浙江少先队改革|让红领巾成为每个孩子人生路上的精神坐标
来源：好上学 时间：2023-07-23
高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，好上学整理了浙江少先队改革|让红领巾成为每个孩子人生路上的精神坐标相关信息，供考生参考，一起来看一下吧
浙江少先队改革红领巾教育德育少先队建设
《浙江省少先队改革实施方案（征求意见稿）》（以下简称“征求意见稿”）近日下发，对浙江少先队改革作出全面部署。团浙江省委副书记、浙江省少工委主任王慧琳称，改革的目的是要让浙江少先队组织更有影响力、凝聚力和吸引力，让红领巾成为每个浙江孩子人生路上的精神坐标。
为更好地落实团中央、教育部、全国少工委联合下发的《少先队改革方案》，把改革的相关要求与浙江实际更好地结合，通过前期深入调研，征求意见稿把少先队改革涉及的少先队领导体制和运行机制、少先队基层组织建设、少先队教育和活动方式、少先队服务能力、少先队工作专业支持、少先队工作支持保障等6个方面，19项具体的改革措施更加细化和具体化。
从体制机制入手，征求意见稿明确，要推动中小学成立由党政领导、大中队辅导员和志愿辅导员、家长代表等参加的学校少工委。在县（区）级及以上少工委设挂职、*副主任，设立少先队总辅导员。探索成立红领巾理事会。从加强制度保障角度，要求在县（区）级及以上少代会代表中，少先队员代表比例要占50%以上；少先队辅导员、中小学校长、志愿辅导员、少年儿童教育机构、社会组织、研究机构和高校等一线代表要占成人代表比例的60%以上，各级少工委委员中一线委员占50%以上等。
从强化少先队组织、阵地、文化等方面，征求意见稿提出，要推行少先队员登记表；建立少先队员成长档案；规范14周岁集体生日离队入团等仪式；建设“网上少先队”；探索建立社区少先队组织；倡导少先队活动由少先队员自主设计、组织、评价；创新少先队大中队委员、小队长岗位设置；该省中小学普遍落实每周1课时少先队活动课；推动少年宫、青少年活动中心（营地）等少年儿童校外活动场所、公共文化服务场所和社会文化教育设施，面向所有少年儿童免费开放等；提倡以少先队中、小队和雏鹰假日小队、红领巾小社团等，组织全体少先队员积极开展群众性少先队集体活动。
“力求每一个少先队中队人人可为、常态可为。”王慧琳表示，改革是一个系统工程，方案只是基础和前提，浙江的少先队改革将突出增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，目标是“让少先队员更喜欢少先队，让辅导员更热爱少先队，让学校更重视少先队，让家庭和社会更支持少先队”。
据介绍，此改革方案征求意见后，将由团浙江省委、浙江省教育厅和浙江省少工委联合下发，并在团浙江省委的领导和浙江省教育厅的指导下，由浙江省少工委负责具体组织实施。改革方案落实执行情况还将纳入各级共青团、少先队组织和教育部门考核内容。
据悉，为更好地推动改革在基层学校的落地，团省委、少工委已在选取的两所基层学校进行少先队改革试点，并根据《少先队改革方案》列出基层学校的任务清单。
目前，浙江有各级少工委175个，基层少先队组织10.7万余个，少先队员430多万名。王慧琳表示，下一步，在少先队员改革的同时，浙江将继续打造少先队工作的亮点品牌。
据介绍，作为少先队的品牌活动，“雏鹰争章”吸引了浙江近千所学校上百万名少先队员参与，有20多万少先队员获得“美德小达人”“环保小卫士”“守法小公民”等奖章。目前，该省“雏鹰争章”活动的参与率城市学校达到90%，农村学校达75%。近年来开展的“学做最美浙江人，争当美德好少年”“优秀少先队员、优秀中队和优秀少先队辅导员”等评选，涌现省级美德少年800名，评选省级优秀少先队员300名。去年，该省少工委组建“浙江少先队”微信群，利用每周二晚上开设“红领巾相约星期二”微信课堂，至今已开设50余场，成为来自不同地市基层少先队辅导员和工作者沟通交流的平台。
德育要从孩子抓起，培养孩子们在年少时形成正确的人生观、价值观和金钱观，但是只有成人世界和青少年的德育两手抓，未来的良好社会风气才可能真正蔚然成风。以上就是好上学为大家带来的浙江少先队改革|让红领巾成为每个孩子人生路上的精神坐标，希望能帮助到广大考生！
