郑大数学系毕业后学生到哪里 居里夫人于三科镭

今天，好上学小编为大家带来了郑大数学系毕业后学生到哪里 居里夫人于三科镭，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！

华南师范大学走出过哪些名人?

说到名人，首先要说的就是 中国外交部 副部长郑泽光 。郑泽光就是 华南师范大学 外语系毕业的。他还是我们现在的英语老师刘丽珠老师的大学同学。上次英语课刘老师跟我们说起，我们都感到非常惊讶与自豪。

还有刘颂豪，中国科学院院士，著名的光学家 ，也是从华南师范大学毕业的（当时是广东文理学院物理系）。他曾获得国家科委发明奖和 中科院 优秀奖，是我国激光领域的主要开拓者之一，也是科学界的大咖位人物了。

政界和科学界都说过了，其实 恒大集团 副总裁、恒大皇马足球学校执行校长刘江南 也是从芹裤腔华南师范大学，同时他还是华南师范大学的博士生导师。

然后还有军界的 刘联华 ， 广东省军区司令员 ，毕业于华南师范大学政治学专业。

华师 的毕业生，真的是军政、科研、从商都能出人才，甚至连体育也有能扛把子的 刘湘 学姐。

刘湘纯桥学姐是中国游泳运动员，曾经在 第十三届全运会女子50米自由泳预赛中打破亚洲记录并获得女子50米自由泳金牌 。被 国家体育总局 授予 国际级运动健将 的称号，获得 2017年国际泳联年度中国最具突破嫌衫运动员 。

刘湘学姐在2015年全国游泳冠军赛上的出色表现，让大家都记住了这个颜值高又活泼开朗的 “游泳女神” 。同年，刘湘学姐在世界游泳锦标赛上拿到女子50米仰泳项目的铜牌，更是让她涨了一波粉丝。

谢谢阅读，希望对你有所帮助。

（图源网络）

居里夫人于三科镭

居里夫人的故事事迹 居里夫人和三克镭

癌，这个吞食人们生命的怪物，在人类历史的长河中，曾几何时奔荡不羁，象战争的罪犯，给人们留下痛简樱苦和死亡。人们无时无刻不在寻找同它斗争的武器。可是，一个世纪又一个世纪地过去了，直到二十世纪初，波兰伟大的科学家玛丽·居里——斯克洛道夫斯卡和她的丈夫皮埃尔·居里发现了一种新的放射性元素——镭。它可以破坏被病毒侵蚀了的细胞，然后构成新的、健康的细胞组织。这样，镭就成了治癌的有力武器。
朋友，如果你被病魔久缠不愈，甚至面临死亡危险的时候，由于得到镭的放射性治疗而康复，要感谢居里夫人的话，那么，你就应该用实际行动去学习她那忘我的精神和不屈的斗志；如果你是一位白衣战士，有志攻克癌症这个顽固的堡垒，那么，追溯居里夫人一生走过的道路，你将会得到很大的启发和教益；如果你是一个科技工作者，下决心为在本世纪末实现四个现代化，贡献出自己的一切，那么，你从居里夫人的身上，将会看到：志在攀登科学顶峰的人该怎样战斗和生活……

最高原则

一八七七年的波兰，还是一个千疮百孔、支离破碎的国家。它被沙皇俄国、奥地利和普鲁士侵占着。

在压迫中降生，在铁蹄下长大的小玛丽，对世间发生的这一切疑惑不解：为什么波兰的孩子不准学波兰话？为什么波兰的孩子不准看波兰书？为什么波兰的孩子要在沙俄监察员的监视下学习？放学回家的路上，玛丽问她的小伙伴：“沙皇要我们波兰干什么？他难道还不够富有吗？他的国土是那么大。”老师最了解孩子们的心里团咐镇。当沙俄监察员不在的时候，秘密地讲授着波兰民族反抗侵略者的历史；秘密地传授着波兰的文化和语言；秘密地培养孩子们热爱祖国的感情。小玛丽回到家里，父亲和哥哥秘密地给她讲：“压迫会产生反抗”、“知识就是力量”，唤起她追求知识和提高学习成绩的强烈愿望。从此，小玛丽的心窝里，就埋下了对祖国热爱、对侵略者憎恨的感情。虽然她还只有十岁，不懂得怎样去反抗侵略者，但是那种塌粗决不屈服的性格却在她幼小的心灵里燃烧着；为祖国解放而学习的念头，在她的脑海里翻腾着。

玛丽由于学习刻苦，成绩优异，顺利地从小学升入中学，又以获得金质奖章的成绩在中学毕了业。她多么想继续升学和深造啊！可是，带着殖民枷锁和封建镣铐的波兰，大学是不收女生的。她梦想去巴黎学习物理和化学。可是，清贫的斯克洛道夫斯基一家，连生活都难以维持，又那里拿得出到外国求学的费用呢？何况她姐姐中学毕业已经三年了，幻想到巴黎学医的计划，一次次都变成了泡影。强烈的求知欲望没有使姊妹俩心灰意冷，而是更加倔强地向既定目标挺进。玛丽和姐姐分别去担任家庭教师，一点一滴地积蓄着去巴黎求学的费用。

一个春天的早晨，玛丽惊喜地告诉姐姐，她想出了一个到巴黎求学的好办法：“是这样，你把我们俩个节省下来的这一点钱都带上，先到巴黎去，我仍然留在这儿当家庭教师，把我挣来的钱都寄给你，等你当了医生，再设法接我到巴黎去学物理和化学。”多大的牺牲，多好的办法啊！玛丽的这一番话，使她姐姐感激地流下了热泪。打这以后，玛丽更加节衣缩食，按月把自己挣来的钱寄给在巴黎的姐姐，宁肯自己穷得身边连零花钱也没有，连写信的邮票都*不起。贫苦的生活影响不了玛丽刻苦学习的积极性。她为了多学一些，养成了每天早晨六点钟以前就起床学习的习惯，而晚上常常自修到深夜。她不仅刻苦自学，而且不辞辛苦地到波兰农村给孩子们讲授科学知识，到工厂女工中传播波兰文化，而这样做是随时都有可能被密探们发现，被沙俄监察员抓走的。可是玛丽的心目中只有一个念头：为被压迫的祖国服务，为祖国的解放而学。正象她给自己一位童年时代的朋友的信中所说：“我用尽了力量来应付这一切，再接再励……我有一个最高原则：不管是对人或者对事，都决不屈服！……”

