初中毕业学幼师要几年(职高幼师几年毕业)

我们在关注原民办代课教师的待遇问题的同时，还要关注另一个教师群体，那就是原幼儿教师。

原民办代课教师对我国农村基础教育事业发展做出了历史性的贡献，这是客观的历史事实，任何人不容置疑。同样，曾经在农村幼儿园教师岗位工作的原幼儿教师，那个时候，幼儿园经济条件有限，设施简陋，她们舍下自己的孩子，放下自己的农活，全心身地扑在幼儿教育上，说是幼儿教师，其实就是孩子的保姆，既要照看孩子，以免碰着磕着，还要帮助孩子去厕所，学会生活自理，同时教她们学唱歌画画，认识简单的数字，她们就是孩子的真正的启蒙老师，她们一样为培养祖国的花朵、民族的未来做出了历史性贡献。

从山东省教育厅发放原民办代课教师教龄补助工作有关政策解答看，原幼儿教师，即2002年以前农村公办幼儿园的教师，称之为"原幼儿教师"，这是为了与现在的幼儿教师区别开来；农村公办幼儿园主要是指2002年以前乡（镇、办事处）政府、村集体举办的幼儿园。当过原民办教师，也当过原代课教师，也当过原幼儿教师的，是将其担任原民办教师、原代课教师、原幼儿教师的教龄合并统计。

山东省教育厅等四部门印发的《关于向农村民办代课教师发放教龄补助的实施意见》，在发放范围里，就明确了以前曾在农村公办中小学（含农村公办幼儿园）教师岗位连续工作一年以上，离开教师岗位再没有被国家机关或企事业单位录用，且已经年满60岁的原民办代课教师，这一规定就包括了幼儿教师，补助标准是按照教龄每满一年每月补助20元，执行时间从2014年1月1日起执行。山东省这一做法是合情合理的，也是对她们幼儿教育工作和付出的充分肯定，值得称赞。

由于鲁教人发【2014】1号文件的人员范围是2002年12月31日以前，所以根据该办法规定，2002年12月31日以后的农村幼儿园教师应当按照《劳动法》《劳动合同法》及相关法律法规和政策规定，由其聘用单位与其协商缴纳社会养老保险。

关于原农村幼儿教师的待遇问题，山东省的做法值得借鉴，当然，随着国家经济发展、人民生活水平提高以及物价上涨因素，应该适当提高这一补助标准了，但是，既然有了这一步，将来的提高也是顺理成章的事情。

同时，我们也盼望还没有实行补助的省份，尽快落实国家有关政策，把与她们与原民办代课教师一视同仁，给与合理的教龄补助，这是政府应尽的职责和义务，也同样体现了党和国家对知识对人才的尊重，这对于推动我们目前幼儿教育事业的持续稳定发展将产生深远的影响。

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