赢考小妙招,破解考前四大误区!
来源:好上学 时间:2023-07-21
高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考,考生总是有很多困惑,什么时候开始报名?高考体检对报考专业有什么影响?什么时候填报志愿?怎么填报志愿?等等,为了帮助考生解惑,好上学整理了赢考小妙招,破解考前四大误区!相关信息,供考生参考,一起来看一下吧
转眼,中考就进入倒计时,复习也到了最后一个阶段了,大智学科专家指出,在冲刺阶段,很多学生存在四大误区,一起来看专家的解读: 1、误区一:学习无计划 很多同学没有制定学习计划的习惯,中考复习一般有将近半年的时间,考生要做很多事。 老师带领下的复习,是针对全体学生的平均水平来制定的,但每个学生之间存在的问题不一样,有差异性,所以必须根据自己的情况制定属于自己的学习计划。所以一定要制定计划,规定好每一天的复习进度,按照时间完成制定的任务。 复习有三个阶段:初级基础阶段,中级强化阶段,冲刺阶段。如今已是中考的冲刺阶段,制定该阶段的学习计划至关重要。 对策: 学习计划是实现学习目标的保证。毫无计划的学习,缺乏主动的安排,成绩是很难提升的。考生要做到每天都要知道自己一天该干什么,才是理性的学习。 (1)再次回到课本来,查漏补缺。 (2)拿出错题本,反复练习。 (3)留意老师说的考点,多看几遍。 2、误区二:自身定位不准确 许多考生对自己的定位和实际能力没有清醒的认识,复习时一味地舍易求难,忽略基础知识,追求偏题怪题。其实,解题的技巧都是在掌握了基础知识和基础技能后逐渐形成的。现如今中考对基础知识的考查占70%,考生若是基础部分没有抓牢,反而会损失惨重。 对策: 结合前几次模拟考,总结出自身情况,只有根基牢固,才可以谈提高能力,切不要本末倒置,以强补弱(针对偏科的学生)。复习的目的在于让强的科目更强,弱的科目变强,分分都要抓紧。争取提高多少分也是要在心里计算好,比如想比上次提高50分,那么这50分该怎样分配,从哪科去争取,细节落实到哪个章节,哪种题型。 3、误区三:一味讲求题海战术 有很多家长和考生认为,做题越多,对解题就越有利。其实,并不是做题越多越好,模拟题只有热身的作用,如果把复习的重心都放在大量做题上,就有些舍本逐末了。做题要有针对性,思路要明确,熟悉解题方法,掌握解题规律才是最重要的。题不在多,“精”就好,选择经典的题型去做,一类题型做太多次是在浪费时间,不要只知道埋头苦干。要从题海里走出来,面对一堆试卷和练习册,“挑”题来做。 对策: 选择几本好的参考书是重中之重。舍弃那一大摞的参考资料和试卷,对于那些一眼就能得出答案的题就跳过,多做不熟悉的题。反思为什么做错,为什么做对。 4、误区四:专攻难点,忽略基础 再次强调,基础才是最重要的。有的同学很聪明,喜欢在难度高的数学题里找到成就感,这类同学或许能把最后几个题解答得很完美,又能举一反三列出不同解法,但是他们的成绩往往不太稳定。成绩好的时候可以考很高的分,不好的时候甚至不及格。 这种不稳定的发挥,容易在重大考试时失利。浮躁的学习态度,会迷失学习的方向。教材才是复习的核心,不管考了多高的分都不要忘记这一点,难题分高下,基础定输赢。中考不是竞赛,求稳不求快。 对策: (1)明确复习的目的。 (2)不要在一个难题偏题上纠结太久。 (3)平均分配复习时间,哪个阶段该干什么事就干什么事,不要让复习重难点占去大部分时间。
转眼,中考就进入倒计时,复习也到了最后一个阶段了,大智学科专家指出,在冲刺阶段,很多学生存在四大误区,一起来看专家的解读: 1、误区一:学习无计划 很多同学没有制定学习计划的习惯,中考复习一般有将近半年的时间,考生要做很多事。 老师带领下的复习,是针对全体学生的平均水平来制定的,但每个学生之间存在的问题不一样,有差异性,所以必须根据自己的情况制定属于自己的学习计划。所以一定要制定计划,规定好每一天的复习进度,按照时间完成制定的任务。 复习有三个阶段:初级基础阶段,中级强化阶段,冲刺阶段。如今已是中考的冲刺阶段,制定该阶段的学习计划至关重要。 对策: 学习计划是实现学习目标的保证。毫无计划的学习,缺乏主动的安排,成绩是很难提升的。考生要做到每天都要知道自己一天该干什么,才是理性的学习。 (1)再次回到课本来,查漏补缺。 (2)拿出错题本,反复练习。 (3)留意老师说的考点,多看几遍。 2、误区二:自身定位不准确 许多考生对自己的定位和实际能力没有清醒的认识,复习时一味地舍易求难,忽略基础知识,追求偏题怪题。其实,解题的技巧都是在掌握了基础知识和基础技能后逐渐形成的。现如今中考对基础知识的考查占70%,考生若是基础部分没有抓牢,反而会损失惨重。 对策: 结合前几次模拟考,总结出自身情况,只有根基牢固,才可以谈提高能力,切不要本末倒置,以强补弱(针对偏科的学生)。复习的目的在于让强的科目更强,弱的科目变强,分分都要抓紧。争取提高多少分也是要在心里计算好,比如想比上次提高50分,那么这50分该怎样分配,从哪科去争取,细节落实到哪个章节,哪种题型。 3、误区三:一味讲求题海战术 有很多家长和考生认为,做题越多,对解题就越有利。其实,并不是做题越多越好,模拟题只有热身的作用,如果把复习的重心都放在大量做题上,就有些舍本逐末了。做题要有针对性,思路要明确,熟悉解题方法,掌握解题规律才是最重要的。题不在多,“精”就好,选择经典的题型去做,一类题型做太多次是在浪费时间,不要只知道埋头苦干。要从题海里走出来,面对一堆试卷和练习册,“挑”题来做。 对策: 选择几本好的参考书是重中之重。舍弃那一大摞的参考资料和试卷,对于那些一眼就能得出答案的题就跳过,多做不熟悉的题。反思为什么做错,为什么做对。 4、误区四:专攻难点,忽略基础 再次强调,基础才是最重要的。有的同学很聪明,喜欢在难度高的数学题里找到成就感,这类同学或许能把最后几个题解答得很完美,又能举一反三列出不同解法,但是他们的成绩往往不太稳定。成绩好的时候可以考很高的分,不好的时候甚至不及格。 这种不稳定的发挥,容易在重大考试时失利。浮躁的学习态度,会迷失学习的方向。教材才是复习的核心,不管考了多高的分都不要忘记这一点,难题分高下,基础定输赢。中考不是竞赛,求稳不求快。 对策: (1)明确复习的目的。 (2)不要在一个难题偏题上纠结太久。 (3)平均分配复习时间,哪个阶段该干什么事就干什么事,不要让复习重难点占去大部分时间。
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