志在顶峰

有志者事竟成。度过五年艰苦岁月，玛丽用她倔强的两手开拓了达到理想境界的道路，姐姐获得了博士学位，妹妹踏上了新的征程。

玛丽来到巴黎索尔本学院求学，穿着褪了色、挂了丝的衣服；住着难以形容的简陋小屋；钱用光了，常常是整个星期用面包和茶水充饥。大学的图书馆象块有魔力的磁石，紧紧地吸引着玛丽。玛丽象块贪婪的海绵，拚命地吸吮着知识的乳汁。有一次，她正在图书馆里伏案攻读，突然晕倒在地，有的同学找来医 生给她做了检查。原来是因为玛丽忘记了吃饭。忘记吃饭，对于玛丽来说已经成为司空见惯的事了。她的姐夫、姐姐常常为这件事操心，玛丽也常常为这件忘却了的事情发笑。每当晚上十点钟，图书馆闭馆了，玛丽才带着婉惜的心情离去，回到自己的小屋里，在煤油灯下继续用功，一直到后半夜两点钟。当她躺在床上休息的时候，又被冻得不得不爬起来，把自己所有的衣服一件一件地全部穿上，再重新躺下。早晨起床的时候，洗脸盆里的水冻成冰块，就连水壶里的水也结成了冰。艰苦的生活，刻苦的学习，弄得这位年轻的姑娘面色苍白、容颜憔悴。然而，在向科学之巅攀登的玛丽，却象那冰山上的雪莲，开得那样火红，放射出绚丽的异彩。在索尔本学院的学位考试中，玛丽以她优异的成绩获得了物理学硕士第一名。从此，玛丽的研究内容扩充到许多方面。在研究金属磁性的试验中，在物理学会的会议席上，玛丽结识了优秀的物理学家皮埃尔·居里。在崎岖的小路上相识，在向科学顶峰的攀登中结成伴侣。从此玛丽、居里成了不可分开的名字。

物理学家亨利·柏克勒尔发现：铀的盐类会发出一种看不见的射线。当时，这种神秘射线的来源对科学家们来说，还是一个算不出答案的难题。居里夫妇正是从解决这个难题入手，开始了他们共同的生活和战斗。他们经过反复的研究和试验，终于从沥青状铀矿里先后发现了放射性元素——“钋”和“镭”。亨利·柏克勒尔的难题攻下以后，居里夫妇并没有停止他们的脚步，而是继续向光辉的顶点前进！当时，几平所有的化学家、物理学家对于镭的发现都持观望态度。因此，居里夫妇又给自己提出了一个新的攻坚任务：下决心，从沥青状铀矿中取出“相当”分量的镭，拿出“真凭实据”来，证明这种“神密”射线的存在。

没有钱*沥青状铀矿作试验，他们就用沥青状铀矿的残渣供试验用；没有实验室，他们就借用所在学校的一间简陋的木板房搞实验。两位科学家向大自然的开战就这样开始了。要把大量的矿渣加热，要在盛矿渣的大桶里每次搅拌好几个小时，是一项艰巨的体力劳动。小屋里散发出来的*性很强的蒸汽使人窒息。居里夫妇正是在这种恶劣的条件下，进行着提取“镭”的不懈的搏斗，为了使实验不间断，他们往往就在这里，边做实验，边做顿简单的饭来充饥。日复一日，年复一年，四年时间过去了，尽管居里夫妇历尽了千辛万苦，可是把镭分析出来的试验还是没有成功。

不卫生的工作环境又使皮埃尔·居里患上了四肢疼痛的病症。玛丽身上的担子就更重了。她需要把大量的矿渣加热、搅拌，把大桶里的流汁倒出来，如蒸馏、结晶等等。化学处理的繁重劳动，累得玛丽瘫痪了一样。每到晚上，她照料完孩子，又要开始他们的论文写作，有时整年的时间在实验室里度过。这对年轻的夫妇没到过一次戏院、没有去听过一次音乐会，甚至没有访问过一次朋友。可是，仅用一年的时间，居里夫妇竟写出过三篇震撼世界的科学论文。正象玛丽·居里后来回顾这段艰苦历程时所说：“…在这 间简陋的木板房子里度过的几年，是我们一生中最有价值的、最幸福的、完全献身于工作的时期。”

一九0二年深冬的一个雪夜，居里夫妇肩并着肩、手挽着手，迎着万家灯火，踏着厚厚的积雪，习惯地向他们的实验室走去。当皮埃尔·居里划火柴开门的时候，被玛丽·居里拦住说：“不要点亮。”他们摸黑走进小屋，顿时惊呆了。这间简陋的木板房简直成了一个魔宫：从瓶子里、罐子里、桶里放出一片晶莹的蓝光，特别是那支盛试验产物的玻璃管里，放射出来的光更加强烈。看不见的射线，看见了！神秘的射线揭穿了！他们日思夜想的镭诞生了！可是，谁曾想到这世界上第一克镭竟是居里夫妇从八吨沥青状铀矿的残渣碎屑中，经过整整四年的辛勤劳动才提炼出来的。它象镶嵌在科学之巅的一颗明亮的珍珠，被不畏劳苦的居里夫妇亲手摘下来了！这一克镭的诞生包含着居里夫妇多少次失败的教训，多少次胜利的喜悦呵！至于究竟盛着他们多少劳动的汗水和脑汁，那却是无法计算了，但是从居里夫人还在学生时代给她哥哥的信中，我们可以看到这个伟大事业的成功所在：

“人必须有耐心，特别是要有信心”，“我应该相信，自己对于某种事业有特殊的才干，并且应该不惜任何代价来完成这个事业。”

