誉，为地方的经济发展作出了积极贡献。曾先后荣获南充市校企合作培训先进单位、就业培训先进单位和就业促进工作先进单位、南充市5A级社会组织等荣誉称号。