浙江少先队改革红领巾教育德育少先队建设
六一儿童节在即，浙江省出台少先队改革方案，希望通过改革让浙江少先队组织更有影响力、凝聚力和吸引力，让红领巾成为每个浙江孩子人生路上的精神坐标。
《浙江省少先队改革实施方案（征求意见稿）》（以下简称“征求意见稿”）近日下发，对浙江少先队改革作出全面部署。团浙江省委副书记、浙江省少工委主任王慧琳称，改革的目的是要让浙江少先队组织更有影响力、凝聚力和吸引力，让红领巾成为每个浙江孩子人生路上的精神坐标。
为更好地落实团中央、教育部、全国少工委联合下发的《少先队改革方案》，把改革的相关要求与浙江实际更好地结合，通过前期深入调研，征求意见稿把少先队改革涉及的少先队领导体制和运行机制、少先队基层组织建设、少先队教育和活动方式、少先队服务能力、少先队工作专业支持、少先队工作支持保障等6个方面，19项具体的改革措施更加细化和具体化。
从体制机制入手，征求意见稿明确，要推动中小学成立由党政领导、大中队辅导员和志愿辅导员、家长代表等参加的学校少工委。在县（区）级及以上少工委设挂职、*副主任，设立少先队总辅导员。探索成立红领巾理事会。从加强制度保障角度，要求在县（区）级及以上少代会代表中，少先队员代表比例要占50%以上；少先队辅导员、中小学校长、志愿辅导员、少年儿童教育机构、社会组织、研究机构和高校等一线代表要占成人代表比例的60%以上，各级少工委委员中一线委员占50%以上等。
从强化少先队组织、阵地、文化等方面，征求意见稿提出，要推行少先队员登记表；建立少先队员成长档案；规范14周岁集体生日离队入团等仪式；建设“网上少先队”；探索建立社区少先队组织；倡导少先队活动由少先队员自主设计、组织、评价；创新少先队大中队委员、小队长岗位设置；该省中小学普遍落实每周1课时少先队活动课；推动少年宫、青少年活动中心（营地）等少年儿童校外活动场所、公共文化服务场所和社会文化教育设施，面向所有少年儿童免费开放等；提倡以少先队中、小队和雏鹰假日小队、红领巾小社团等，组织全体少先队员积极开展群众性少先队集体活动。
“力求每一个少先队中队人人可为、常态可为。”王慧琳表示，改革是一个系统工程，方案只是基础和前提，浙江的少先队改革将突出增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，目标是“让少先队员更喜欢少先队，让辅导员更热爱少先队，让学校更重视少先队，让家庭和社会更支持少先队”。
据介绍，此改革方案征求意见后，将由团浙江省委、浙江省教育厅和浙江省少工委联合下发，并在团浙江省委的领导和浙江省教育厅的指导下，由浙江省少工委负责具体组织实施。改革方案落实执行情况还将纳入各级共青团、少先队组织和教育部门考核内容。
据悉，为更好地推动改革在基层学校的落地，团省委、少工委已在选取的两所基层学校进行少先队改革试点，并根据《少先队改革方案》列出基层学校的任务清单。
目前，浙江有各级少工委175个，基层少先队组织10.7万余个，少先队员430多万名。王慧琳表示，下一步，在少先队员改革的同时，浙江将继续打造少先队工作的亮点品牌。
据介绍，作为少先队的品牌活动，“雏鹰争章”吸引了浙江近千所学校上百万名少先队员参与，有20多万少先队员获得“美德小达人”“环保小卫士”“守法小公民”等奖章。目前，该省“雏鹰争章”活动的参与率城市学校达到90%，农村学校达75%。近年来开展的“学做最美浙江人，争当美德好少年”“优秀少先队员、优秀中队和优秀少先队辅导员”等评选，涌现省级美德少年800名，评选省级优秀少先队员300名。去年，该省少工委组建“浙江少先队”微信群，利用每周二晚上开设“红领巾相约星期二”微信课堂，至今已开设50余场，成为来自不同地市基层少先队辅导员和工作者沟通交流的平台。
德育要从孩子抓起，培养孩子们在年少时形成正确的人生观、价值观和金钱观，但是只有成人世界和青少年的德育两手抓，未来的良好社会风气才可能真正蔚然成风。以上就是好上学为大家带来的浙江少先队改革|让红领巾成为每个孩子人生路上的精神坐标，希望能帮助到广大考生！