鄙视功利

居里夫妇发现镭的伟大功绩和获得诺贝尔奖金的荣誉，象一声春雷轰动了整个世界。外国科学界的诚挚邀请电，各地发来的热情贺信，象雪片一样飞来；怀着崇高敬意的来访者络绎不绝；毫不相识的人，请求他们亲笔签名留念；摄影师赶来拍照；新闻记者前来采访……当玛丽·居里还是一个默默无闻的穷学生时，饥饿、寒冷、清贫和冷眼包围着她、侵扰着她，她对这一切曾做出响铮铮地回答：决不屈服！刻苦学习！今天，当百万法郎、灿灿的金质奖章向她微笑的时候；当成功、荣誉、祝贺象潮水般涌来的时候，居里夫妇用坚定的行动，表现了他们具有高贵的品质；毫不夸耀，谦虚忘我！

一次，有一位报社记者前来采访这位科学家，想把她的事迹报道出去。她坚定地回答：“在科学上重要的是研究出来的‘东西’，不是研究者的‘个人’。”

对于研究出来的东西——镭，有几位朋友劝他们申请生产镭的专利权。玛丽·居里代表她的丈夫作出了这样的决定：“不应该这样做。这是违背科学精神的。科学家的研究成果应该公开发表，不受任何限制。——如果我们的发现可以获利，这只是一件偶然的事情，在这上面我们不应该有什么优先权。何况镭是对于病人有好处的……依我看，我们不应当借此来谋利。”他们把这个伟大的发现交给工业界和医学界广泛利用，并不谋求个人的任何私利。

巨额的诺贝尔奖金，对于一向清贫的居里夫人来说，并不希罕它，而是把大量的奖金赠送给波兰的大学生、贫困的女友、实验室的助手、没有钱的女学生、教过她的老师、资助过她的亲属。

瑞士的日内瓦大学公开提议，给他们提供优厚的待遇，聘请他们到大学讲学。做为普通中学教师的居里夫妇认为，这样做尽管对自己有利，但会影响甚至会中断他们的研究工作，因而谢绝了，仍旧在他们那间破旧的木板房里作实验。

皮埃尔·居里逝世以后，居里夫人把他们共同研究的成果，价值一百万法郎的镭，无偿地赠送给了一个研究治癌的实验室。她说：“只要能治好病，甚至只要能够使病人减轻一些痛苦，那么我们的工作就不算是徒劳的了。”许多朋友责怪她，没有把这笔财产留给自己的孩子。居里夫人却有自己的见解，她说：“贫困固然不大好受”，“但是富裕却也没有必要，甚至是很讨厌的。”她要求自己的孩子，用勤劳的双手去开拓自己的生活道路。而她给孩子们留下的却是那独立不羁的精神和鄙视功利的高尚品德。

有名的学者爱因斯坦曾经这样评价居里夫人：“在我所认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”

英勇献身

一九一四年第一次世界大战爆发了。

当德国侵略军逼近巴黎的时候，居里夫人毅然走上了反侵略战争的战场。她用她所掌握的科学知识，努力为伤员们服务。为了很快检查出受伤者身上的枪弹和弹皮的所在位置，及时为伤员实施手术，解除他们的痛苦和死亡，居里夫人研究用汽车上的发动机发电，在汽车上安上一套爱克斯光射线设备。这种活动的爱克斯射线车，士兵们亲切地叫它“小居里”。一天早晨，居里夫人乘坐的那辆“小居里”突然发生了事故，跌进了路旁的战壕里，居里夫人被擦伤、摔昏了，这可把年轻的司机吓坏了，表示再也不敢开汽车。居里夫人在战争期间开始刻苦学习驾驶技术。几个星期后，她又成了一名合格的司机。从此，居里夫人亲自驾着汽车，不知疲倦地从一个诊疗站跑到另一个诊疗站，一下车，就投入了透视、照像的紧张战斗……

如果说居里夫人在这炮火连天的战场上，英勇的献身精神是可歌可泣的，那么，她在那无声无响的实验室里，英勇的献身精神。更使人肃然起敬。居里夫人继镭的发现之后，又成为爱克斯光射线学方面的权威，并着手提炼放射性元素“锕”。几十年来，居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作，加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格，时常受到放射性元素的侵袭，使她的血液渐渐受到了破坏。她患有肺病、眼病、胆病、肾病，甚至患过神经错乱症。但是，在居里夫人看来，科学研究要比她本身的健康更重要。她曾为了能参加世界物理学大会，请求医生延期施行肾脏手术；她曾带病回国参加镭研究所的开幕典礼。她曾忍受着眼睛失明的恐惧，顽强地进行科学研究。直到她生命的最后一息，由于恶性贫血、高烧不退，躺在床上的时候，仍然要求她的女儿向她报告实验室里的工作情况，替她校对她写的《放射性》著作。居里夫人把她的一生完全献给了伟大的科学事业。

一九三四年七月四日，原子时代的先驱、镭的“母亲”——居里夫人与世长辞了。但是，她那决不屈服的最高原则、志在顶峰的雄心壮志、鄙视功利的高尚品德、英勇献身的实际精神，将永远铭刻在人们的心中，激励人们向新的目标前进！

居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利。贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。

镭
镭，原子序数88，原子量2260254，是一种天然放射性元素，元素名来源于拉丁文，原意是“射线”。1898年居里夫妇从沥青铀矿矿渣中发现了镭，1902年分离出90毫克氯化镭，初步测定了镭的原子量。镭在自然界分布很广，但含量极微，地壳中的含量为十亿分之一，总量约1800万吨。现已发现质量数为206～230的镭的全部同位素，其中只有镭223、224、226、228是天然放射性同位素，其余都是通过人工核反应合成的。镭226半衰期最长，天然丰度最大，是镭的最重要的同位素。
镭是银白色有光泽的金属，熔点700°C，沸点1140°C，密度约5克/厘米³，体心立方晶格。镭的化学性质活泼，与钡相似。金属镭暴露在空气中能迅速反应，生成氧化物和氮化物；能与水反应生成氢氧化镭；新制备的镭盐呈白色，放置后因受辐照而变色。
镭是现代核工业兴起前最重要的放射性物质,广泛应用于医疗、工业和科研领域；把镭盐和硫化锌荧光粉混匀,可制成永久性发光粉。到1975年为止，全世界共生产了约4千克镭，其中85%用于医疗，10%用来*发光粉。镭是剧毒物质

河南省教育学院怎么样?

