小学作文写不好，家长怎么辅导好？

来源：好上学时间：2023-07-25

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　　小学生的作文比较简单，基本上是一事一议就行了，但是，家长还是应该特别注意写作能力的培养，关系到以后文章的写作能力。小学生作文基本上就是写人和写事两种。

　　第一、怎样写人。可能是通过一件事来写人，通常是表现人物的某种品质或性格特征的一个方面来刻画人物。一般要对所写人物进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，写之前可以先让孩子口头叙述一下他想怎么写，家长可以和孩子商量研究有没有更好的写法或者哪里有不足之处，然后下笔一气呵成写完;还可能是通过几件事写人，这种作文一般可以分成两种：或是通过几件事表现某个人的一种品质;或是用几件事表现某个人的多种品质。要求孩子一定把事情发生的时间、地点、人物、事件交代清楚。写的事可以是完整的，也可以是不完整的，可以先让孩子想好写几件事，用几个字写在草纸上，分析确定哪些事先写哪些事后写，哪些事想写哪些事简写，最后能够估计一下大约多少字。

　　写人的文章要在叙事的过程中，要对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行详细描写。通过对主人公的语言的叙述设计，来表现人物的思想性格。通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格。

　　第二、怎样写事。写事的作文不管是练习还是考试一般都要限定场景，告诉孩子写事的作文最主要的是把事“经过”几个阶段，按照先后顺序逐层地写得清楚。辅导孩子练习的时候在适当的时候问一下： “后来怎样?”，逐渐让他们自己养成问“后来怎样?”写这样的作文就会比较好了。注意引导孩子注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程和场面要细致描绘。提醒孩子主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

　　如果孩子是属于不敢下笔型的，先让孩子口头叙述一下他想写的东西，然后落实到纸面，这个很容易练习几次孩子就敢下笔写文章了。