五年级上册语文补习五年级上册语文怎么补习？

来源：好上学时间：2023-07-26

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五年级上册语文补习五年级上册语文怎么补习？

　　语文的学习不论小学、初中、高中、大学，他们都有着共性。那么，五年级上册语文补习五年级上册语文怎么补习?特别是语文在新高考改革成为重中之重。关于语文的话题不止是初一学生、家长谈的话题，也是所有学子及家长共同谈论的话题。语文是基础学科，“高楼万丈拔地起。”打好基础是关键。

　　一、多读读。

　　刘勰说过“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”劝诫我们通过大量阅读去培养和获得语感，去熟悉和掌握语言规律增强语文的修养，提高语文的能力。读是学习语文的基础。

　　1、大量阅读课外书，语文要学好必须有一个由量变到质变的过程。通过多读，接触到不同的文章，不同的构思，和不同的写作方法及不同的情感体验。然后通过自己重新的融合，达到学以致用的目的。有些学生抱怨写作没有材料，很大程度上是书读的少。叶圣陶曾说过:“书是读懂的，而不是教师讲懂的。”如果能把学生的课外阅读兴趣培养起来。学生自己能读书。那么语文学习就不难了。

　　2、朗读能力。阅读要做到“五到”：眼到、口到、耳到、手到、心到，“眼到”就是看课文，做到不增字、减字，不错字漏字;“口到”就是要有琅琅的读书声;“耳到”就是要会听别人读，会听自己读，要有语感;“手到”就是要在读的过程中要有勾勾画画;“心到”就是要边读边思考，不要有口无心，读了什么都不知道。朗读也是训练口语表达的途径。是衡量人才的知识和素质的标准之一。如果你开口妙语连珠，幽默风趣，引经据典，信手拈来。那么以后在应聘某种职位时，你会因出色生动的自我介绍，而给主考官留下良好的印象的。

　　3、课内精读课，要反复品读。“书读百遍，其义自现。”课内是关键，学要领，学技巧。功夫要在课外阅读上。美国哲学家弗兰西斯·培根有这样一句名言:“读书足以怡情，足矣傅彩，足以长才”。“腹有诗书气自华”。每天要用一定的时间读书，日积月累。时间长了知识丰富了，文化底蕴也会提高。

　　二、多写写。

　　“问去那得清如许，为有源头活水来。”在多读的基础上，厚积薄发。

　　1、书写要工整，卷面整洁，作文就有加分项目。字如其人，写字好，能看清楚，本身就是给阅卷老师一种享受。如果字迹不清，很难辨认，那么成绩可想而知了。

　　2、多积累好词、好句。适当背下来。语文学好不是看出来的，还是写出来的。学好语文不能懒惰，要勤动笔。“养成不动笔墨不读书。”的习惯。有时圈点勾画，重点会引起本人注意。遇到不认识的字，不理解的词，及时查字典，记着积累本上。多积累四字词语。好的语言片段。

　　3、多练笔，多写小的片段作文。读后感等。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”杜甫说过:“读书破万卷，下笔如有神。”在前面的读的量基础上，达到质的飞跃。“多读多写文自工。”

　　三、适当做一些模拟题。

　　掌握题型，及一些答题技巧。千万不要陷入题海战术里。

　　四、生活处处是语文，多参加社会实践。

　　多参加朗读比赛，演讲比赛，写作比赛。多参与板报，和手抄报的活动，适当向文艺刊物投稿。多看优秀的电视，如《品读》，《旗帜》，《中华好诗词》，《中国诗词大会》，《经典永流传》。等优秀电视节目。优秀的歌曲等。

　　总之，学好语文，会让你的人生写满精彩的。爱语文，就是爱生命的表现之一。会使你的精神境界更丰富，更富有诗意。

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