① 河南省教育学院是哪年创办的

河南省教育学院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年正式设立为河南教育学院。

② 河南教育学院怎么样，要详细的

河南教育学院是成招本科院校，但是从1999年开始招收普招生，2017年和其他高校合并，组成河南财政金融学院。
我2000年8月至2003年6月在河南教育学院某系就读，系书记黄国波，现任龙子湖校区财务处长。在纬五路21号入学报到时，就感觉该校管理严重混乱，学校根本没对学生报到做任何准备，入学接待现场严重混乱，整个校园搞得满是垃圾袋、食品袋和吃剩的饭菜，连路过的外教都苦笑（丢人可谓丢到国外了）。后来，该院不断发生严重的商业贿赂以及腐败窝案，党委书记刘金海被抓。
至今，网上仍可以看到该校退休教师举报该校管理干部违法行为的帖子，如，为了应对评估给上级送礼以及领导班子中的两个人和多名女教师有不正当关系（网上举报材料称：刘金海、白威凉还在河南教育学院里与数女有不正当男女关系，并将各自的情妇安插在学校的核心部门担任要职，企图控制整个学院，大量教师无心教学；教师们私下议论说：”这哪里还像一个教育人才的地方，简直是一个衙门。”白威凉、刘金海二人及其手下大大小小的虾兵蟹将已把河南教育学院蛀成一个空壳。在河南教育学院，无人关心教学和科研工作，学校誉氏教学和科研一团糟。在白威凉、刘金海二人的指使下，学院一些大大小小的头目们只知克扣教师的课时费，并拖欠教师工资。教师辛苦教学，可是收入极低，教学没有积极性。学校正常的科研经费已经毫无分文。学生自杀、被杀等恶性事件层出不穷。在这样恶劣的教学、科研、生存环境中，河南教育学院根本留不住人才，造成了大量的人才外流）、花钱*官（举报材料称：白威凉、刘金海二人不仅大肆*官鬻爵，而且在教师的正常职称评定中也大肆地索要贿赂，每个教师要评上教授、副教授、讲师，都要向他们两人各自送上上万元才行。否则的话，即使你的教学效果再优秀，科研成果再突出也难以评上）。
举报材料称：2007年4月，因有人向上级领导举报白威凉、刘金海二人在郑东新区新校区建设中各贪污上千万元，并大肆地*官鬻爵。白威凉、刘金海二人上下活动，靠金钱编织的关系网，上下打点，最终使举报不了了之；该校*职称问题可谓登峰造极，有全国大学中最高比例的副处级干部（一个小小的河南教育学院，只有几百名教职工，可是白威凉、刘金海二人每学期竟然能提拔二十多名副处级、处级干部。在河南教育学院副处级以上的干部与一线教师的比例竟然高达1： 2，在全国高校中也是十分罕见的），对学生的管理严重不负责任，等等。
刘金海被查后，据河南省纪委通报：2001年至2015年，刘金海违规收受河南教育学院部分干部职工所送礼金50.6万元。那么，这些职工既然给领导送钱，肯定会想法在国家财产或者学生身上捞回来。
这倒也罢了，我作为一个学生，直到2015年才发现被这个垃圾学校害惨了！
我2001年秋季和同班同学吴某（智商稍有问题，不明事理）发生口角，这家伙立即拿起校园里垃圾堆上的一个抓钩，把我逼到校园墙角，开始用抓钩背面朝我背部、臀部狠劲殴打册御。我无法跑掉，只能挨打。殴打经历近十分钟，直到附近环卫工将保卫处工作人员叫来夺下凶器。我和吴在保卫处写下《事情经过》后，保卫处说将此事上报黄国波，但是，黄国波事后只口头批评了吴，我去找他表示我的不满，黄国波说：让学校处理也是这。
其实，这个事庆姿散我完全可以报警，这样的话吴肯定会被拘留或者刑拘，但是，我当时作为一个学生过于善良了，觉得这样的话他的前途就完了，只想让他受到学校处分、给我道歉、承担医疗诊治费用。
被打之后，我右腿部开始无力、空感、痉挛，就要求吴和我一起检查，吴不去，我们开始频繁争执此事。02年春季，由于一直没减轻，我只好自己去河南中医一附院进行CT检查，医生给开了活血化瘀的药。服用后有所减轻，但还是肌无力。我和吴继续争执医疗费的事，吴拒绝赔偿。2003年春季，由于即将毕业而病情还没治愈，我又自己去了郑大二附院进行检查，检查结论为腓总神经受损。我于是继续找黄国波要求处理，黄无奈开始处理此事。此时，吴否认打我，反而说“我根本没打他，是他打我了”。辅导员鞠某（现在教务处任科长）到保卫处找到当时写的《事情经过》，吴不再狡辩。经核对发票，吴承认我的伤情是其所致，赔偿我495元。黄在其8楼办公室对我说：此事上报学校对他进行处分。不久，毕业离校。
可是，我哪里知道，作为一个年幼的学生，我的轻信让我受骗了。
毕业后，我病情没好转，进行了间断的修复神经治疗，但始终没好转。2015年秋季，我在郑大二附院重新检查此病，结论是：腓总神经受损、胫神经受损、双侧腰骶部根性病损；胫神经受损、双侧腰骶部根性病损和腓总神经受损具有因果关系。
于是，我准备起诉吴，当我去母校档案室复印处分卷宗以及材料时，根本就没有。办事员对我说：如果没有记录，就说明没有处分。过了几天，我想可能是因为粗心没有找到的原因，于是又去档案室查阅一次，还是没有处分记录。我去黄国波办公室找他理论此事，他先是一惊，然后挠挠头说：“我记得我把材料交给学校了，学校档案室是不是弄丢了。”我惊呆了。然后他说：“我只记得你是我的学生，你所说的事我一点点印象也没了，你毕业后就和我没关系了，你不要再找我了。”
此时，我想起了，当年我上学时，我班不止一人因为考试舞弊在即将被处分时，给某教师送点礼竟然没被作出任何处分；并且，有学校的老师（不是我所在的系）不止一次地和学生暗示只要给他送礼，他就可以解决很多问题！当时对学生管理是非常混乱的，我这个事的原因似乎豁然开朗！
事情到了这个地步，我就掂着礼品去找黄国波，想让他以个人名义出具证明。他仍然表示：学生毕业后和我已经没关系了，不能出证明。
我就考虑找鞠某给我出具证明，鞠某开始愿意出具证明。可是，鞠某很快就知道了我和黄国波发生的不愉快，立即表示不能出。
我咨询了律师，律师说：以《学位条例》，高校行使的颁发学历证书、对学生管理处分之权力属于行政权；以行政法原理，行政权不能放弃；以我的检查结论，吴很可能已触犯刑法，以教育部《普通高等学校学生管理规定》，吴应受留校察看甚至开除学籍之处分；当时我母校关于学生处分的规定也要求有关人员必须迅速将学生违纪情况上报院长办公会讨论；所以，无论出于任何情况，黄国波出于“声誉”“政绩”或其他原因欺骗学生、不将吴殴打我的行为上报学校都是违纪的；我应该要求学校处分黄国波，然后以处分决定作为证据起诉吴。
我找学校主管学生工作的副书记郭富华要求处理，郭书记说：你找纪委吧，让纪委该处分处分吧。
我此后向学校纪委投诉，要求：处分有关人员；或者责令黄国波给我出具证明让我起诉；考虑到黄国波毕竟是我的老师，只要其给我做出证明，可以不要求学校处分他。但是，学校纪委让我找保卫处处理此事。我表示异议，纪委又说将继续调查。不久，一个女工作人员嘻嘻哈哈给我打*，极力为黄辩护，说“黄处长是工作能力很强的干部，怎么会欺骗你呢”，等等。然后说：“根据现在规定，对学生处分是有一个时效的，在接到学校的处分决定书之后，超过这个时效，你就没权利再要求学校作出处分了。”我说：“我当时根本就没接到学校的处分决定书，因为我不是被处分人，而是受害者，再说，你们有我收到处分决定书的回执没有？当然，我也承认现在已经无法再对吴进行处分，因为吴的档案已经不在学校，但是现在就问黄国波欺上瞒下不将处分材料上报院长办公会进行讨论是否违纪？”她立即挂断了*。
我在网上进行了 *** ，学校在上传到 *** 系统的材料中对我所述的事实完全承认，并且表示“我们要和 *** 人联系，做好其思想政治工作”。不久学校*回复说：此事我们开了专门会议研究，留有《会议纪要》，黄国波等所有人员都表示当时不在现场，因此不能为你开证明。我说：“03年处理此事当然以事发时所写的《事情经过》为准，很多案件警察都不在现场，难道事后就没法处理了吗？现在所有卷宗包括《事情经过》都被黄国波给截留销毁，既然你们在 *** 系统中上传的材料完全承认我所说的事实，那么，黄国波是否构成违纪？或者，你们为何不能给我出具证明？”对方说：“这是学校决定，我也不便回答。”
随后，我向教育厅纪检组举报此事，随后纪检组工作人员向我反馈已经转交河南财政金融学院纪委进行处理，但时至今日，我仍然没有接到学校纪委的任何消息！当我给龙子湖区纪委打*询问进展时，那边立即挂断*！
被打者处处受到玩弄和欺骗，打人者吴某没有受到任何处分，始作俑者黄国波一句“不在现场”就撇清了所有责任，学校至今不对黄国波进行处分。如果我起诉吴，他百分百否认殴打我的事实。所以，我直到现在仍然无法起诉！这就是发生在河南教育学院（河南财政金融学院）的荒唐事！本人特此向公众披露，让知道这个大学是多么混乱，请告诉你周边的报志愿的家长，让他在给孩子报志愿时掂量此事！

