调查显示：禁止学生玩手机可令学生成绩变差！

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南美侨报网近日刊文称，一项最新移动数据研究显示，有71.7%的智利人可以使用*接入互联网，智利是世界上*互联网用户最多的国家之一。然而，有越来越多的智利年轻人将*带进课堂，智利学者就这一问题进行了研究。

文章摘编如下：

智利媒体近日报道，研究显示，智利的*用户中，年龄在18到35岁之间的年轻用户人数最多。*几乎存在于他们生活的各个角落，教室也不例外。因此，智利学者就*是否应该进课堂展开了研究。

多数大学老师表示，应该禁止或限制学生在课堂上使用*，因为*会让学生分心，甚至上瘾。如果有学生违反规定，上课时使用*，他们通常会将*没收。

不过，新加坡管理大学的一项最新研究显示，老师没收学生*，会让他们的成绩变得更差。在某种程度上，学生会因为担心失去某种东西（错失恐惧症，也被称作FOMO综合症），或不适应*不在身边，导致注意力下降。

部分教育专家指出，年轻人尤其是千禧一代（年龄介于20至39岁的人）希望随时接收最新的信息，并保证自身的独立性，这二者都需要借助*来完成。

因此，他们建议，允许学生以教育为目的，在课堂上使用*搜索信息、访问在线文档或管理某些应用程序。*有助于学生之间的互助学习，同时极大地促进了远程教育的发展。

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