③ 河南教育学院网站

专科可以，本科不行。教院本科分数都和二本线持平，顶多比二本差3分。去年只差了一分。

④ 河南教育学院是几本学校咋样

学校环境应该说是周边几个学校里整体设计中看着算是最干净和大气的学校。开车去送过朋友读书，环境真心不错。
下边是网络里有的一些东西整理了整理给你贴一点儿希望有所帮助：
河南教育学院是省厅直属的学院，以前是专门给校长培训的地方，后来开始转制做普通大学学历教育，整体实力和教学环境都还不错，这两年专科的招收分数都是在全省排到前两名，可想而知学校还是不错的。本科是跟河南师范大学合办的专业，是河南省最便宜的三本，学费和师大的一模一样，毕业证学位证都是一样的而且不会显示你在河南教育学院就读，就是说你拿的完全是二本的毕业证和学位证，这是它比其他一些三本强太多的原因，也是历年三本录取线最高的学校之一，原因就是证的吸引。
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⑤ 河南教育学院是几本

河南教育学院是成人本科院校，但也招收普通本专科学生，主要以专科为主内，本科专容业均为与河师大联办的，也不错，学费也比较低。但毕竟学校一般般，有别的选择就去别的学校上吧 。看情况，是三本。

⑥ 河南省大专类院校有哪些

河南工业贸易职业学院、河南交通职业技术学院、河南经贸职业学院、河南农业职业学院、河南质量工程职业学院、河南建筑职业技术学院、河南工程学院、河南科技学院新科学院、焦作大学、焦作师范高等专科学校、济源职业技术学院。

安阳工学院、第一拖拉机*厂拖拉机学院、河南中医学院、河南财经学院、河南教育学院、河南机电高等专科学校、河南商业高等专科学校、河南财政税务高等专科学校、河南公安高等专科学校、河南职业技术学院、黄河水利职业技术学院、鹤壁职业技术学院、河南司法警官职业学院、河南卫生职工学院。

1、济源职业技术学院

济源职业技术学院是经河南省人民 *** 批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是河南省示范性高职院校、教育部第二批现代学徒制试点院校、国家级优质高职院校建设单位。学院前身是创建于1993年的济源中等工业学校。2001年4月升格为高等职业院校，更名为济源职业技术学院。2015年经河南省教育厅批准，与郑州轻工业学院开展联办本科教育。

2、河南工业贸易职业学院

河南工业贸易职业学院位于郑州市，是一所经河南省人民 *** 批准并在教育部备案的省属公办普通高等职业学院。学校前身是1950年组建的河南省财政厅粮食干部训练班；1997年更名为河南省经济贸易学校；2005年，经国家教育部备案，在河南省经济贸易学校的基础上，组建河南工业贸易职业学院。

3、河南交通职业技术学院

河南交通职业技术学院是经河南省 *** 批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是国家级优质高等职业院校立项建设学校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省首所定向培养士官试点院校。

学院前身是创办于1953年的河南省交通厅干部训练班，历经河南省交通运输干部学校、郑州交通专科学校、河南省交通学校等阶段，2004年经河南省人民 *** 批准独立升格为河南交通职业技术学院。

4、河南经贸职业学院

河南经贸职业学院（Henan Institute of Economics and Trade），坐落于河南省郑州市，2004年由河南省人民 *** 批准成立、教育部备案、隶属于河南省教育厅管理的一所全日制普通高等院校，河南省首批示范性高职院校。

5、河南农业职业学院

河南农业职业学院是经河南省人民 *** 批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等院校，入选国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点单位、河南省示范性高等职业院校、河南省国家级优质高等职业院校建设项目、中国职教学会农村与农业委员会副主任单位，牵头河南省农业职业教育集团理事长单位。

⑦ 河南教育学院怎么样

简介：河南教育学院是经国家批准具有普通高等教育招生资格的成人本科院校。学院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年定名为河南教育学院。学院自1993年开始招收普通高等教育专科学生，2004年开始与河南师范大学联合招收普通高等教育本科学生。 学院地处河南省省会郑州市郑东新区龙子湖高校园区，交通便利，环境优雅，信息快捷，是青年学子求知、学习的理想场所。 学院现有中文、外语、教育、政治、法律与经济、历史、管理、数学、物理、化学、信息技术、人口与生命科学、地理、旅游、艺术、体育共十六个系，一个二级学院(HMC语言学院)；设有国际经济与贸易、初等教育、公共事务管理、汉语言文学、语文教育、文秘、商务英语、英语、英语教育、人力资源管理、地理教育、数学与应用数学、数学教育、物理学、应用电子技术、化学、化学教育、应用化工技术、生物科学、计算机科学与技术、软件技术、生物技术及应用、心理咨询、旅游管理、广告设计与*、美术教育、音乐教育、体育教育等普招师范和非师范本专科专业。 师资力量雄厚，现有教职工600多人，其中教授44人，副教授150多人，讲师、工程师200多人，外籍教师7人。近几年，学院全面使用现代教育技术实施教学，并且拥有功能完善的实验实训基地，初步建成了培养高素质技能型人才的数字化校园。占地面积900多亩的现代化新校园位于郑东新区龙子湖高校园区，环境优美、设施齐全，能为学子们提供了高规格的学习和生活保障。 学院坚持“厚德、博学、求是、创新”的校训，办学目的明确，教育教学手段先进，管理严格，教育质量高。建院以来，学院共培养、培训中小学教师、教育行政干部及其他各类人才20多万人，学生遍布河南省各市、县，大多数学生已成为学校的教学骨干及教育行政部门的主要领导干部。学院先后被国家教育部授予“全国成人高等教育先进学校”，被河南省教育厅授予“先进学校”、“文明学校”称号，被河南省人事厅、教育厅评为“河南省师资 培训工作先进集体”，2005年学院被河南省教育厅评为“普通高等学校招生工作先进集体”。 学院注重对外交流，加强国际横向联合，1995年与美国马歇尔大学合作创办了HMC语言学院，是我省对外合作办学较早的高校之一。学生在我院学习两年，学习期满且成绩合格者，由学院颁发国家正式注册的普通高等教育专科毕业证书，马歇尔大学颁发英语语言专业资格证书。学院本着非盈利的办学原则，从美方引进先进的技术和教育方法，快速实效地培养高水平的专业人才。HMC语言学院毕业生遍布美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰、爱尔兰等国；在国内继续学习或就业的，已成为商业、银行、教育、 *** 等各个领域的骨干。

⑧ 河南教育学院是专还是本

河南教育学院是全省唯一的一所以培养培训中小学教师、教育行政干部为主的省属成人本科高等师范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年正式设立为河南教育学院。学院坐落在“中国八大古都”之一的郑州市，地理位置优越，交通信息便捷，环境氛围优雅，是青年学子读书学习的理想场所。长期以来，学院坚持立足基础教育，服务基层，走内涵发展和特色办学道路，逐步形成学历和非学历教育并重，普通和成人教育并举，职前和职后教育一体的办学格局。
学院学科、专业建设成绩突出。共开设有人文学科、社会学科、理学、管理学四大学科，全日制成人本专科专业38个，普通本专科专业37个。现有18个教学机构、1所二级学院和15个科研机构。目前，学院承担省级教育教学改革项目11项。拥有省级教育教学改革试点专业2个，省级精品课程2门。
学院学科、专业建设成绩突出。共开设有人文学科、社会学科、理学、管理学四大学科，全日制成人本专科专业38个，普通本专科专业37个。现有18个教学机构、1所二级学院和15个科研机构。目前，学院承担省级教育教学改革项目11项。拥有省级教育教学改革试点专业2个，省级精品课程2门。

⑨ 河南教育学院到底是三本还是专科

河南教育学院 改名河南财政金融学院，河南教育学院是全省唯一的一所以培养培训中小学教师、教育行政干部为主的省属成人本科高等师范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年正式设立为河南教育学院。学院坐落在“中国八大古都”之一的郑州市，长期以来，学院坚持立足基础教育，服务基层，走内涵发展和特色办学道路，逐步形成学历和非学历教育并重，普通和成人教育并举，职前和职后教育一体的办学格局。
根据《河南省高等学校设置“十二五”规划》，以河南财专和河南教育学院为基础，申办河南财政金融学院。

⑩ 郑州师范学院和河南教育学院那个好

郑州师范学院
是2010年2月经教育部批准成立的一所普通高等师范本科学校。其前身郑州师范高等专科郑州师范学院
学校始建于1952年，由于全国高校院系调整和成立河南财经学院等原因曾两度撤并，2002年3月在郑州教育学院和郑州师范学校的基础上进行了重新整合。六十年的办学实践，铸造了一支能适应高等师范教育需要的师资队伍，拥有了适应现代教师教育的教学条件，构建了特色鲜明的教师教育学科专业体系，形成了自己的办学理念，凝练了校训、校风、教风和学风。

河南教育学院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部学校，1978年正式设立为河南教育学院。经过多年的发展和办学积累，学院拥有纬五路和龙子湖两个校区，共占地1014亩，全日制在校生6023人，建筑面积20.66万平方米，教学仪器设备总值3450万元，馆藏图书63万册。建有高标准的教学大楼、行政管理中心、学生餐厅等；建有标准田径运动场1个，篮（排）球场25个，网球场6个；投入1000多万元推进数字化校园建设，大大提高了学院教学、科研和管理的信息化程度。 河南省中小学教师继续教育中心、河南省教育干部培训中心、河南教师教育研究中心、全国中小学教师继续教育网河南总站等机构均设在该院。学院以此为依托，共培养培训出具有良好政治素质和业务素质的中小学教师、教育行政干部及其他专业人才22万余人。
该学院学科、专业建设成绩突出。共开设有人文学科、社会学科、理学、管理学四大学科，全日制成人该专科专业38个，普通本专科专业37个。有18个教学机构、1所二级学院和15个科研机构。学院承担省级教育教学改革项目11项。拥有省级教育教学改革试点专业2个，省级精品课程2门。 为顺应教师教育培养培训一体化的办学趋势，学院从1993年开始举办普通专科教育，先后开设有语文教育、数学教育等25个专业。2004年开始举办普通本科教育，先后开设汉语言文学、英语教育等12个专业，积累了较为丰富的普通本科教育教学经验，提高了学院的办学层次。 学院人才培养工作得到了社会各界的广泛认可和欢迎，生源质量连年提高，就业形势逐年看好，2006年以来平均就业率为92.6%，位居河南省高校前列。

当然是后者好！！

河南教育学院怎么样,要详细的

河南教育学院是成招本科院校，但是从1999年开始招收普招生，2017年和其他高校合并，组成河南财政金融学院。
我2000年8月至2003年6月在河南教育学院某系就读，系书记黄国波，现任龙子湖校区财务处长。在纬五路21号入学报到时，就感觉该校管理严重混乱，学校根本没对学生报到做任何准备，入学接待现场严重混乱，整个校园搞得满是垃圾袋、食品袋和吃剩的饭菜档桥缓，连路过的外教都苦笑（丢人可谓丢到国外了）。后来，该院不断发生严重的商业贿赂以及腐败窝案，党委书记刘金海被抓。
至今，网上仍可以看到该校退休教师举报该校管理干部违法行为的帖子，如，为了应对评估给上级送礼以及领导班子中的两个人和多名女教师有不正当关系（网上举报材料称：刘金海、白威凉还在河南教育学院里与数女有不正当男女关系，并将各自的情妇安插在学校的核心部门担任要职，企图控制整个学院，大量教师无心教学；教师们私下议论说：”这哪里还像一个教育人才的地方，简直是一个衙门。”白威凉、刘金海二人及其手下大大小小的虾兵蟹将已把河南教育学院蛀成一个空壳。在河南教育学院，无人关心教学和科研工作，学校教学和科研一团糟。在白威凉、刘金海二人的指使下，学院一些大大小小的头目们只知克扣教师的课时费，并拖欠教师工资。教师辛苦教学，可是收入极低，教学没有积极性。学校正常的科研经费已经毫无分文。学生自杀、被杀等恶性事件层出不穷。在这样恶劣的教学、科研、生存环境中，河南教育学院根本留不住人才，造成了大量的人才外流）、花钱*官（举报材料称：白威凉、刘金海二人不仅大肆*官鬻爵，而且在教师的正常职称评定中也大肆地索要贿赂，每个教师要评上教授、副教授、讲师，都要向他们两人各自送上上万元才行。否则的话，即使你的教学效果再优秀，科研成果再突出也难以评上）。
举报材料称：2007年4月，因有人向上级领导举报白威凉、刘金海二人在郑东新区新校区建设中各贪污上千万元，并大肆地*官鬻爵。白威凉、刘金海二人上下活动，靠金钱编织的关系网，上下打点，最终使举报不了了之；该校*职称问题可谓登峰造极，有全国大学中最高比例的副处级干部（一个小小的河南教育学院，只有几百名教职工，可是白威凉、刘金海二人每学期竟然能提拔二十多名副处级、处级干部。在河南教育学院副处级以上消凯的干部与一线教师的比例竟然高达1： 2，在全国高校中也是十分罕见的），对学生的管理严重不负责任，等等。
刘金海被查后，据河南省纪委通报：2001年至2015年，刘金海违规收受河南教育学院部分干部职工所送礼金50.6万元。那么，这些职工既然给领导送钱，肯定会想法在国家财产或者学生身上捞回来。
这倒也罢了，我作为一个学生，直到2015年才发现被这个垃圾学校害惨了！
我2001年秋季和同班同学吴某（智商稍有问题，不明事理）发生口角，这家伙立即拿起校园里垃圾堆上的一个抓钩，把我逼到校园墙角，开始用抓钩背面朝我背部、臀部狠劲殴打。我无法跑掉，只能挨打。殴打经历近十分钟，直到附近环卫工将保卫处工作人员叫来夺下凶器。行模我和吴在保卫处写下《事情经过》后，保卫处说将此事上报黄国波，但是，黄国波事后只口头批评了吴，我去找他表示我的不满，黄国波说：让学校处理也是这。
其实，这个事我完全可以报警，这样的话吴肯定会被拘留或者刑拘，但是，我当时作为一个学生过于善良了，觉得这样的话他的前途就完了，只想让他受到学校处分、给我道歉、承担医疗诊治费用。
被打之后，我右腿部开始无力、空感、痉挛，就要求吴和我一起检查，吴不去，我们开始频繁争执此事。02年春季，由于一直没减轻，我只好自己去河南中医一附院进行CT检查，医生给开了活血化瘀的药。服用后有所减轻，但还是肌无力。我和吴继续争执医疗费的事，吴拒绝赔偿。2003年春季，由于即将毕业而病情还没治愈，我又自己去了郑大二附院进行检查，检查结论为腓总神经受损。我于是继续找黄国波要求处理，黄无奈开始处理此事。此时，吴否认打我，反而说“我根本没打他，是他打我了”。辅导员鞠某（现在教务处任科长）到保卫处找到当时写的《事情经过》，吴不再狡辩。经核对发票，吴承认我的伤情是其所致，赔偿我495元。黄在其8楼办公室对我说：此事上报学校对他进行处分。不久，毕业离校。
可是，我哪里知道，作为一个年幼的学生，我的轻信让我受骗了。
毕业后，我病情没好转，进行了间断的修复神经治疗，但始终没好转。2015年秋季，我在郑大二附院重新检查此病，结论是：腓总神经受损、胫神经受损、双侧腰骶部根性病损；胫神经受损、双侧腰骶部根性病损和腓总神经受损具有因果关系。
于是，我准备起诉吴，当我去母校档案室复印处分卷宗以及材料时，根本就没有。办事员对我说：如果没有记录，就说明没有处分。过了几天，我想可能是因为粗心没有找到的原因，于是又去档案室查阅一次，还是没有处分记录。我去黄国波办公室找他理论此事，他先是一惊，然后挠挠头说：“我记得我把材料交给学校了，学校档案室是不是弄丢了。”我惊呆了。然后他说：“我只记得你是我的学生，你所说的事我一点点印象也没了，你毕业后就和我没关系了，你不要再找我了。”
此时，我想起了，当年我上学时，我班不止一人因为考试舞弊在即将被处分时，给某教师送点礼竟然没被作出任何处分；并且，有学校的老师（不是我所在的系）不止一次地和学生暗示只要给他送礼，他就可以解决很多问题！当时对学生管理是非常混乱的，我这个事的原因似乎豁然开朗！
事情到了这个地步，我就掂着礼品去找黄国波，想让他以个人名义出具证明。他仍然表示：学生毕业后和我已经没关系了，不能出证明。
我就考虑找鞠某给我出具证明，鞠某开始愿意出具证明。可是，鞠某很快就知道了我和黄国波发生的不愉快，立即表示不能出。
我咨询了律师，律师说：以《学位条例》，高校行使的颁发学历证书、对学生管理处分之权力属于行政权；以行政法原理，行政权不能放弃；以我的检查结论，吴很可能已触犯刑法，以教育部《普通高等学校学生管理规定》，吴应受留校察看甚至开除学籍之处分；当时我母校关于学生处分的规定也要求有关人员必须迅速将学生违纪情况上报院长办公会讨论；所以，无论出于任何情况，黄国波出于“声誉”“政绩”或其他原因欺骗学生、不将吴殴打我的行为上报学校都是违纪的；我应该要求学校处分黄国波，然后以处分决定作为证据起诉吴。
我找学校主管学生工作的副书记郭富华要求处理，郭书记说：你找纪委吧，让纪委该处分处分吧。
我此后向学校纪委投诉，要求：处分有关人员；或者责令黄国波给我出具证明让我起诉；考虑到黄国波毕竟是我的老师，只要其给我做出证明，可以不要求学校处分他。但是，学校纪委让我找保卫处处理此事。我表示异议，纪委又说将继续调查。不久，一个女工作人员嘻嘻哈哈给我打*，极力为黄辩护，说“黄处长是工作能力很强的干部，怎么会欺骗你呢”，等等。然后说：“根据现在规定，对学生处分是有一个时效的，在接到学校的处分决定书之后，超过这个时效，你就没权利再要求学校作出处分了。”我说：“我当时根本就没接到学校的处分决定书，因为我不是被处分人，而是受害者，再说，你们有我收到处分决定书的回执没有？当然，我也承认现在已经无法再对吴进行处分，因为吴的档案已经不在学校，但是现在就问黄国波欺上瞒下不将处分材料上报院长办公会进行讨论是否违纪？”她立即挂断了*。
我在网上进行了*，学校在上传到*系统的材料中对我所述的事实完全承认，并且表示“我们要和*人联系，做好其思想政治工作”。不久学校*回复说：此事我们开了专门会议研究，留有《会议纪要》，黄国波等所有人员都表示当时不在现场，因此不能为你开证明。我说：“03年处理此事当然以事发时所写的《事情经过》为准，很多案件警察都不在现场，难道事后就没法处理了吗？现在所有卷宗包括《事情经过》都被黄国波给截留销毁，既然你们在*系统中上传的材料完全承认我所说的事实，那么，黄国波是否构成违纪？或者，你们为何不能给我出具证明？”对方说：“这是学校决定，我也不便回答。”
随后，我向教育厅纪检组举报此事，随后纪检组工作人员向我反馈已经转交河南财政金融学院纪委进行处理，但时至今日，我仍然没有接到学校纪委的任何消息！当我给龙子湖区纪委打*询问进展时，那边立即挂断*！
被打者处处受到玩弄和欺骗，打人者吴某没有受到任何处分，始作俑者黄国波一句“不在现场”就撇清了所有责任，学校至今不对黄国波进行处分。如果我起诉吴，他百分百否认殴打我的事实。所以，我直到现在仍然无法起诉！这就是发生在河南教育学院（河南财政金融学院）的荒唐事！本人特此向公众披露，让知道这个大学是多么混乱，请告诉你周边的报志愿的家长，让他在给孩子报志愿时掂量此事！

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